——我和孩子們的故事
學(xué)校規(guī)定禁止學(xué)生課堂上玩手機(jī)，為了更好地落實(shí)學(xué)校的規(guī)定，我向?qū)W生表示我也不帶手機(jī)進(jìn)班，不在上課期間接打電話，免得課堂上手機(jī)響了影響正常上課。我希望通過這樣的方式給學(xué)生做好帶頭作用。
周一下午最后一節(jié)原本是體活課。因?yàn)橐惶於荚谙卵w育組通知班主任，臨時(shí)取消室外體活活動(dòng)，讓學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí)。
我的學(xué)生們非常喜歡室外活動(dòng)，剛剛經(jīng)過一個(gè)周末的休息，回到課堂上的他們還沒有從周末的放松狀態(tài)中恢復(fù)過來，所以他們的心里非常渴望到戶外去?？墒且?yàn)樘厥獾奶鞖鉅顩r，學(xué)校臨時(shí)取消了室外體活，聽到這個(gè)消息后我感覺到學(xué)生的心情是很低落的。作為一名班主任，我能理解年輕人的心情，為了緩解一下學(xué)生們失落的心情，課間，我匆匆從教學(xué)樓跑到實(shí)驗(yàn)樓的圖書館借了幾本書，裝到我的手提包里，準(zhǔn)備利用自習(xí)課的時(shí)間讀給學(xué)生們聽。借好書，我拎著包就趕回教室，剛進(jìn)入班級(jí)，上課鈴就響了。我從包里拿出書，找同學(xué)到黑板前面開始給大家讀故事。果然故事是有吸引力的，大家很快被有趣的故事吸引了，看著他們投入的樣子，我看得出他們剛才不能去室外活動(dòng)的失落心情得到了緩解。正在大家聚精會(huì)神聽故事的時(shí)候，忽然，我手提包里發(fā)出了熟悉的來電音樂，哎呀！我忽然想起來，我之前把手機(jī)放在包里，因?yàn)橹比ソ钑?，然后就趕著進(jìn)班，我忘記了手機(jī)在包里的。我立刻把手機(jī)拿出來，為了避免手機(jī)再次響起，我先關(guān)機(jī)。處理好之后，我意識(shí)到因?yàn)樽约褐?，沒有把手機(jī)安排好，雖然事出有因，但是也違背了自己對(duì)學(xué)生做出的承諾，于是我馬上對(duì)學(xué)生們表示出自己的歉意。
學(xué)生們都紛紛表示理解并且真誠(chéng)地對(duì)我說，“沒事的，老師，我們都知道你不是故意拿手機(jī)進(jìn)班級(jí)的，再說你也沒有在課堂上接電話！”
學(xué)生的這份體貼讓我感到既安慰又有些自責(zé)，當(dāng)老師的就應(yīng)該首先做好表率，要求學(xué)生做的事情，自己先做好才會(huì)有說服力。不管怎么說我還是把手機(jī)拿到班級(jí)來了，而且手機(jī)在課堂上還響了，影響了我們正常的讀書活動(dòng)。
怎么辦呢?我思考著，為了不打斷他們聽故事的進(jìn)程，我讓學(xué)生們繼續(xù)讀故事。下課的時(shí)后，我對(duì)同學(xué)們說，“謝謝大家剛才對(duì)手機(jī)‘事故’的理解，你們的包容讓老師非常感動(dòng)。雖然我是老師，但是在咱們做出的規(guī)則面前我也不能例外，出現(xiàn)問題我們總得想辦法解決。老師年紀(jì)大了，有時(shí)候記性不太好，這樣吧，為了避免類似事情發(fā)生，以后我請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)我的手機(jī)監(jiān)督員，天天幫我看好手機(jī)，及時(shí)提醒我，不要因?yàn)楦鞣N原因讓手機(jī)在上課時(shí)‘混進(jìn)’班級(jí)。另外，為了表示我對(duì)咱們班級(jí)規(guī)則的尊重，也表達(dá)我對(duì)大家支持和理解我的感激，我明天主動(dòng)在操場(chǎng)上跑兩圈，以此為戒”。
學(xué)生們聽我說完，有人笑了，表情好像在說，“老班，你能行嗎?”也有人臉上露出關(guān)切的表情，一份關(guān)愛寫在臉上。
我微笑著說，“大家放心好了，我上大學(xué)的時(shí)候可是代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，不要看我年紀(jì)大哦，我可是有實(shí)力的。另外對(duì)待規(guī)則我可是認(rèn)真的?！?/p>
第二天，雪仍然一直在下，直到第三節(jié)才停，太陽也出來了。我前兩節(jié)有課，第三節(jié)課間，我回到辦公室換上運(yùn)動(dòng)鞋，邁著輕盈的腳步走進(jìn)班告訴孩子們，“我要去跑步了，咱們說到做到，你們可不要羨慕我!”
學(xué)生們一聽，一股腦兒地涌出教室，一個(gè)個(gè)各懷不同的心思，有想旁觀的，有想同跑的，也有加油助威的，大家嘰嘰喳喳到了操場(chǎng)上。
經(jīng)過一天多的連續(xù)降雪，操場(chǎng)上已經(jīng)完全被厚厚的積雪覆蓋，白皚皚的雪像毛毯一樣鋪滿了整個(gè)操場(chǎng)。在陽光的照射，雪發(fā)出晶瑩的光芒，未經(jīng)踩過的雪地有些軟。因?yàn)楣物L(fēng)的緣故，操場(chǎng)上的雪薄厚不均的覆蓋著，跑道已經(jīng)有看不出來了。
我第一個(gè)跑到操場(chǎng)上，根據(jù)平時(shí)的感覺沿著跑道開始跑，一邊跑一邊看著自己身后的腳印，一串串深深的腳印在雪地上留下清晰的印跡。忽然有有一種久違的孩童般的愉悅在心中升騰起來，我呼吸著雪后清新的空氣，邁開大步跑起來，有一種暢快淋漓的放松感。
我的班長(zhǎng)一直跟在我的身旁陪跑著，在我跑完第一圈兒后，他小聲地問我，“老師，你累不？還能堅(jiān)持住嗎？”看著他關(guān)切的眼神，我的心里感到暖暖的。
我一邊繼續(xù)跑一邊笑著跟他說，“孩子，別看老師50多了，繞操場(chǎng)跑兩圈兒還是能夠堅(jiān)持下來的。加油，完成任務(wù)！”
我踏著厚厚的雪，深一腳淺一腳跑完了兩圈，雖然有點(diǎn)上氣不接下氣，但心里真的感到好開心啊。
一同伴跑的學(xué)生們的歡聲笑語一路伴隨著，他們一邊跑一邊時(shí)不時(shí)地抓起一團(tuán)雪互相打鬧著，在雪地里揮灑著青春的活力和熱情。站在操場(chǎng)外加油助威的幾位女同學(xué)在拼命地?fù)u旗吶喊著，用盡她們的全部激情和力氣在給落在后面的幾個(gè)女孩子的鼓舞士氣。喊著喊著，那些觀望的同學(xué)就禁不住加入了打雪仗的隊(duì)伍，別看女生在打雪仗方面不是男生的對(duì)手，但是在氣勢(shì)上可不容小覷。女生清脆的笑聲和互相合作的口號(hào)聲似乎把操場(chǎng)都振動(dòng)起來了，在各自指揮官的指揮下一個(gè)個(gè)雪團(tuán)像流星雨一樣非常集中地投向固定的目標(biāo)，被擊中的同學(xué)大呼一聲，立刻投入到反攻的陣營(yíng)中。學(xué)生們的歡聲笑語把冬眠的小動(dòng)物都吵醒了吧，雪地上留下了各種有趣的圖案和造造型，孩子們的臉紅撲撲的，映著潔白的雪地和湛藍(lán)的天空，操場(chǎng)周圍一排排落盡樹葉的樹好像都在點(diǎn)頭微笑著，加入到了這場(chǎng)歡樂的戰(zhàn)斗之中了！
歡樂的一個(gè)課間一眨眼就過去了，因?yàn)槲业囊淮闻既坏氖д`給我們這個(gè)集體帶來了一次非?？鞓返捏w驗(yàn)。
