? ? ? ? 進(jìn)入新學(xué)期，自己也重新的審視自己的班主任工作:以前的做法對嗎?怎么樣做更有效?……，上學(xué)期讀完了梁崗老師的《創(chuàng)建幸福教室的三十五個秘密》，這學(xué)期開始讀梅洪建老師的《做一個不再瞎忙的班主任》，也開始慢慢的領(lǐng)會一些班主任工作的方法和思路！

? ? ? ? 高中生內(nèi)心世界是豐富多彩的，而我們老師往往用同一個尺度去要求去衡量，當(dāng)然，這不是老師的問題，畢竟我們面臨高考！

? ? ? ? 開始嘗試書面的方式和學(xué)生交流，在和我家領(lǐng)導(dǎo)交流后，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)不知道怎么給學(xué)生回復(fù)了！“無知者無畏”，原先總是用自己一貫的思維和語言去回復(fù)學(xué)生，現(xiàn)在細(xì)思極恐，也知道為何以前和學(xué)生的交流不能堅(jiān)持下去的原因了！在我家領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，一路走來(雖然走的不遠(yuǎn))，也慢慢感覺到自己的成長！

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