拱宸橋，京杭大運(yùn)河到南端的終點(diǎn)標(biāo)志。河水在這座城市的流淌，卻從這里才剛剛開(kāi)始?？吹焦卉?chē)站因修路臨時(shí)改道的告示，我原本正考慮該如何回家，直到在水上巴士碼頭坐上?？堪哆叺拇?，才發(fā)覺(jué)我早該掌握這條交通路線。坐船和坐公交車(chē)無(wú)異，船上人不多也不少。從拱宸橋碼頭，約十分鐘到賣(mài)魚(yú)橋碼頭，再過(guò)十多分鐘到武林門(mén)碼頭，比來(lái)時(shí)一路顛吧顛吧的公交車(chē)可穩(wěn)多了。且水路不比陸路擁擠，一路上但時(shí)不時(shí)見(jiàn)貨船往來(lái)。
　　我怪自己后知后覺(jué)，沒(méi)早坐這水上巴士。舟行河上，和運(yùn)河如此接近，心中是說(shuō)不出的歡喜，倒也不因多少懷舊風(fēng)情，而喜的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受的是一個(gè)“活”的運(yùn)河，活在我們的“日?！敝?，而非教科書(shū)上的昔日記憶。
　　運(yùn)河流到城中，有一段叫中河，河道狹窄，水也頗渾濁，名字更是潦草，不起眼地淌在馬路邊。但因其恰巧充當(dāng)了高中的“護(hù)校河”，我對(duì)它倒有幾分親切。不要小看這條護(hù)校河，1920年的學(xué)潮中，警察封鎖學(xué)校，學(xué)生們就用木板鋪在河上潛出學(xué)校。 不過(guò)我們無(wú)論老師同學(xué)對(duì)這小水溝向來(lái)不吝惜玩笑，“跳進(jìn)中河洗不清”之類(lèi)，信手拈來(lái)，如今想來(lái)，也只有我校人才會(huì)會(huì)心一笑。老師上課要舉什么例子，也都是諸如：“千島湖有機(jī)魚(yú)，賣(mài)得很貴吧，要是我告訴你這魚(yú)是中河里釣上來(lái)的，就不值錢(qián)了……”
　　和中河對(duì)應(yīng)的還有一條東河，和中河一樣是南北走向，相隔了大約一條街，跟中心城區(qū)的道路走向一樣齊整，因此很方便成為認(rèn)路的標(biāo)識(shí)。再隔一條街，便是貼沙河了。貼沙河挨著鐵路，每次坐火車(chē)從外回來(lái)，看見(jiàn)貼沙河就知道快到站了，是我心中最溫柔的標(biāo)志。而大學(xué)的時(shí)候，坐公交車(chē)顛簸去下沙，總要經(jīng)過(guò)貼沙河上的橋，同時(shí)看見(jiàn)貼沙河和與之平行的鐵軌，也是我這一路上最喜歡的風(fēng)景。
　　看得見(jiàn)的河流?？床灰?jiàn)的河流。走過(guò)浣沙路上的天橋時(shí)，看著橋下的馬路，仿佛一條河流。這里確實(shí)曾經(jīng)是。想起那次，我媽說(shuō)起，她小時(shí)候這里有一條河，一瞬間我好像發(fā)現(xiàn)了什么：“不會(huì)就叫浣沙河吧？”
　　隱藏在路名中的封印在那一瞬間解開(kāi)。橋下浣過(guò)紗的河水，仿佛突然間從這個(gè)名字中溢了出來(lái)，我始料不及。
　　原來(lái)，河流，從未消失。