有心的媽媽可以成為育兒專家--《好媽媽勝過好老師》拆書稿

家庭里媽媽扮演的角色本應(yīng)是溫柔可親的，但在盼子成龍盼女發(fā)成鳳的時代里哪個媽媽不焦慮？哪天不上演“河?xùn)|獅吼”呢？

父母之愛本應(yīng)是溫暖舒適的，但是很多的愛卻又那么的不合時宜，硬壓給孩子的愛是真實的愛嗎？不要總用“為了孩子好”這類語言來綁架可愛的孩子們了。

父母擁有可愛的孩子，怎么引領(lǐng)才能有心而無痕地向著好的方向發(fā)展呢？讓我們從《好媽媽勝過好老師》中尋找答案吧。

本書的作者尹建莉，教育學(xué)者，作家。北京師范大學(xué)教育碩士，“尹建莉父母學(xué)堂”首席導(dǎo)師。

今天為大家分享書中三個內(nèi)容：一、滿足這些事，助你成為育兒專家；二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)這件事才能很輕松；三、做有智慧的父母你也可以成為育兒專家。

一、滿足這些事，助你成為育兒專家世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。歌詞多么美好！選擇正確的育兒方式教出優(yōu)秀的孩子。

真誠對待孩子，不哄騙、不捉弄孩子的成長過程中父母的陪伴不可缺少，陪伴的同時要做到不哄騙、不捉弄，維護(hù)孩子的身心健康，提高愛的質(zhì)量。

例如孩子生病需要打針，父母不要讓焦慮寫在臉上，真實的告訴孩子打針是有“一點點疼”，就像不小心摔個屁墩兒一樣，不要怕。

讓孩子提前有個心理準(zhǔn)備，不要讓疼痛來的太突然，用愉快輕松的語氣告訴小寶貝，打針的疼能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事，這不是丟人的事。

兒童的忍耐力其實是驚人的，只要不嚇著他們，給出一個合適的心理預(yù)期，他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。

從古到今有些大人喜歡逗弄小孩子，利用孩子的天真幼稚，做出嚇唬或者羞辱孩子的舉動，以傷害孩子的自尊心為樂趣。

成人覺得捉弄孩子不過是逗得孩子著急一下、哭一下，然后一笑了之，可孩子卻受到了無法訴說的恐懼，這些恐懼或許會是孩子一生無法擺脫的陰影。

經(jīng)常被捉弄的孩子會出現(xiàn)品德方面的缺陷，和孩子玩耍也是德行教育，家長一定要禮貌而堅決地制止親朋好友們捉弄自己的孩子。

不要損傷孩子的自尊心，不要給孩子的社交帶來恐懼，不要讓孩子對他人失去信任，尊重孩子，做個高素質(zhì)的成年人。

2、一點小驚喜，幸福整個童年時光孩子本是小天使，純潔無暇，讓他們有過做天使的經(jīng)歷，擁有幸福的童年吧，這將是他們一輩子的財富。

善于給孩子制造一點兒小驚喜，在特殊的節(jié)日送他一份小禮物，孩子收到的可不止是小禮物這么簡單啊，這包含著父母對他的愛。

例如六一兒童節(jié)的早上孩子一覺醒來床邊放著精美的禮物，用漂亮的包裝紙包著吃的、玩的、讀的，孩子會不會驚喜不已呢？

其實禮物的意義不在于禮物本身，就在于這份驚喜，每年的六一兒童節(jié)這天孩子都能收到家長用心準(zhǔn)備的小禮物超級開心的吧，被愛滋養(yǎng)著長大的孩子幸福整個童年時光。

培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)這件事才能很輕松引領(lǐng)閱讀，識字隨行在孩子還是幼兒時期，當(dāng)父母第一次拿起一本書給孩子講故事時，不要“講”，要“讀”。

不要把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語或“兒語”，要完全按書上文字，一字字給他讀。對于白紙一樣純潔的孩子來說，任何詞匯于他都是全新的。

家長們認(rèn)為“通俗”的或“不通俗”的，于他來說其實都一樣。孩子天性中對任何事情都充滿著好奇，給他“讀”或給他“講”，對他來說同樣有吸引力。

父母和孩子一塊兒讀書，一字字指著讀，在這樣的陪伴下孩子會喜歡上讀書的，通過指讀，孩子慢慢地就能認(rèn)識一些字了。

孩子熟悉了讀書的這個事之后，再稍微改變之前的讀書方式，由孩子的小手指指著漢字，家長讀，逐漸地，孩子理解了文字的作用，就能把故事與文字聯(lián)系到一起了。

腹有詩書氣自華，被古詩滋養(yǎng)的孩子運(yùn)氣不會差前外交部發(fā)言人耿爽，2019年在針對英國外交大臣亨特的涉港言論時，引用“投我以木桃，報之以瓊瑤”驚艷世界。

現(xiàn)外交部發(fā)言人華春瑩，針對澳大利亞一本反華書籍稱中國將澳大利亞變?yōu)榭車視r，回應(yīng)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”又是一次驚艷之舉。

中國古典詩歌濃縮了我們母語的精華，古詩以其特有的節(jié)奏感、韻律感、美觀性等特質(zhì)，從古到今始終散發(fā)著迷人而高貴的氣質(zhì)，以唐詩宋詞為主的古典詩歌值得一個人從小背到老。

兒童時期是記憶的黃金時期，這個時候閱讀和背誦的東西，真正會刻進(jìn)腦子里，這將是他們一生的財富，所以在這最金貴的時間里陪孩子多讀一些古詩吧。

不要擔(dān)心孩子聽不懂古詩，要相信孩子的領(lǐng)悟力，孩子的想象力是無窮的。

詩文中的意境美與文字美重在體會，它們原本就是無須解釋的，一解釋就是對想象力的束縛，就是對語言美的破壞。

溫家寶總理在每一次重大的記者招待會中，都會信手拈來一些詩句，為他清晰、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v話增添深情而動人的色彩。

我國古典詩歌浩瀚如大海，璀璨如星河，每個人所接觸的不過滄海一粟；并且對所接觸的有限的篇章，我們也不敢說完全讀懂了讀透了，即便這樣，已受益匪淺。

增加課外閱讀，高考場上出成績著名特級教師魏書生在中學(xué)教語文時總是在開學(xué)的第一個月就領(lǐng)著學(xué)生把課本全部學(xué)完，剩下的時間進(jìn)行廣泛的閱讀和相關(guān)學(xué)科活動。

把普通校的“差班”教到考試成績超過重點校的“實驗班”。如果想讓孩子學(xué)好語文，就不能漠視課外閱讀，引用本書的比喻：這好比給一個本該喝一杯奶的孩子只預(yù)備了一匙奶，讓一個想學(xué)游泳的人進(jìn)浴盆試水一樣。

中國，一個擁有幾千年歷史的文明古國，創(chuàng)造出了世界上無與倫比的語言文化財富，但是，現(xiàn)在的中小學(xué)語文課本卻難以承載“語文學(xué)習(xí)”這樣這一重任。

學(xué)好語文有很多要素，但最核心最根本的方式就是閱讀，在語文學(xué)習(xí)上沒有閱讀量的積淀是不可行的，只學(xué)習(xí)語文課本的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

如果不關(guān)注閱讀，死抱著教材學(xué)語文，那么學(xué)生進(jìn)人中學(xué)后就會越來越力不從心，到頭來，在最關(guān)鍵的高考場上，恐怕也難以獲得好成績。

高考語文試卷，除一些古詩文外，絕大多數(shù)內(nèi)容和教材無關(guān)，它考查的基本上就是學(xué)生真實的語文水平，平時閱讀量大的學(xué)生可以從容應(yīng)對任何形式和水平的考卷，高考中也不會表現(xiàn)得平庸。

做有智慧的父母你也可以成為育兒專家讓全家人生活在“五星級賓館”，不要讓孩子變成“孤兒”書中媽媽說：“五星級賓館有很干凈的床，床單被單枕套都很干凈，床睡上去很舒服。”孩子有點意外的說：“這不和咱們家的一樣嗎，咱們家的床就又千凈又舒服?！?/p>

所有的父母都想把家打造成孩子的幸福天堂，其實房子有了愛才是家，一家人幸福地生活在一起，那就是置身人間天堂！沒有什么樣的豪華能比得上全家人快快樂樂地生活在一起。

給孩子的愛不止是物質(zhì)上的，還要給他安全感，孩子的安全感來自于父母，天天能看見媽媽是情感寄托，沒人可以取代媽媽，因此父母不要為了工作或是其他原因讓孩子成為留守兒童。

孩子具有豐富的思想感情，他們的成長過程需要父母的陪伴，不要在孩子的生命中留下“被丟棄”的痕跡，不幸的童年需要用一生去治愈。

家長在孩子嬰幼兒時期多付出一些辛苦，往往有四兩撥千金的功效。這個“付出”是天下最劃算的“投資”。

滿足孩子的好奇心有時候孩子的探究精神會給家長出難題，充滿智慧的家長們可不要隨口編一個答案應(yīng)付了事啊，這樣敷衍是行不通的。

有的孩子會問家長“孩子是從哪里來的”，家長可用簡短的話語、沒有猶豫的口氣回答，但絕不可帶出不好意思的、色情的表情來。

引用書中回答方式：“爸爸媽媽結(jié)婚后，想要個孩子，就從爸爸身上拿了一點點東西，又從媽媽身上拿了一點點東西，然后把這兩點點東西一塊放到媽媽肚子里，小寶寶就慢慢在媽媽肚子里長成了?！?/p>

孩子的好奇心可不止一點點啊，如果問道“我是怎么從媽媽的肚子里出來的？”家長們可以引用書中的一句話告訴孩子：“到醫(yī)院把肚子劃開取出來的，做手術(shù)時因為用了麻藥，所以也不痛”。

大人的世界孩子不懂，但是到了該懂的時候自然會懂，就像會走路是人的天性，只需要時間來成全一樣。

孩子只要有良好的價值觀和正確的人生觀，他一定會同時有健康的兩性觀。

家長們不僅要在意識上給孩子以健康的愛情觀引導(dǎo)，也要盡力以自己和配偶的相處，為孩子做出榜樣。

總結(jié):《好媽媽勝過好老師》這本書主要講解了科學(xué)的育兒方式，從嬰幼兒時期開始講解育兒方面的細(xì)節(jié)、注意事項，到后來的學(xué)習(xí)方面，重點介紹了怎樣才能很輕松的學(xué)習(xí)。

每個孩子在父母眼中都是唯一的，是獨一無二不可取代的，父母試著理解孩子吧，他們有自己的想法有自己的意愿，他就是他，一個獨立的個體。