成年人讀書，一定要思考一個(gè)問題，那就是：

讀完之后，我有什么改變，或者我期待自己有什么改變。

關(guān)于“改變”的重要性，周玲老師在《認(rèn)知覺醒》這本書中有一個(gè)更為系統(tǒng)表述，叫“成長權(quán)重比“，他認(rèn)為學(xué)習(xí)分4個(gè)階段：

①學(xué)習(xí)

②學(xué)習(xí)的思考

③思考后的行動(dòng)

④行動(dòng)后的改變

在這4個(gè)階段中，階段④是最大權(quán)重的一塊，也就是改變才是成長的核心。

遺憾的是，很多人只停留在學(xué)習(xí)的階段，只讀書聽課，但從不思考，從不行動(dòng)，所以也別指望會(huì)有什么改變。

這種“假裝學(xué)習(xí)”的行為，除感動(dòng)自己，別無他用。

因此，我們的學(xué)習(xí)，一定帶著思考，思考這個(gè)知識(shí)為什么與我有關(guān)，又如何對(duì)我又用，接著就要想辦法落實(shí)到的行動(dòng)上，想辦法為自己創(chuàng)造行動(dòng)的環(huán)境，然后改變就會(huì)悄然發(fā)生。

我是@飛翔的海馬，專注于個(gè)人知識(shí)管理與效能提升。歡迎關(guān)注我，陪你持續(xù)學(xué)習(xí)，解鎖人生新可能