? ? ? ? 5.25是世界心理健康日，當(dāng)今心理問題已成為影響人們生活的主要問題，特別是正在學(xué)校求學(xué)的莘莘學(xué)子，出現(xiàn)的問題尤為突出，心理壓力過大，青春期困擾，還有其他無法排解的問題，像霧天陰霾籠罩孩子的心里，以至于出現(xiàn)許多無法遏制的校園事件，令人扼腕嘆息，倍感疼惜。

? ? ? ? 作為小學(xué)階段的孩子，本該是無憂無慮天真爛漫的年齡，開心快樂是他們的主題，可社會的一些負(fù)面作用影響了他們，不良的競爭意識，家長之間的相互攀比，社會認(rèn)知的缺陷，都不同程度給孩子們帶來壓力，進(jìn)而造成一定的心理問題，這些問題的存在，影響了孩子的心智，遏制了孩子的健康成長，幼小的心理承受了千斤的沉重負(fù)擔(dān)，又怎能快樂地沐浴陽光、歆享甘露呢？

? ? ? ? 心理健康問題已經(jīng)引起社會的廣泛重視，學(xué)校間也就學(xué)生心理問題進(jìn)行了有針對性的專題教育，班級老師一對一的談心教育，心理疏導(dǎo)室專業(yè)老師定期對孩子進(jìn)行的心理問題開導(dǎo)，主題班會的召開，更是打開了孩子的心結(jié)，敞開孩子的心扉，使大家增進(jìn)友誼，融入集體當(dāng)中，健康快樂地成長。

? ? ? ? 大鄭小對孩子們的心理健康尤為重視，倡議低年級周四周五召開主題班會，就孩子們心理問題進(jìn)行探討，并以黑板報形式畫一顆“優(yōu)點(diǎn)樹”，讓孩子們把各自優(yōu)點(diǎn)填在心形貼上，然后貼到“優(yōu)點(diǎn)樹”上。這是一種賞識性教育，它可以激發(fā)孩子們的上進(jìn)心和積極性，以榮譽(yù)為導(dǎo)向，鼓勵自己向善、向上，健康快樂地成長。

? ? ? ? 每一個孩子都是萌發(fā)無限生機(jī)和活力的幼苗，每一位家長都是和煦的春風(fēng)、適宜的陽光雨露，每一位老師都是辛勤的園丁、人類靈魂的工程師，在我們每一位家人和老師的精心呵護(hù)下，小蓓蕾一定會乍露尖角，蜻蜓也會悄然立于上頭。