話說(shuō)小兔子們學(xué)拼音學(xué)到了zcs和zh ch sh，小花貓老師想了很久才想到要怎么教。

zcs

“大家看看這是什么呀？”小花貓老師指著黑板上大大的2字問(wèn)?！?，它像2”兔子們齊聲答道?！皩?duì)，那我們看看今天要學(xué)的像個(gè)2字的拼音字母是誰(shuí)，好嗎？來(lái)，看老師，橫～折～橫，成了。來(lái)，大家跟著老師一起讀zzz~”

zzz

“大家看看這是什么呀？”小花貓老師指著黑板上自己的新作品（據(jù)說(shuō)是刺猬）問(wèn)?！扒炎印薄跋憬丁薄袄苯贰薄笮』ㄘ埨蠋煹男睦黻幱懊娣e?！半y道你們不覺(jué)得它像刺猬嘛？呶，看看這許多刺”小花貓老師伴著鬼臉不恥下問(wèn)?！安幌瘛眫小兔子們非常不給面子回答道?！耙婚_(kāi)始感覺(jué)不像，老師您說(shuō)了很多刺，現(xiàn)在有點(diǎn)像了”終于有只兔子上道了，知道說(shuō)話“哄”老師了。

猜猜我是誰(shuí)？

“大家看這個(gè)又像什么？”又一副新作品上市啦！“蛇”“se”，異口同聲里面夾了個(gè)塞?！皩?duì)，它像蛇，蛇。那么它抵抗天敵的時(shí)候是怎樣的呀？”小花貓老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作，兔子們也跟著學(xué)“嘶嘶嘶~”“對(duì)，我們新學(xué)的這個(gè)拼音字母就是s，大家看黑板，它是這樣寫(xiě)的~”小花貓老師話還沒(méi)落音，“像個(gè)⑧字少一半”一個(gè)小兔子趕緊把她的新發(fā)現(xiàn)告訴了老師?！澳阏姘簦嫔朴诎l(fā)現(xiàn)”小花貓老師鼓勵(lì)道。

蠶吐絲sss

小花貓老師又開(kāi)始在黑板上畫(huà)畫(huà)了，先畫(huà)了一個(gè)小圓圈，小圓圈的下面又接了個(gè)大圓圈，然后開(kāi)始在圓圈的兩邊畫(huà)細(xì)長(zhǎng)的腿。這次還沒(méi)等畫(huà)完，小兔子們就在下面研究開(kāi)了:“像羊”“像蟑螂，我見(jiàn)過(guò)的”“像蜈蚣，蜈蚣腿多”“不對(duì)，不像蜈蚣，蜈蚣腿比它多多了，像螞蟻”就是木有人說(shuō)像蜘蛛~小花貓老師又掛著笑臉引導(dǎo)“你們看看墻角有什么？”“哦~螞蟻”兔子們“恍然大悟”?！半y道它不像蜘蛛嘛？”“不像”真給力，一個(gè)都不承認(rèn)小花貓老師畫(huà)的是蜘蛛。

不像蜘蛛的蜘蛛

……

一堂課就在各種猜測(cè)中不知不覺(jué)的學(xué)完了，看來(lái)小花貓老師的繪畫(huà)技術(shù)不過(guò)關(guān)，得多加練習(xí)。