《順應(yīng)心理，輕松度過青春期》? 作者：維尼老師

第四章? 幫孩子渡過學(xué)習(xí)難關(guān)

學(xué)習(xí)是青春期家庭最大的難題。父母首先要調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，控制好情緒，選擇適當(dāng)?shù)拇胧椭⒆?，使孩子獲得進(jìn)步和成就感，從而激發(fā)出興趣和信心，引導(dǎo)孩子走向自主學(xué)習(xí)的道路。

（一）放下對(duì)成績(jī)的過度執(zhí)著

父母需要適度執(zhí)著，和孩子一起去努力。但是過度執(zhí)著會(huì)讓父母和孩子都焦慮，壓力倍增。

心態(tài)和情緒不好，說話行事就會(huì)不理性，就容易因?yàn)閷W(xué)習(xí)而發(fā)生沖突，破壞孩子學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致孩子逆反。

1.良好的心態(tài)比金子還珍貴

父母心態(tài)不好，也會(huì)影響孩子，給孩子太多的壓力。

父母擁有好心態(tài)的核心思維：期望孩子有更好的成績(jī)，和孩子一起去努力，做父母該做的事，對(duì)于結(jié)果順其自然。

不為面子所累，不去執(zhí)著于不適合孩子的目標(biāo)，適合孩子的才是最好的。

努力之后對(duì)結(jié)果順其自然，并不是努力了一段時(shí)間看到效果不好就放棄了，而是需要一直努力，直至中考、高考。只是在努力的過程中對(duì)結(jié)果順其自然，這樣心態(tài)平和、淡定，減少了壓力、焦慮、沖突，少了些內(nèi)耗，少走了彎路，努力的結(jié)果反而會(huì)更好。

為什么需要對(duì)結(jié)果順其自然，可以順其自然呢？——因?yàn)榧彝ソ逃皇侨f能的。

2.家庭教育不是萬能的

孩子能不能學(xué)得好，與家庭教育自然有重要的關(guān)系。好的教育能夠提升孩子的潛力，而糟糕的教育會(huì)壓制孩子的成長(zhǎng)空間。不過，家庭教育不是萬能的，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，與孩子的學(xué)習(xí)能力有很大的關(guān)系。其中悟性是最重要的因素，孩子在學(xué)習(xí)方面的聰穎程度、理解力、記憶力，存在著先天的差異，后天的培養(yǎng)、訓(xùn)練、積累雖然能夠有所提升，但是提升的空間是有限的。另外，學(xué)習(xí)能力也與非智力因素有關(guān)，比如學(xué)習(xí)的專注度、認(rèn)真度、自覺性，鉆研的精神，學(xué)習(xí)、做題的方法、習(xí)慣等。這些方面提升的空間較大一些，但是改變也并不容易，很多父母其實(shí)是無從下手的。

如果父母做法恰當(dāng)，那么期望孩子對(duì)學(xué)習(xí)有一定的興趣和信心，能夠比較專心、自覺地寫作業(yè)，雖然也有一定的難度，但還是可以實(shí)現(xiàn)的。

如果家庭教育已經(jīng)做得不錯(cuò)，孩子悟性不夠卻期望他能突破瓶頸，就是一件困難的事情。尤其在當(dāng)下，競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多孩子都很努力，父母也抓得緊，各種資源利用得充分，想彎道超車并不容易。

? 所以，父母需要提高家庭教育的水平，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但是，不是每個(gè)孩子都能優(yōu)秀或者良好的，接納孩子的學(xué)習(xí)能力，放下過高的期望，焦慮和壓力自然會(huì)減少。