現(xiàn)代人讀書的誤區(qū)
以為讀書量越多越好。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話并不是引導(dǎo)人們以量取勝去閱讀，有的人不根據(jù)實(shí)際情況制定了一年的讀書計(jì)劃——“讀完200本書”，這么不具體的目標(biāo)也是很難實(shí)現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)也是為了閱讀而閱讀了。
其實(shí)，讀書如果“轉(zhuǎn)化率”很低，讀的書不吸收對(duì)自己也幫助甚小。
不同書籍不同主題閱讀方法
讀書不是一本書從頭讀到尾，讀書也不是越多越好，讀書最好不要什么都讀一點(diǎn)卻都不太懂，讀書也是有方法的。
如何選書？
問：選擇困難癥？不知道看什么書？
答：搜索經(jīng)典的書籍，別人的推薦書單
問：別人推薦的經(jīng)典書單我看不懂？（王陽(yáng)明的心學(xué)歷來(lái)評(píng)價(jià)很高，但到目前我也讀不下去?。?/p>
答：看書評(píng)選適合自己讀的書，自己感興趣領(lǐng)域的推薦書籍
問：沒有時(shí)間精力讀完整本書，時(shí)間碎片化了經(jīng)?？垂娞?hào)、博客等文章？
答：主題選書，先構(gòu)建自己的知識(shí)體系，提高自己的整體思維能力。信息跟知識(shí)是有區(qū)分的，公眾號(hào)等文章只能說(shuō)是信息，帶來(lái)的是點(diǎn)的效果，看書才是知識(shí)，才能形成知識(shí)面。
什么叫選擇適合自己的書？
六個(gè)字：“用得上”、“看得懂”
“用得上”就是現(xiàn)階段讀的書對(duì)自己有幫助。其實(shí)，大部分書都不是毫無(wú)用處的，除去那些泛泛而談的休閑書籍，像是心理學(xué)可以幫助我們了解自己了解他人甚至對(duì)我們工作、生活也有很大價(jià)值，文學(xué)類書籍可以提升我們修養(yǎng)氣質(zhì)等等
“看得懂”對(duì)于實(shí)用類書籍，先培養(yǎng)興趣，選擇看自己能看懂了解的領(lǐng)域，如果你對(duì)哲學(xué)完全不感興趣，又強(qiáng)迫自己去看，只會(huì)讓頭腦更加混亂。
比如紅樓夢(mèng)吧，同一個(gè)人不同成長(zhǎng)時(shí)期去看感受也是不一樣的（像我，到現(xiàn)在還是讀不懂~~）
如何有效閱讀
1、通讀+速讀+精讀結(jié)合（通讀、精讀應(yīng)該可以略過，后面重點(diǎn)說(shuō)下速讀）
2、提問讀書法（顧名思義，多問why，你看我整篇都是十萬(wàn)個(gè)為什么？？）
3、拆書讀書法（這個(gè)要?jiǎng)澲攸c(diǎn)?。?/p>
問：什么是拆書讀書法？
答：也叫RIA便簽讀書法
R=Read閱讀原文片段
I=Interpretation 引導(dǎo)促進(jìn)
A=Appropriation 拆為己用
具體做法：用三張便簽，分別記錄：R（閱讀片段）、I（用自己的話重述知識(shí)）、A1（描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)）和A2（以后我怎么應(yīng)用）
R：在讀書時(shí)，遇到精彩片段，停下來(lái)，劃記號(hào)。
I：用自己的話復(fù)述，達(dá)到理解知識(shí)本身是什么的程度。
A1：寫和這個(gè)知識(shí)有關(guān)的自己的經(jīng)驗(yàn)，更深刻理解書中的知識(shí)。
A2：寫下針對(duì)這個(gè)知識(shí)自己可以如何進(jìn)行的下一步行動(dòng)，讓知識(shí)應(yīng)用到我們實(shí)際生活中來(lái)。
如何快速閱讀？
對(duì)案例或者無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容，選擇性跳讀；有節(jié)奏的讀書，有快有慢
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，根據(jù)自己的需求，按比例讀書切換閱讀（比如商業(yè)類管理類書籍跟文學(xué)小說(shuō)等比例可控制在9:1，個(gè)人喜好定吧）
番茄鐘讀書法：番茄鐘是時(shí)間管理的一個(gè)工具，也可以應(yīng)用讀書中來(lái)。這段時(shí)間要保持專注，阻止外界和自身打斷。以下是個(gè)小建議，實(shí)際用時(shí)可能不是醬紫。
5分鐘介紹（封面、作者自序、引言、目錄）
5分鐘掃讀關(guān)鍵點(diǎn)（商業(yè)類書籍不必每字每句都去讀）
15分鐘精讀重點(diǎn)（發(fā)現(xiàn)自己感興趣的點(diǎn)）
5分鐘輸出整理（大綱/導(dǎo)圖/手繪）
畫思維導(dǎo)圖：（有專門介紹如何畫思維導(dǎo)圖的書籍，不說(shuō)了~）
Why？為什么要快速閱讀？
優(yōu)點(diǎn)：大大節(jié)省我們的時(shí)間，用20%的時(shí)間快速掌握書本中80%的重點(diǎn)，也叫“二八法則”
缺點(diǎn)是：使用的范圍只局限于商業(yè)類書籍。
商業(yè)類書籍一般都有明確的論點(diǎn)，而且圍繞這個(gè)論點(diǎn)，作者會(huì)利用不同的章節(jié)進(jìn)行闡述。一般都會(huì)使用金字塔原理的敘述方式，要么在章節(jié)開頭，要么在章節(jié)結(jié)束部分，會(huì)把觀點(diǎn)拋出來(lái)。
如何進(jìn)行主題閱讀？
圈定一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，然后搜集這個(gè)領(lǐng)域可以找到的圖書、論文、網(wǎng)文進(jìn)行閱讀。
數(shù)讀法：列大綱（目錄），選書，購(gòu)買，找文章，邊看邊把文章的觀點(diǎn)結(jié)合自己的理解寫到對(duì)應(yīng)的條目下，把別人的思想變成自己的體系內(nèi)容。
這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)別人的觀點(diǎn)更好或是補(bǔ)充，可以隨時(shí)調(diào)整或修改到自己的結(jié)構(gòu)里。
框讀法：適合很多書的書評(píng)結(jié)構(gòu)。閱讀的時(shí)候要同時(shí)思考，速讀一遍建立對(duì)這本書的初步閱讀框架。給個(gè)推薦框架樣式1：
背景（時(shí)代背景、作者等）
What：本書主要解決的問題是什么？
Why：造成問題的原因？
How：解決問題的方法？
順便說(shuō)下如何寫書評(píng)？推薦套路：
介紹作者（社會(huì)地位、人生重要經(jīng)歷、寫此書的時(shí)間背景和目的等）
分享精彩片段，再講述自己共同的經(jīng)驗(yàn)或感想
最后總結(jié)本書的價(jià)值（本書適合的人群、所涉及領(lǐng)域的深度等）
?圖讀法：除了做思維導(dǎo)圖，也可以做讀書筆記PPT
煉讀法：把作者的邏輯提煉成自己能說(shuō)清楚的核心觀點(diǎn)
逆讀法：列出認(rèn)為書中錯(cuò)誤或在現(xiàn)實(shí)中不適用的觀點(diǎn)，說(shuō)出理由，一一反駁。
如何做讀書筆記？
1、抄錄精華，經(jīng)典名言（適合文學(xué)類書籍）
2、梳理框架，圖文講解（適合學(xué)術(shù)/管理類的書）
3、切入角度，重點(diǎn)講解（適合生活、觀點(diǎn)類的書）
可以采用“抄錄+點(diǎn)評(píng)”的筆記模式，《如何閱讀一本書》里面講到的三行筆記法也是類似的：“一行精華，一行評(píng)論，一行感想”（適合我這種懶人筆記）
個(gè)人做筆記的小tips：
寫旁批，把自己的啟發(fā)點(diǎn)頁(yè)碼標(biāo)注出來(lái)，或做記號(hào)；
馬上把感悟心得寫一條微博
直接記在筆記本上，做摘錄
使用印象筆記軟件記錄
用手繪或思想導(dǎo)圖畫出內(nèi)容的邏輯框圖
定期復(fù)盤整理、歸納筆記（一本書、多本書一個(gè)主題的內(nèi)容都可以重新整理，整體思維框架跟記憶會(huì)更深）
有需要可以寫書評(píng)，提高寫作能力
? 最好是不要采用太多形式，比如能手寫就盡量用手寫的方式，效率高記得牢。如果當(dāng)下沒有工具，記在備忘錄或印象筆記，之后定期復(fù)盤整理也要記錄到本子。
檢驗(yàn)一本書你是否讀懂，讀完之后你必須自我提問幾個(gè)問題：
1、這本書在談什么？
2、作者的主旨是什么？
3、這本書說(shuō)的有道理嗎？是全部還是部分？
4、這本書帶給你什么啟示或幫助？
讀了很多關(guān)于如何閱讀的書籍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多方法都是重復(fù)提到或雷同，做了重新整理歸納，之后再收集補(bǔ)充吧！
（煩躁的時(shí)候只要一看書我心情就會(huì)平靜下來(lái)。其實(shí)閱讀，主要還是三個(gè)字，看心情~）
