今天當(dāng)我再一次打開(kāi)軟件時(shí)，看到了這樣的一則消息。我興奮了，但是對(duì)于我這樣的一個(gè)寫(xiě)作新人來(lái)說(shuō)，這是機(jī)遇??！像是上帝拋下的一根橄欖枝，想讓我抓住它。
今天就聊一聊夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，想要成就一番事業(yè)，想要像愛(ài)因斯坦一樣被記入歷史，成為一代“神話”。但是現(xiàn)實(shí)卻給了一個(gè)大耳光，這一掌扇走了我最初的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)上的壓力讓我活得越來(lái)越不像自己，最終我敗給了現(xiàn)實(shí)。
初中三年是在重點(diǎn)班度過(guò)的，那三年是真的可怕的三年，但是卻沒(méi)有高三的那種可怕。那時(shí)候的夢(mèng)想不再是成為科學(xué)家，因?yàn)楫?dāng)我遇到物理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)鴻溝，我似乎無(wú)法逾越。不過(guò)我初中的物理和化學(xué)是很好的，但是在優(yōu)美的詩(shī)詞面前，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。直到進(jìn)入高中后，遇到了高中物理（那是真的無(wú)理?。。?。我徹底崩潰了，我徹底放棄了我最初的夢(mèng)想。
失去夢(mèng)想的那段時(shí)間，我變得很是頹廢，學(xué)習(xí)一落千丈。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)文章能給我?guī)?lái)快樂(lè)！我很是享受寫(xiě)作的過(guò)程，覺(jué)得那就是夢(mèng)想。
所以我的夢(mèng)想就是寫(xiě)寫(xiě)文章，使自己快樂(lè)！夢(mèng)想不一定是賺錢(qián)，也可以是精神上的享受。
但是沒(méi)有一個(gè)人是順風(fēng)順?biāo)?，高中的那段時(shí)間我遇到了低谷期，自己寫(xiě)的文章被人嘲笑。班里的一個(gè)女孩嘲笑我寫(xiě)的文章就像是三歲小孩寫(xiě)的一樣。那時(shí)候我真的很心痛，我也痛哭過(guò)。但是哭了之后又能怎樣？難道這樣我的寫(xiě)作水平就能提高了嗎？答案當(dāng)然是“不”。
直到現(xiàn)在我的寫(xiě)作水平還是很差，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改變自己，慢慢的提高自己的水平?，F(xiàn)在的我進(jìn)入了大學(xué)，結(jié)果還是敗給了現(xiàn)實(shí)，家人讓我選擇工程，不讓我選擇文學(xué)，就這樣我的大學(xué)的專業(yè)當(dāng)然是和工程有關(guān)的。讓我徹底遠(yuǎn)離了文學(xué)，雖然說(shuō)現(xiàn)在的文學(xué)市場(chǎng)一片混亂，很多水文也開(kāi)始涌入，加之現(xiàn)在的人壓力很大，開(kāi)始沉不住心……
有點(diǎn)說(shuō)遠(yuǎn)了，還是說(shuō)說(shuō)我自己吧！雖然進(jìn)入工程專業(yè)，但是我的夢(mèng)想依然存在，但是沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也不知道自己有多少問(wèn)題需要改進(jìn)，但是我知道現(xiàn)在的我水平真的很差，寫(xiě)不出那種閱讀量幾千幾萬(wàn)的文章，現(xiàn)在的閱讀量只有兩位數(shù)。但是夢(mèng)想是不會(huì)破滅的，因?yàn)槲疫€活著。
只有在寫(xiě)作的時(shí)候我才能感到快樂(lè)，才能沉下心來(lái)思考……
追逐夢(mèng)想的腳步有不停歇。
