->是一個整體，它是用于指向結(jié)構(gòu)體、C++中的class等含有子數(shù)據(jù)的指針用來取子數(shù)據(jù)。換種說法，如果我們在C語言中定義了一個結(jié)構(gòu)體，然后申明一個指針指向這個結(jié)構(gòu)體，那么我們要用指針取出結(jié)構(gòu)體中的數(shù)據(jù)，就要用到“->”.
舉個例子：
struct Data
{
int a,b,c;
}; /*定義結(jié)構(gòu)體*/
struct Data * p;/*定義結(jié)構(gòu)體指針*/
struct Data A = {1,2,3};/*聲明變量A*/
int x;/*聲明一個變量x*/
p = &A ; /*讓p指向Av*/
x = p->a;/*這句話的意思就是取出p所指向的結(jié)構(gòu)體中包含的數(shù)據(jù)項a賦值給x*/
/*由于此時p指向A，因而 p->a == A.a,也就是1*/
對于一開始的問題 p = p->next;這應該出現(xiàn)在C語言的鏈表，這里的next應該是一個與p同類型的結(jié)構(gòu)體指針，其定義格式應該是：
struct Data
{
int a;
struct Data * next;
};/*定義結(jié)構(gòu)體*/
…………
main()
{
struct Data * p;/*聲明指針變量p*/
……
p = p->next;/*將next中的值賦給p*/
}
鏈表指針是C語言的一個難點，但也是重點，學懂了非常有用。要仔細講就必須先講變量、指針。
什么是變量？所謂變量，不要淺顯的認為會變得量就是變量。套用我們院長的問話：“教室變不變？”變，因為每天有不同的人在里面上課，但又不變，因為教室始終在那，沒有變大或變小。這就是變量：有一個不變的地址和一塊可變的存儲空間。正常情況下，我們只看到變量這個房間里面的東西，也就是其內(nèi)容，但不會關(guān)注變量的地址，但是C語言的指針，就是這個房間的地址。我們聲明變量就相當于蓋了間房子存放東西，我們可以直接觀看房子里的東西，而聲明指針，就是相當于獲得了一個定位器，當用指針指向某個變量時，就是用指針給變量定位，以后我們就可以用指針找到他所“跟蹤”的變量并可以獲得里面的內(nèi)容。
那結(jié)構(gòu)體呢？結(jié)構(gòu)體就相當于是有好幾個房子組成的別墅，幾個房子綁定在一起使用。假設現(xiàn)在有很多這種別墅分布在一個大迷宮里，每間別墅里都有一間房子。里面放了另一個別墅的位置信息，現(xiàn)在你手拿定位器找到了第一棟別墅，從里面得到了你想要的東西（鏈表的數(shù)據(jù)部分）,然后把下一棟別墅的位置計入你的定位器（p = p->next），再走向下一棟別墅……如此走下去，知道走到某地下一棟別墅信息沒有了（p->next == NULL），你的旅行結(jié)束。這就是鏈表一次遍歷的過程?，F(xiàn)在你能明白 p=p->next的含義了吧！
如果想學好c和C++，鏈表和指針必須熟練掌握！