光陰似箭，日月如梭。因?yàn)橐咔槎娱L(zhǎng)的寒假終于悄然逝去，4月20號(hào)我又重返校園。走進(jìn)教室前，我還是習(xí)慣性的，從隔壁班后門口去望一眼英語(yǔ)老師。四目相對(duì)，她顯得十分高興。第一節(jié)英語(yǔ)課上，她提問(wèn)一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)的回答不太正確。我的下面嘀嘀咕咕，然后她直接問(wèn)我了。三個(gè)月沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)課文的我，寫(xiě)單詞還算流利，但是發(fā)音非常深疏。我回答的疙疙瘩瘩。隨后她竟突然笑著說(shuō)，你是不是在那個(gè)《某某（英語(yǔ)老師的名字）后援會(huì)》（QQ 群）里答案抄抄？我辯解說(shuō)，那里沒(méi)有答案。是后，我找到那個(gè)是群主的同學(xué)。詢問(wèn)她，英語(yǔ)老師為什么會(huì)知道那個(gè)群。她回答說(shuō)，她爸爸和英語(yǔ)老師有微信好友，剛建群的時(shí)候就跟老師說(shuō)了。我追問(wèn)道，那她為什么知道我在群里？同學(xué)有些激動(dòng)地回答說(shuō)，那我怎么知道？現(xiàn)在我來(lái)講講那個(gè)群。首先我確實(shí)沒(méi)有說(shuō)謊，那里確實(shí)只是一個(gè)閑聊群，并不存在著什么答案之類的。還有我確實(shí)開(kāi)口就是龍王。沒(méi)人理我，我都甚至在跟AI聊天。不過(guò)她認(rèn)為里面有答案，我也不太敢發(fā)言了。其次，如果我要抄答案，我不會(huì)通過(guò)這樣一個(gè)群抄。這個(gè)群明顯目標(biāo)太大，因?yàn)槿好锞陀杏⒄Z(yǔ)老師的姓名，群頭像還是她的照片。想發(fā)現(xiàn)其實(shí)難度不大。我一般會(huì)選擇通過(guò)與同學(xué)私聊的方法。這樣事后想要?jiǎng)h除痕跡的話，清空聊天內(nèi)容即可。就算要通過(guò)群，也會(huì)把群最后解散。但事實(shí)上我沒(méi)有這么做過(guò)。我十分心高氣傲，哪里肯向同學(xué)提問(wèn)。我巴不得同學(xué)來(lái)問(wèn)我。

隨后我發(fā)現(xiàn)她抓聽(tīng)寫(xiě)作弊的段位又高了好多。不要問(wèn)我為什么又去作弊了？我真的以為她發(fā)現(xiàn)不了。她復(fù)習(xí)課還沒(méi)有上過(guò)，但作業(yè)里有，讓我們先聽(tīng)寫(xiě)第一，二兩單元的單詞。第一單元前一天剛剛考過(guò)，所以說(shuō)聽(tīng)起來(lái)起來(lái)是非常流順且全對(duì)的。第二單元卻出了事故，原因在于我上網(wǎng)課時(shí)根本就沒(méi)有背單詞的習(xí)慣。之所以第一單元會(huì)去在網(wǎng)課的時(shí)候背幾個(gè)，也是因?yàn)樗谖⑿湃荷险f(shuō)，要每天背單詞詞組，不背的話，開(kāi)學(xué)后補(bǔ)上。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)晚了，我想要不干脆直接抄吧，單詞的話，日后每天平均背幾個(gè)，她發(fā)現(xiàn)不了的。全對(duì)不會(huì)引起懷疑，因?yàn)槲以趯W(xué)校也是次次全對(duì)的。第二天午自修我們班又非常熱鬧了，他雖然不是班主任，卻習(xí)慣于管紀(jì)律。她站在門口，盯著我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，翻第二單元的單詞。還不止一個(gè)，兩個(gè)，基本上全都不會(huì)背的那種，翻來(lái)翻去，一會(huì)兒翻到課文，一會(huì)兒翻到單詞表。我故作從容，心里卻在想，重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，想要搞點(diǎn)小動(dòng)作真的是太難了！?。÷?tīng)寫(xiě)作弊，我壓根兒就沒(méi)成功過(guò)呀！看來(lái)以后不會(huì)寫(xiě)，還是直接錯(cuò)著吧。