相信很多人都認(rèn)為“創(chuàng)意”是用來做廣告、設(shè)計(jì)、文案之類的，只有相關(guān)從業(yè)者才需要“創(chuàng)意”，跟普通人的生活并沒有關(guān)系。但其實(shí)“創(chuàng)意”無處不需要，它是面對生活、工作中的各種問題，提出不同看法，給出不同的解決方案。
比如美國有位獨(dú)居的老人，住在他周邊的孩子們很調(diào)皮，經(jīng)常向他的房子砸石頭，還砸碎過幾個玻璃窗。老人多次勸阻無效，他也不好去打罵小孩子們，很是苦惱。后來老人想出了一個辦法，每次只要有孩子用石頭來砸他的房子，他就給那個孩子一個糖果。砸別人的房子還能得到糖果，于是孩子們每天都來砸，當(dāng)一周過去，第二周孩子們再來砸的時候，老人告訴孩子們沒糖果可以給他們了。這個時候奇跡發(fā)生了，自從那天之后，再也沒有孩子來砸他房子了。
一個生活中困擾的問題，因?yàn)橐粋€創(chuàng)意，被巧妙地解決了，所以創(chuàng)意并不是什么高大上的方案，只要遇到問題，就需要創(chuàng)意。而且創(chuàng)意有門道可尋，并不是什么靈光一現(xiàn)的事，也不一定要有各種天賦。所有拍案叫絕的創(chuàng)意，背后都有套路可以復(fù)制。
創(chuàng)意的產(chǎn)生思路可以有這幾種：組合拆開法、轉(zhuǎn)換借用法、反向思考法、利用錯誤法、模仿法。
（1）組合拆開法
思考：有什么原本不相關(guān)的東西可以通過組合在一起，產(chǎn)生新的事物？把復(fù)雜的東西拆開去除其中一部分，會變成什么？（在利用組合法的時候，差別越大的東西，組合起來效果越好）
以拉桿箱發(fā)明為例：
在以前，行李箱沒有輪子，只能提，提不動，只能扛或請人搬。那時，機(jī)場、車站都有搬運(yùn)工搶著幫旅客搬行李賺小費(fèi)。直到1972年，有個皮箱公司的高管在陪太太去逛超市的時候，看到一個年輕人用一根繩子拉著購物車，像在遛狗，隨手把大包、小包的零食丟進(jìn)車內(nèi)，一派輕松……那名高管眼前如同出現(xiàn)幻覺，他看到年輕人拉的不是購物車，是他公司的行李箱。于是，他把輪子和繩帶加在行李箱上，不僅獲得專利，還得到設(shè)計(jì)大獎。再后來，因?yàn)槔K帶用起來費(fèi)勁，一名西北航空的機(jī)長把繩子替換成“硬式拉桿”，變成了現(xiàn)在通用的拉桿箱。
這個案例中，皮箱公司的高管通過把原本不相關(guān)的輪子和行李箱組合在一起，變成了新的東西。再比如現(xiàn)在大受年輕人追捧的喜茶，創(chuàng)造性地把芝士跟茶組合起來，變成了芝士奶蓋茶。在發(fā)想創(chuàng)意的時候，可以試試從身邊的事物著手，把兩個原本不相關(guān)的東西，組合在一起，說不定會有新的創(chuàng)意。
拆開法也可以稱為去除法，就是要把多余的東西拆掉。比如在最早的時候，錄影機(jī)和放影機(jī)是合在一起的，叫錄放影機(jī)。但對消費(fèi)者來說，錄影機(jī)這個功能是多余的，一般用不到。后來索尼公司把錄影這個功能去除，單賣放影機(jī)，這樣一來，索尼的放影機(jī)就大賣了。
（2）轉(zhuǎn)換借用法
思考：轉(zhuǎn)換法是指將事物本來的樣子，換個角度看，可能會產(chǎn)生新的創(chuàng)意。借用法是把世界各物當(dāng)成一個沒有利息的銀行，這個世界的東西都可以借用，借來的就是自己的。思考有沒有什么東西，即使不是本行業(yè)的，也可以把它們的創(chuàng)意、想法、或者研究結(jié)論借用過來？
以李維斯牛仔褲發(fā)明為例：
1853年，有一個人叫李維·斯特勞斯，他帶了一大堆帆布跑到美國加州，因?yàn)楫?dāng)時的淘金熱，吸引了很多人來挖黃金。他想這些挖黃金的人一定需要帳篷，所以就帶著很多帆布來到加州。結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來加州熱得要死，也不下雨，根本不需要用帳篷，那他怎么辦？把帳篷再運(yùn)回去？他腦筋一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時這些淘金的人都是跪在地上干活，褲子容易磨破，所以這些人需要一條耐磨的褲子。那帆布就很耐磨啊，所以李維·斯特勞斯就把他的帆布轉(zhuǎn)而做成了褲子，用原來做帳篷的鉚釘拿來當(dāng)扣子。這一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了牛仔褲，也轉(zhuǎn)出了李維斯（Levis）這一世界知名的牛仔品牌。
這就是轉(zhuǎn)換思維，把原本用于其他用途的物品，換個視角，發(fā)現(xiàn)新的東西。
以指數(shù)基金為例：
有一個偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家叫尤金·法瑪，他的重要理論貢獻(xiàn)之一就是提出了著名的“有效市場假說”，簡單說，就是我們原來以為股票的業(yè)務(wù)員都是專業(yè)人員，所以他們每天在那兒分析，知道哪一只股票會漲，哪一只股票會跌。但有效市場假說告訴我們，人不可能戰(zhàn)勝市場，所以你不應(yīng)該花錢去請這些股票專業(yè)人員，他們的分析根本就沒用。
有一個叫約翰·伯格的人，他看到這個理論后，感覺這個理論可以利用，于是把它借用了過來，成立了一個指數(shù)基金。簡而言之就是不去選股，只做指數(shù)。但其他人覺得太不專業(yè)，就沒人理他，結(jié)果他當(dāng)時想募資一億五千萬美金，最后只拿到1140萬美金。而40年后的現(xiàn)在，全世界有40%的基金全是指數(shù)基金，伯格的基金資產(chǎn)也累積到了3兆美金。
有效市場假說是尤金·法瑪發(fā)明的，但是約翰·伯格卻借用了它，并通過它賺取了巨額的財富。
（3）反向思考法
思考：現(xiàn)實(shí)中有沒有什么是“不合理”或“不可能”的，反過來思考會不會產(chǎn)生新的創(chuàng)意？哪件事情不可能，就往哪兒想。
以大衛(wèi)·費(fèi)德曼的暢銷書為例：
有一個叫大衛(wèi)·費(fèi)德曼的美國人，在紐約的電視臺工作，做一些肥皂劇、游戲、夜間秀的節(jié)目。
有一天早上，他去買玉米脆片，看到旁邊有一個人在買一種咸餅干，餅干的包裝是用收縮膜兩盒一裝，包在一起的，但這個人只想買一盒，卻死活撕不開那個膠膜，緊急之下他用牙齒咬開膠膜，才終于買了一盒餅干走人。
這個過程中，費(fèi)德曼就一直在旁邊看著，覺得人類現(xiàn)在都能上月球了，卻連個簡單的包裝都做不好。所以，他就想設(shè)計(jì)出一個有創(chuàng)意的包裝，既能密封，又能讓人輕松打開，想了很久也沒有想出來。
可是，辦法沒想出來，他卻寫了一本書，把人們平常生活中碰到的、卻又解決不了的小問題列出來，寫成書，而且居然寫了12本，還一直暢銷。平常寫書，得把這些難題找到解決方法，別人才要看你的書，結(jié)果費(fèi)德曼把所有沒有辦法解決的難題寫成書，讓你看看，這個有多難解決，結(jié)果還可以大賣。這就是在看似沒有解決問題的辦法時，反向思考，把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
以專門給窮人借款的銀行為例：
我們都知道，銀行不會貸款給窮人，因?yàn)楦F人可能沒有償還能力，但有個叫尤努斯的人創(chuàng)辦了一家窮人銀行，專門借錢給窮人。尤努斯當(dāng)時是孟加拉國大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，帶著學(xué)生做田野調(diào)查，碰到一個婦女賣竹板凳，賣10塊錢只賺一塊錢。尤努斯問她，你買材料的錢，從哪里來？
原來，賣給她材料的人，也是借錢給她的人?？墒抢⒉恢故种?，所以，遲早會被利息壓垮。全村42個婦女，總共欠了27美金。
尤努斯本來想自己拿27美金幫她們還債，后來想不對，還了這一次還有下一次，于是他倒過來想，我可不可以做銀行呢？我來做“債主”，專門借錢給窮人，但利息只收一點(diǎn)點(diǎn)。這樣行不行呢？
于是世界上第一家專門借款給窮人的銀行就誕生了。
現(xiàn)在這個窮人銀行，一年可以放款40億美金，這也是用了反向思考的創(chuàng)意思路。
（4）利用錯誤法
思考：我們在生活中犯的錯誤，用開放的心態(tài)去面對，換個角度思考和行動，會不會是個創(chuàng)意的入口？
以茶包的發(fā)明為例：
紐約有個叫湯姆斯·沙利文的商人，最開始做的是咖啡的生意，因?yàn)樯夂懿睿娃D(zhuǎn)賣了茶葉。在以前，茶葉一般都是放在罐子里存儲。后來，他為了降低成本，就把茶葉裝到了一個用絲做的小袋子里。這樣一來，既降低了成本，也方便送給客人品嘗。
沒想到有個客人拿回家后，直接把裝著茶葉的絲袋丟到了茶壺里，并覺得這個設(shè)計(jì)非常巧妙。茶葉全部裝在絲袋里，不僅方便泡茶，還不會有茶渣，清洗的時候，也非常方便。
沙利文聽到客人的夸贊后發(fā)現(xiàn)，原來是客人搞錯了。他的原意并不是讓人整袋拿去泡，絲袋僅僅是一個包裝而已。但他并沒有解釋，反而認(rèn)為這是一個美麗的錯誤。他順勢而為，把絲袋改成紙袋，不僅茶的味道更容易出來，還更便宜，這就變成現(xiàn)在大家隨手用的茶包了。
茶包的發(fā)明，不是茶葉商自己想出來的，而是利用了客人的錯誤。但是面對其他人的錯誤，他保持了一個開放的態(tài)度，不僅有了全新的創(chuàng)意，也發(fā)現(xiàn)了巨大的商機(jī)。
再比如冰棍的發(fā)明，一開始是美國一個小孩子不小心把攪拌棍放在裝滿蘇打水的杯子里，結(jié)果因?yàn)橥砩蠝夭畲?，第二天蘇打水都結(jié)冰了。那個小孩好奇地拿起蘇打水上的棍子，舔了一口，發(fā)現(xiàn)很好吃，就這樣冰棍誕生了。
（5）模仿法
思考：能不能跨界模仿其他行業(yè)、以萬物為師，向它們模仿學(xué)習(xí)用于改進(jìn)或創(chuàng)造新的東西？
以恒溫建筑設(shè)計(jì)為例：
白蟻在非洲的巢穴，都是一個一個類似于塔的形狀。而非洲的陽光非常強(qiáng)烈，按理來說這些塔狀的巢穴不能保全里面的溫度、濕度都適宜蟻群，但白蟻卻做到了。
這都得歸功于蟻群中的工蟻，這些工蟻每天都在不停地挖洞，陽光照進(jìn)巢穴中的時候，它們就把洞補(bǔ)起來；陽光褪去的時候，它們又把洞打開，給巢穴通風(fēng)。就在這樣不斷開洞、補(bǔ)洞的過程中，工蟻們使得巢穴的溫度和濕度都適宜蟻群。
南非有一個建筑師，就模仿白蟻的巢穴，想出了一個創(chuàng)意。他設(shè)計(jì)了一棟建筑，這棟建筑的窗戶，會隨著陽光角度的變化而變化。陽光強(qiáng)烈的時候，窗戶就自動關(guān)閉，陽光弱到一定程度的時候，窗子又會自動打開。這樣一來，這棟建筑不用裝空調(diào)，就可以讓室內(nèi)保持一個24到25度的恒溫狀態(tài)。
在使用模仿的時候，不能只模仿皮毛，而要創(chuàng)造性模仿，這樣才會帶來商機(jī)跟創(chuàng)意。比如蘋果公司，它所有的產(chǎn)品iPod、iPhone、iPad、iMac等等，都不是它先做的。它都是先等別人跳下水以后，然后它才跟著進(jìn)去，只是在模仿的時候，蘋果公司增加了它的創(chuàng)造性。
創(chuàng)意沒有固定的思維模式，所有的方法和套路，都不是孤立存在的。在學(xué)習(xí)的時候，融會貫通將是我們升級創(chuàng)造力的秘密武器。
