? 對于故鄉(xiāng)，有一種情節(jié)，割舍不掉的思念。它不體現(xiàn)在生活的方方面面，但它流淌在血液里，在你熟睡的時(shí)候發(fā)酵出情感，那些多年以前支離破碎的記憶常常帶我回到了那個(gè)地方，我的故鄉(xiāng)，龍井。

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? ? ? ? 沿著柏油公路一直往前開，開到公路的盡頭，有一家小賣部，是那種最古老的小賣部，用一片一片小木板圍成的，小木窗撐起了，屋里的小商品一覽無余，仔細(xì)聞一聞，說不清是一種木香還是糖果的清香。車子在這兒可以停下了，因?yàn)榍懊嬉讶粵]有公路，只有一條窄窄的水泥路，而旁邊是一條暢快的小溪從村頭奔向村尾，溪水是那樣透明，可以看見水底的泥沙，時(shí)不時(shí)的有小魚苗在嬉戲。小溪好像永遠(yuǎn)也不會長大，永遠(yuǎn)哼著小曲兒陪在這快土地上。

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? ? ? ?昔日里，放學(xué)后的小伙伴們奔跑在小路上，歡聲笑語像這條小溪一般。而現(xiàn)在，小路兩邊的人家都搬到城里去了，只剩幾個(gè)阿婆，爺爺，只等暑假里孫子們放假回來陪陪他們。小橋上的煙霧繚繞，大叔們的飯后閑嘮，大媽們的爽朗笑聲也都不在了，橋邊的雜貨店沒有生意也早早的關(guān)了門，不然一定能時(shí)不時(shí)的聽到，“小寶乖，姨姨帶你買哈哈喝唷!”“老板，香煙拿幾包來”……。故鄉(xiāng)熱鬧不在，只有小橋還靜靜的坐在這兒。

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? ? ? ?小橋往里是學(xué)堂，在我們上學(xué)的那個(gè)年代，老師還是類似私塾先生那樣的，整個(gè)學(xué)堂只有一個(gè)老師，他教學(xué)時(shí)在一間教室里要上兩個(gè)班級，兩塊黑板，輪流著上課。黑板很粗糙，課桌也很粗糙，可小小的我們卻學(xué)的很開心，想象著什么時(shí)候能像高年級的哥哥姐姐那樣寫出工整的字，算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，寫滿滿的作業(yè)本，感覺很厲害的樣子。放學(xué)了，只要去小店買上一包兩毛錢的楊梅果子或者辣條就很滿足，說真的，那是我吃過最好吃的楊梅果子，果肉黑里透紅，感覺汁水就要溢出來了，味道酸甜，溫柔的刺激著味蕾。不像現(xiàn)在超市里買到的干癟，滿滿的都是甜蜜素以及色素的感覺。

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? ? ? ?回到外婆家是最愜意的時(shí)候，外婆燒得一手好菜，魚干，土豆餅，茄子湯 ，田螺火鍋，都是美味地道的農(nóng)家菜，在城里是吃不到這樣的美味的。外公則是坐在大扶椅上大口的抽著煙，吞云吐霧，慈眉善目。大屋下兩個(gè)燕巢里，嘰嘰喳喳的小燕子看著門檻上舅掛著鼻涕的我，不知道它們有沒有笑話過我呢！舅舅，小姨們在家的時(shí)候還要熱鬧，我們一起去地里挖薺菜，去田里摸田螺，去山上采杜鵑花。在那兒的春天是我見到的最美的春天，村子四周群山環(huán)繞，一到春天，曼山遍野紅撲撲的，像嬌艷姑娘羞紅了練。山那邊，一條山渠順流之下，銀色的水浪，敲打著巖石，讓整個(gè)村莊都變得熱鬧起來。春風(fēng)拂面，燕子掠過湛藍(lán)的天空，剪下一幅幅靚麗的風(fēng)景，那是永遠(yuǎn)留存在我心中的，故鄉(xiāng)的樣子。

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? ? ? ?故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)寫不出你的樣子。你堅(jiān)韌的山脊，多少年來忠貞的守衛(wèi)著我們的村莊。你肥沃的土地養(yǎng)育了一代又一代的村民。你溫暖的懷抱永遠(yuǎn)是我們游子最魂?duì)繅艨M的地方。我不忍離你而去，我把你放進(jìn)心里最深的角落。