《斷舍離》重新認(rèn)識(shí)自己

人生最幸福的事兒:不外乎有明師的帶領(lǐng),有志同道合同學(xué)一起去學(xué)習(xí)。

斷:斷絕想要進(jìn)入自己家的不需要的東西;

舍:舍棄家里到處泛濫的破爛兒;

東西分很多種,我延伸的去思考:我們大腦里面很多的思想,也要分需要與不需要。

在思想中很多的想法都源于一個(gè)字:貪。

覺得自己的能力很足很強(qiáng),這個(gè)呢也要去抓一把,那個(gè)呢也要去倒騰一下,感覺啥都會(huì),但到最后就像竹籃打水一場空啥都沒抓著。

我們首先要去覺察自己是否有這樣的能力,在沒有能力或者沒有實(shí)力的情況,我們要去斷掉我們很多的貪念,明確我們的目標(biāo),跟著我們的目標(biāo)每天做出時(shí)間的管理,時(shí)間的計(jì)劃,我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)感覺到我也很有成就感自己也在不斷的改變當(dāng)中。

就如我們課中所做的人生五樣,

家人――陪伴

健康――時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著

自由――財(cái)富自由,人生自由

成長――創(chuàng)造機(jī)會(huì),有社會(huì)價(jià)值感

事業(yè)――儲(chǔ)備,準(zhǔn)備

我們每天考慮的,每天努力的,都是為了這五樣,有實(shí)實(shí)在在的價(jià)值感,實(shí)實(shí)在在的小確幸,都和自身的修煉有相當(dāng)大的關(guān)系。

一切的來源于自身的修煉,真正的做到知行合一,在不斷地培養(yǎng)好習(xí)慣的過程當(dāng)中我們形成良性的循環(huán)。

一切一切都要從自己身邊的小事開始做起,就如老師所說做不好小事哪來的大事。

首先要把家收拾的自己非常的舒服,每天從家里吸取的都是正正的能量。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

當(dāng)老師講到自立,自由,自在,后面那兩項(xiàng)自由和自在都比較好懂,但自立,看著同學(xué)們分享的圖片,再次研究書上的內(nèi)容我從實(shí)際的行動(dòng)出發(fā)去理解這句話。

之前就覺得書放得越多越好,沒有從怎么拿,這樣的擺設(shè)是否讓自己更愿意去看書,就擺著就擺著吧,所以就這樣的擺著了。

圖片發(fā)自簡書App

當(dāng)我想起老師在課上所說的自由的:就是拿了其中的一樣?xùn)|西不影響其他的擺設(shè),我試著用另外一種想法為了看書容易為了看書方便為了好拿取,我換了一種方式:

圖片發(fā)自簡書App

從心情,從想看書的角度,從好拿好放的感覺,能意識(shí)到真正的把它立起來時(shí),我們的心情我們愿意做一項(xiàng)事情的感覺就大大的不一樣。

斷舍離,學(xué)到的并不是說簡簡單的扔扔扔,而是要從大腦里,心里,把身體里,大腦里的垃圾,全部趕出去,讓新的自己為了目標(biāo)努力吸取的知識(shí)豐富我們的大腦,新的能量走進(jìn)我們的身體。

跟著老師,和同學(xué)一起學(xué)習(xí)的能量場是棒棒的,相信我們在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中,會(huì)收獲到不一樣的自己,不一樣的人生。

讓我們的人生從此刻開始有一個(gè)新的高度

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容