晚飯有道牛肉丸子湯，陽喜歡。吃到得意之時(shí)，一個(gè)搖頭晃腦，馬上就要到碗的丸子滑落了。他眼疾手快地去撿，但快不過桌下的那一只，盡管他已經(jīng)努力想喊住狗哥哥了，可是已經(jīng)被妹妹喂過牛肉丸還饞得很的狗哥哥搶先一步一口吞下。
陽喊到：我的丸子啊，??！我真想我的丸子沒有掉！
（括號(hào)都是我的話：這里還有很多。）
還有的不是我掉的那一個(gè)，我想要那一個(gè)！
（丸子被小波吃了你不舍的？）
開始哭起來：媽媽，我討厭小波！我再也不喜歡它了。媽媽我們等會(huì)兒出去遛狗的時(shí)候把它帶的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不帶他回來了。
（你不想要它啦？）
不要它了，它就會(huì)搶我的東西。說罷去打了小波幾下，不再哭了。
（我可不舍得丟掉它，沒有我們它得多難過??！它在外面都沒有東西吃。）
有人可憐就會(huì)他給它吃骨頭的
（它喜歡吃肉，你看大肉丸它多喜歡。）
那是我的肉丸呢！
（小波可不懂，它以為是從天而降的，就很開心地就吃了。）
下一次我一定要好好夾住了，不能掉了。
低頭繼續(xù)吃飯。
還有最后一個(gè)肉丸，我問陽你和小波一人一半吧？好。過了一會(huì)兒就聽他說來小波，我的蝦分你一個(gè)，豆腐也分你一個(gè)……媽媽，我又喜歡小波了。
之所以記下這件小事是為二。
一，情緒的產(chǎn)生是有生理基礎(chǔ)的，不可遏制，但情緒也是變化的。孩子也會(huì)認(rèn)識(shí)到這個(gè)規(guī)律。記得有次姐姐對(duì)他說陽，我再也不理你了。陽淡定地回應(yīng)你明天就不會(huì)這么想了。有了這個(gè)認(rèn)知，就更能接受孩子表達(dá)自己的情緒。
雖然我們要接納孩子的情緒不假，但不能緊抓孩子情緒中的動(dòng)作和語言，那些只是情緒的外衣，是他表達(dá)情緒的個(gè)性化方式，最核心的還是孩子的情緒。情緒的產(chǎn)生與本能和認(rèn)知都相關(guān)，個(gè)性化表達(dá)方式也與本能和認(rèn)知都相關(guān)。認(rèn)知的發(fā)展會(huì)帶來表達(dá)方式的改變，當(dāng)然改變并不總意味著是積極的。
二，作為媽媽，在溝通中積極傾聽是因?yàn)椴唤夂秃闷嫦胍斫夂⒆有袨楸澈蟮南敕?，而表達(dá)自己的感受和想法需要有展露自己的勇氣。兩個(gè)獨(dú)立人的各自表達(dá)極有可能發(fā)生沖突，有沖突時(shí)就需要好奇和勇氣兼?zhèn)?，才能讓發(fā)展走向雙方都接受的方向，沖突是極有價(jià)值的相處時(shí)刻，往往被誤解認(rèn)識(shí)了。
記下不是因?yàn)樽晕腋杏X處理得好，那個(gè)時(shí)刻的我就是流水一般地自然反應(yīng)，且就能這樣處理，不過我作為成人可以對(duì)人際相處做準(zhǔn)備學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和事后反思。我們每個(gè)人都從已有的認(rèn)知和能力出發(fā)去溝通相處，所以沒有人站在了高位或者終點(diǎn)，媽媽在與孩子的互動(dòng)中若能放下執(zhí)念，收獲要遠(yuǎn)大過自認(rèn)為要去教育引導(dǎo)修正孩子，因?yàn)槟鞘橇硪粋€(gè)可能世界的展現(xiàn)，更接近真相的可能。
