1
李子軒甩門而去的余音還在，他已經(jīng)下了三樓，跑到大門外新修的馬路上，放下滑板，跳上去，像離弦的劍一樣滑出去。
“這道題又錯(cuò)了?！?/p>
“我不是批評(píng)你，這里不該出錯(cuò)的地方又錯(cuò)了?！?/p>
“你就不能細(xì)心一些嗎？”
“作業(yè)做完了看會(huì)兒書(shū)。”
“明年就要中招考試了。”
“要不去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧?！?/p>
“我不批評(píng)你別的，就是批評(píng)你的態(tài)度?！?/p>
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊?！?/p>
……
媽媽的碎碎念，堪比唐僧。
李子軒覺(jué)得頭瞬間都是大的了。為什么所有的青春時(shí)光都要拿來(lái)讀書(shū)?難道青春不是用來(lái)?yè)]霍的嗎？那樣到老了才有炫耀的資本不是?
我就要我的暑假，我就要我的自由，我就不要寫(xiě)作業(yè)。
在人流中穿梭，行人側(cè)目?管他呢，小爺我要的是速度與激情。不服，咬我啊。
漸往郊區(qū)，馬路上的人越來(lái)越少，李子軒的速度越來(lái)越快。
他想起六歲以前，那時(shí)候和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，沒(méi)有變形金剛，沒(méi)有Ipad，沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車和摩天輪，沒(méi)有吃過(guò)肯德基和牛排。但是，那時(shí)候有快樂(lè)。那時(shí)候也沒(méi)有堆積如山的作業(yè)啊。
現(xiàn)在好不容易放假了，跟爸爸媽媽商量，讓自己回老家?guī)滋?。兩個(gè)人都是一臉黑線。李子軒也甩下臉來(lái)。爸爸看看媽媽，商量不然讓老人家過(guò)來(lái)住些日子。媽媽的臉上都是不情愿。理由是，“爺爺奶奶太慣他了，家長(zhǎng)教育不統(tǒng)一，孩子更不好管理?！?/p>
李子軒想不明白，生活里除了作業(yè)就沒(méi)點(diǎn)兒別的什么嗎？爺爺奶奶那么含辛茹苦供地爸爸讀書(shū)，爸爸留在了城市，爺爺奶奶一年到頭都看不到他幾次，這就是幸福了嗎？
爸爸曾是爺爺奶奶的驕傲。不過(guò)究竟是驕傲更重要，還是平凡的幸福更重要?；蛘?，天下父母都一樣吧，都會(huì)認(rèn)為孩子的未來(lái)更重要。所以，父母?jìng)儙缀醵即蛑鵀楹⒆觽兒玫钠焯?hào)，給孩子們報(bào)各種各樣的班，把孩子壓抑得幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
李子軒繼續(xù)滑行，“不好?！彼龉战堑臅r(shí)候，眼角的余光看到馬路上躺著一個(gè)人。他慢下速度，一個(gè)漂亮的回旋，轉(zhuǎn)回到拐角處。
2
一位頭發(fā)花白的老奶奶躺在馬路上，旁邊的地下幾粒百香果散落在地下。李子軒彎下腰，他想扶老奶奶起來(lái)，可是，又有些猶豫了。新聞上經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)好心扶老人被誣陷的事情。
李子軒下意識(shí)地看看路兩邊，因?yàn)槭切滦薜鸟R路，連監(jiān)控都沒(méi)有，那要是被訛上，豈不是渾身是嘴都說(shuō)不清楚了嗎?
“管她呢，又不是我撞的。”李子軒準(zhǔn)備踩上滑板繼續(xù)走。
“可是，如果是我的爺爺奶奶需要幫助的時(shí)候呢？”李子軒又想起前幾天剛看的新聞，一個(gè)老人倒在在鬧市區(qū)，來(lái)往的人數(shù)十個(gè)，個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)，最終導(dǎo)致老人死亡。人們的冷漠固然讓人唾棄，可是在利益沖突的時(shí)候，人都有果斷保護(hù)自己的本能反應(yīng)。
李子軒把滑板放在路邊，他扶起老人。剛好有幾個(gè)人路過(guò)，他們看到了路邊的滑板，路上散落的水果。一個(gè)戴眼鏡的瘦高個(gè)子在等綠燈準(zhǔn)備過(guò)馬路，他自言自語(yǔ)地說(shuō)，“現(xiàn)在的孩子真是不像話，以為馬路是自己家的后花園，橫沖直撞的。”
另外幾個(gè)人沒(méi)有搭話,他們有的在低頭看手機(jī)，有的在抬頭看紅綠燈。
“小伙子，趕緊打電話叫救護(hù)車吧，要不然叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)也行?！币粋€(gè)中年婦女說(shuō)。
李子軒也不辯解，他慢慢扶老人家坐在人行道旁邊，老人家從口袋里摸摸索索摸出來(lái)幾粒藥。李子軒趕緊去小店里買瓶水。
“老太太，報(bào)警吧，那個(gè)小孩跑掉了誰(shuí)陪你醫(yī)藥費(fèi)?！贝餮坨R的瘦高個(gè)子看到李子軒離開(kāi)，他趕緊提醒一下，看到綠燈亮了，就急匆匆地走了。
那個(gè)中年婦女撿起地下散落的百香果，放在老奶奶旁邊。李子軒拿著一瓶水過(guò)來(lái)，老人家把藥喝下去。她的臉色慢慢緩了過(guò)來(lái)。
“謝謝你們?！崩先思覍?duì)著李子軒揮揮手，“你快走吧?！?/p>
“不是他撞的您嗎？”中年婦女問(wèn)。
“不是，是我自己跌倒的?！崩先思艺f(shuō)。老人家看上去沒(méi)有什么大礙了。
“我送您回去吧。”李子軒說(shuō)。她慈祥的樣子讓李子軒想起鄉(xiāng)下的奶奶。
老人的家是一間古樸的四合院，院子中間一棵高大的梧桐樹(shù)，天井里擺著各種花，有的開(kāi)得正艷，有的含苞待放，葉子油綠發(fā)亮，生機(jī)勃勃。
“奶奶，您回來(lái)了?！币粋€(gè)清脆的聲音傳來(lái)。李子軒看到一個(gè)坐在輪椅上的女孩，她的膝蓋上放著一本書(shū)。齊耳短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透著靈氣。她的手無(wú)力地垂著，書(shū)頁(yè)上有她的口水，她用嘴巴翻書(shū)?
老人愛(ài)憐地看著女孩，“奶奶給你買了百香果?！彼仡^對(duì)李子軒說(shuō)，“謝謝你送我回來(lái)，這個(gè)是我孫女安琪，坐一下吧?！?/p>
“你好，我是安琪?！迸⒌难劢嵌际切σ?。
“你好，我是李子軒?！?/p>
老奶奶去廚房，“你在這里玩一會(huì)兒吧，和安琪說(shuō)會(huì)兒話。安琪可喜歡聽(tīng)學(xué)校里的事了。”
“你讀幾年級(jí)了?”安琪問(wèn)，撲閃著大眼睛。
“初二了，開(kāi)學(xué)就是初三了，你呢?”
“我只讀到小學(xué)三年級(jí)?！卑茬鞯哪抗庥行┌档恕?/p>
安琪不是奶奶的孫女，她因?yàn)樯”挥H生父母遺棄在醫(yī)院門口，因?yàn)樗麄儗?shí)在是無(wú)力支付高額的醫(yī)療費(fèi)了。他們想用這種方式，給自己一條生路。當(dāng)時(shí)在醫(yī)院體檢的奶奶帶回了她，從此她和奶奶相依為命。
奶奶無(wú)兒無(wú)女。解放前夕，她新婚三天的丈夫被拉了壯丁，十六歲的奶奶成了依門盼歸人的婦人。院子里的梧桐樹(shù)是奶奶親手種下的，她年年歲歲都在盼望她的梧桐樹(shù)招引回金鳳凰。
樹(shù)葉年年綠了又黃，所盼的歸人卻依然是渺無(wú)音訊。
安琪說(shuō)，她的生命是一條線段，已知了長(zhǎng)度。她努力，想讓有限的生命拓寬一些寬度。
她對(duì)學(xué)校的記憶停留在九歲，她記得父母的樣子，但不想他們。她不恨他們，她看到過(guò)媽媽的無(wú)助，爸爸的絕望。
肌萎縮側(cè)索硬化癥，俗稱“漸凍人?！卑茬鞯碾p手和雙腳部位肌肉已經(jīng)開(kāi)始萎縮了。對(duì)于死亡，是可以預(yù)見(jiàn)的——全身癱瘓，呼吸肌無(wú)力，最終導(dǎo)致呼吸衰竭。
“我很想多讀書(shū)，你能教我嗎？”安琪望著李子軒。
“好。”李子軒重重地回答。對(duì)于這個(gè)生命用天來(lái)計(jì)算的女孩兒，他無(wú)力拒絕。
安琪開(kāi)心地笑了。
奶奶洗了一盤水果端出來(lái)，看到李子軒正在給安琪讀書(shū)，《假如給我三天光明》。也許，對(duì)于一個(gè)身體健康的人來(lái)說(shuō)，看到世界是那樣理所當(dāng)然，理所當(dāng)然到對(duì)很多美好視而不見(jiàn)。
3
李子軒回家的時(shí)候，媽媽正在廚房忙碌著做飯。他從后面抱住媽媽，把頭放在媽媽的肩膀上。只是一句“我愛(ài)你”怎么也說(shuō)不出口。
媽媽怔了一下，“去洗手，準(zhǔn)備吃飯了。爸爸今天晚上不回來(lái)。”
吃過(guò)晚飯，李子軒沒(méi)有拿起手機(jī)，也沒(méi)有打開(kāi)電腦。他跑到地下室，找到了他初一讀的舊書(shū)，細(xì)心擦去封面上的灰塵。他還特意拿了海明威的《老人與?！泛汀缎⊥踝印?。
他第一次失眠了，不是因?yàn)樽鳂I(yè)。他遇到了這個(gè)和時(shí)間賽跑著的女孩兒，她對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)生命的渴望觸動(dòng)了李子軒。青春時(shí)光或許除了揮霍外，還可以做更多有意義的事情吧。
第二天早晨，李子軒媽媽起床的時(shí)候她看到書(shū)房亮著燈，燈下的李子軒聚精會(huì)神地看著書(shū)，還一邊在筆記本上寫(xiě)著什么。
吃過(guò)飯，李子軒跟媽媽說(shuō)他要出去一下。媽媽看他提了一袋子書(shū)，雖然有些疑惑，還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。
“注意安全。”媽媽說(shuō)。
李子軒點(diǎn)頭，他沒(méi)有拿滑板，而是推出了腳踏車。
四合院里有了讀書(shū)的聲音，也有了更多的歡笑聲。安琪跟著李子軒讀ABC,讀古詩(shī)詞，甚至她開(kāi)始用嘴巴叼著筆練習(xí)寫(xiě)字。雖然字體歪歪扭扭，李子軒卻覺(jué)得那是他見(jiàn)過(guò)的最美的字，因?yàn)槟亲掷?，是一個(gè)有限長(zhǎng)度的生命在竭盡所能拓展它的寬度。
面對(duì)她在以看得見(jiàn)的速度凋謝，他雖然無(wú)能為力，但他愿傾盡全力，讓腳步再慢一些，讓快樂(lè)的時(shí)光再多一些。
“子軒哥哥，如果我有一天不在了，你還能經(jīng)常來(lái)陪陪奶奶嗎？”一個(gè)黃昏，安琪說(shuō)。她的上肢和大腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了。
李子軒依然是重重點(diǎn)頭。
安琪望望李子軒的手，又把目光轉(zhuǎn)向自己的手。李子軒鄭重其事地和她勾了勾小拇指。安琪開(kāi)心地笑了。
暑假還有一半的時(shí)候，李子軒的爺爺生病了。這一次，爸爸竟然二話不說(shuō)請(qǐng)了假，開(kāi)車帶他們回到了老家。陪爺爺奶奶住了一個(gè)星期，直到他們催促，才轉(zhuǎn)回家里。
李子軒又去四合院的時(shí)候，只剩下了奶奶一個(gè)人。奶奶拿給李子軒一封信，信箋上，幾行歪歪扭扭的字：
“哥哥，謝謝你。如果我生命的線段夠長(zhǎng)就好了，那樣我就可以做更多有意義的事。我就可以有時(shí)間學(xué)醫(yī)，幫助更多像我這樣的人，減輕他們的痛苦。還記得你問(wèn)我最想做什么嗎？我好想爬上這棵梧桐樹(shù)，看到遠(yuǎn)方的爺爺，跟他說(shuō)奶奶想他了?！?/p>
“哥哥，你以后讀書(shū)的時(shí)候，要是累了就看看天，我在云朵上玩耍呢。哥哥你要加倍努力哦，請(qǐng)你帶著我的夢(mèng)想一起飛。希望哥哥以后能幫助好多需要幫助的人。我要是真的有一位像你一樣的哥哥就好了?！?/p>
李子軒走出四合院的時(shí)候，抬頭看看天空。一朵朵白云飄過(guò)，安琪是不是在云朵上嬉戲呢?她不是在玩，她是在幫奶奶尋找離家近七十年的游子吧。
從此，李子軒是教室里那個(gè)安靜讀書(shū)的少年。媽媽唐僧式的啰嗦日漸稀少，只是，在李子軒讀高中之后，四合院里，照顧奶奶的換成了李子軒的媽媽。
路還很遙遠(yuǎn)。青春歲月絕不是拿來(lái)?yè)]霍的，有些人雖然來(lái)不及等待，但總是，還有一些人在等待。
我愿意帶著你的夢(mèng)想一起飛，安琪兒。
李子軒默默對(duì)自己說(shuō)，也對(duì)云朵里的安琪兒說(shuō)。
