? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——操控的母親
一大早，我接到了一位母親的求助電話，母親描述兒子大學(xué)考研究生失利的原因，我感受到孩子的成長過程中，母親是操控性的。
母親的一句話讓我非常震驚。她說:“如果兒子考不上研究生，我會崩潰?！?/p>
聽到這句話后，我就問到母親:“你希望培養(yǎng)一個什么樣的孩子？”
母親沉思了片刻說:“我希望他成為普通的孩子”。
我繼續(xù)問道:“你所謂的普通孩子標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
母親無言以答，又沉思了片刻說:“現(xiàn)在他正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，最起碼得有學(xué)歷，有了學(xué)歷就會有高質(zhì)量的生活?！?/p>
我又問到:“你所謂的高質(zhì)量生活是什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？”
母親此刻沉默了……
我接著問:“你希望孩子活成你想要的樣子，還是希望孩子活成他原本該有的樣子？”
我和她彼此沉默很久。
媽媽說:“最起碼他要有學(xué)習(xí)的動力吧！”我反問她:“你認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)動力是怎么來的？孩子為什么會失去學(xué)習(xí)動力？”
媽媽說:“因?yàn)樗麤]有學(xué)習(xí)目標(biāo)，考上研究生以后我就不會再管他了，他無論是在國內(nèi)考研或者上國外都支持，只要他愿意復(fù)讀考研就行?！?/p>
我問:“孩子學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)、還是為你而學(xué)？”
一連幾個問題，媽媽徹底不知道該如何與我對話。
我靜下心給媽媽耐心分析，孩子沒有學(xué)習(xí)動力是因?yàn)楹⒆铀械膶W(xué)習(xí)都是被家長所規(guī)劃的，而沒找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)方向。孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)都是為家長學(xué)的，我們并沒有保護(hù)到孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。當(dāng)孩子沒有學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，他很難有學(xué)習(xí)動力。因?yàn)?，他不知道為啥學(xué)？為誰學(xué)？怎么學(xué)？學(xué)什么？
孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，如果這些問題都搞不明白，就像一艘船在海洋中沒有航道一樣，它只能隨波逐流，任憑海浪推向岸邊和小島……。當(dāng)孩子明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)業(yè)規(guī)劃，就像船艦在航道中航行，它有能力避開冰山暗礁，直奔目標(biāo)前行。
我給媽媽說:“你是否可以放下操控？讓孩子自己選擇人生的方向？孩子已經(jīng)24歲是成年人了，你是否尊重過他的選擇和決定呢？”
媽媽說:“我也是希望他有好的生活，有最基本的生存能力吧！現(xiàn)在這個年齡正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)歷是很重要的?！?/p>
我問:“你怎么認(rèn)為孩子沒有生存的能力呢？你沒有放手讓他去成長，去實(shí)踐，怎么可以給孩子下這樣的一個判斷呢？”
媽媽說:“他本科畢業(yè)能干什么？而且他還沉迷手機(jī)，孩子曾經(jīng)說過，如果不讓我玩兒手機(jī)，我會死掉?！?/p>
我說:“你要培養(yǎng)孩子是一個有學(xué)歷的孩子，還是要培養(yǎng)孩子終身的學(xué)習(xí)力和應(yīng)對問題的綜合能力呢？一個不被尊重的孩子，永遠(yuǎn)不知道什么是尊重。一個沒有界限感的媽媽培養(yǎng)出來的孩子是很難有界限感的，孩子都已經(jīng)是成年人了，還在被操控者，他不在手機(jī)里找快樂，他還在哪里可以尋求快樂呢？”
經(jīng)過將近兩個小時(shí)的輔導(dǎo)，媽媽突然頓悟！明白了孩子都在被媽媽操控著，她愿意學(xué)習(xí)尊重孩子，我們作為家長要學(xué)會讓自己放下操控，才能培養(yǎng)出獨(dú)立人格的孩子。
我國著名教育家蔡元培先生提出了培養(yǎng)孩子健全人格的教育思想:教育的目的是使人進(jìn)一步懂得人的意義。進(jìn)一步明白，人生存的價(jià)值和追求目標(biāo)。處理好人與人、人與社會、人與自然以及人與自身的關(guān)系。
我們看到的成功人士，他們有名牌兒大學(xué)畢業(yè)的；比如:俞敏洪也是普通大學(xué)畢業(yè)的；比如:馬云也有上大學(xué)休學(xué)的時(shí)候。
這些人的成功關(guān)鍵不是因?yàn)榭剂艘粋€好的大學(xué)，而是因?yàn)樗麄兊娜烁衿焚|(zhì)，有魄力、有主見、敢于創(chuàng)新，堅(jiān)韌有終身的學(xué)習(xí)力等，這些人格品質(zhì)才是他們成功的關(guān)鍵。
希望家長放下對孩子的操控，尊重孩子的成長自然規(guī)律，以終為始，樹立教養(yǎng)愿景。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——北京家中隨筆
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2023.5.30號上午
