? ? ? ? 小時候在學校學習期間，認為學習就是把知識學會，考個好成績，用那一紙文憑就可以換來自己想要的幸福與快樂。

? ? ? ? 長大后走入社會，才明白，文憑只能是那個階段你要走過的一段路程。

? ? ? ? 通過素配平臺的深層學習，才讓我深深明白了學習在工作中的運用。首先要給自己定位好身份。假如我是一位中層管理人員。在這個角色中我的職責和任務是什么？我能在工作中服務哪些人？如何能做到承上啟下，非常準確將上層的意思傳達到位，并且讓員工真正看到企業(yè)的希望和未來，愿意追隨這支團隊？透過了解和分析，只有這兩方面可以讓員工能夠留下來：

1.能夠有足夠的經濟支撐

2.有強大的精神鼓勵

如果有其一，可以留住一部分員工。假如二者并存，那么企業(yè)的發(fā)展走入深層管理。否則管理起來會有些難度。

假如我給自己定位員工：那么我來到這個企業(yè)能做什么？會做什么？如何能做好本職工作。職責范圍內是否用心？是否耐心？是否耐性？別問老板給多少錢？問問自己值多少錢？是否真的能夠扛起工作的責任？

? ? 通過一段時間的學習實踐，我明白了人與人之間沒有高低之分，只是分工不同。工作中出現不同意見和建議是企業(yè)發(fā)展必然存在的現象，因為沒有完美的個人只有完美了團隊。無論處在什么位置，利他利己才能不失選擇。讓我非常受益的是有同學們的幫助，讓我在不斷的成長！

? ? ? ? ? ?