重溫
作者：文森特·魯吉羅 (Vincent Ruggiero)(美)
里面很多論點(diǎn)對很多人來說可能都是常識，不過還是有閃光處的，比如：
- 25%的人認(rèn)為自己位列前 1%（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不準(zhǔn)確）
- 除非你意識到自己經(jīng)驗(yàn)的局限性，訓(xùn)練你的思維擴(kuò)展到超越你熟悉的事物，考察所有相關(guān)的觀點(diǎn)，并在判斷錢先進(jìn)行理解，否則你就幾乎肯定會眼光狹隘，思維貧乏
- 陳述一種觀點(diǎn)，就是告訴他人我們對某事的看法；當(dāng)需要征引一些東西來支持我們的觀點(diǎn)時(shí)，很多時(shí)候我們不愿意承認(rèn)，其實(shí)我們只能勉強(qiáng)提供一些根本站不住腳的證據(jù)
提綱圖片：
筆記文字：
批判性思考指南
1 第一篇 背景
1.1 第一章 你是誰
1.2 第二章 什么是批判性思考
1.3 第三章 真理是什么？
1.3.1 究竟始于何處
1.3.1.1 或多或少的程度上，我們視為自己獨(dú)特視角的看法承受著他人思想和信念的印記
1.3.2 不完善的感知
1.3.3 不完善的記憶
1.3.4 有缺陷的信息
1.3.5 即使最明智的人也會出錯(cuò)
1.3.6 真理是發(fā)現(xiàn)的，不是創(chuàng)造的
1.3.7 理解原因和結(jié)果
1.3.7.1 時(shí)間順序并不決定因果關(guān)系
1.3.7.2 并非所有因果關(guān)系都包含強(qiáng)力或必然性
1.3.7.3 需要提高對“自由意志”的警惕
1.3.7.4 因果性經(jīng)常是復(fù)雜的
1.4 第四章 認(rèn)知意味著什么？
1.4.1 認(rèn)知的必要條件
1.4.2 檢驗(yàn)?zāi)阕约旱闹R
1.4.3 我們?nèi)绾沃?br> 1.4.4 為什么認(rèn)知是困難的
1.4.5 信仰是一種形式的知識嗎
1.4.6 知識的障礙
1.5 第五章 你的觀點(diǎn)有多少根據(jù)？
1.5.1 可能出錯(cuò)的觀點(diǎn)
1.5.2 關(guān)于道德問題的觀點(diǎn)
1.5.3 專家也會出錯(cuò)
1.5.4 有見識的對無見識的觀點(diǎn)
1.5.5 明辨是非地形成觀點(diǎn)
1.5.5.1 了解觀點(diǎn)是如何形成的
1.5.5.2 抵制把你的觀點(diǎn)變成事實(shí)的誘惑
1.5.5.3 監(jiān)控你的思想以防止陷入非批判性默認(rèn)模式
1.6 第六章 證據(jù)是什么？
1.6.1 種類
1.6.2 個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
1.6.3 未公開的傳說
1.6.4 公開報(bào)道
1.6.5 目擊者睜眼
1.6.6 名人證言
1.6.7 專家意見
1.6.8 統(tǒng)計(jì)資料
1.6.9 調(diào)查
1.6.10 正規(guī)觀察
1.6.11 研究評述
1.6.12 評價(jià)證據(jù)
1.6.13 充分證據(jù)的構(gòu)成要件是什么
1.7 第七章 什么是論證
1.7.1 論證的組成部分
1.7.2 評價(jià)論證
1.7.3 比較困難的論證
2 第二篇 易犯的錯(cuò)誤
2.1 第八章 基本問題：“我的更好”
2.1.1 自我中心的人
2.1.2 族群中心的人
2.1.3 控制“我的更好”的思維
2.2 第九章 立場的錯(cuò)誤
2.2.1 視角匱乏
2.2.2 無根據(jù)的假定
2.2.3 要么/要么觀念
2.2.4 盲目遵從
2.2.5 絕對主義
2.2.6 相對主義
2.2.7 支持或反對變化的偏見
2.3 第十章 程序錯(cuò)誤
2.3.1 有偏見的證據(jù)考量
2.3.2 雙重標(biāo)準(zhǔn)
2.3.3 草率的結(jié)論
2.3.4 過度概括和刻板成見
2.3.5 過度簡單化
2.3.6 事后歸因謬誤
2.4 第十一章 表達(dá)的錯(cuò)誤
2.4.1 自相矛盾
2.4.2 循環(huán)論證
2.4.3 無意義的陳述
2.4.4 誤用權(quán)威
2.4.5 錯(cuò)誤類比
2.4.6 非理性述求
2.5 第十二章 反應(yīng)的錯(cuò)誤
2.5.1 自動拒絕
2.5.2 轉(zhuǎn)換話題
2.5.3 轉(zhuǎn)移舉證責(zé)任
2.5.4 “稻草人“
2.5.5 攻擊批評者
2.6 第十三章 錯(cuò)誤組合
3 第三篇 策略
3.1 第十四章 認(rèn)識你自己
3.1.1 批判性思考的詳細(xì)目錄
3.1.2 挑戰(zhàn)與回報(bào)
3.2 第十五章 敏銳地觀察
3.2.1 觀察人
3.2.2 科學(xué)和醫(yī)學(xué)中的觀察
3.2.3 應(yīng)用范圍
3.2.4 變得更敏銳
3.2.5 反思你的觀察
3.3 第十六章 選擇一個(gè)議題
3.3.1 基本原則：少是多
3.3.2 如何限定一個(gè)議題
3.3.3 發(fā)散--收攏
3.4 第十七章 進(jìn)行探究
3.4.1 處理不確定結(jié)果
3.4.2 到何處尋找信息
3.4.3 問題背景
3.4.4 事實(shí)和統(tǒng)計(jì)資料
3.4.5 關(guān)于人的信息
3.4.6 關(guān)于英語的信息
3.4.7 期刊、書籍、數(shù)據(jù)庫、摘要檢索、互聯(lián)網(wǎng)
3.4.8 集中與焦點(diǎn)
3.4.9 多少探究才夠充分
3.4.10 處理長篇材料
3.5 第十八章 形成判斷
3.5.1 評價(jià)證據(jù)
3.5.2 評價(jià)你信息來源的論證
3.5.3 作出重要區(qū)分
3.5.4 判斷的表達(dá)
3.5.4.1 力求一個(gè)平衡點(diǎn)
3.5.4.2 處理可能性
3.5.4.3 讓主語適當(dāng)具體
3.5.4.4 讓謂語準(zhǔn)確
3.5.4.5 限定語
3.5.4.6 避免夸大其詞
3.6 第十九章 說服他人
3.6.1 指導(dǎo)原則
3.6.1.1 尊重受眾
3.6.1.2 理解聽眾觀點(diǎn)
3.6.1.3 從共同立場開始
3.6.1.4 態(tài)度積極
3.6.1.5 盡可能讓人理解你的論證
3.6.1.6 承認(rèn)對方有道理之處
3.6.1.7 不要忽視任何相關(guān)事實(shí)
3.6.1.8 不要用論證壓倒聽眾
3.6.1.9 集中于最可能起作用的論證
3.6.1.10 不使用無關(guān)論證
3.6.1.11 容留時(shí)間
