曾經(jīng)我是一名學(xué)生，無論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，我都以一名學(xué)生的身份來參與各種學(xué)習。
自從步入社會，工作以后，一開始，我也是以“學(xué)生”自居，在師傅面前，總是對他們尊一聲“老師”，時刻以“學(xué)生”的虔誠態(tài)度來融入這個新的集體。
也許你也可以不叫年長的“姐姐”、"哥哥"為老師，但是結(jié)果卻不一樣。
那些時常被你尊稱的“姐姐”、"哥哥"們，非常喜歡給你傳授一些工作的經(jīng)驗和常識，你的任何有關(guān)專業(yè)方面的問題，只要你能提出來，他們都會認真的為你答疑解惑，和你共同進步，同時也會和你分享工作中的勞動成果。
如果你自視清高、完全不把他們放在眼中，對不起，也許你會在以后的工作中吃苦頭，栽跟頭。這是一種為人處世的方式，不是以往課本中的知識能教會的。
也許我是一名農(nóng)村的孩子，從小就懂事，幫助父母干活，拉扯弟弟們，“窮人的孩子早當家”，早早學(xué)會了看別人的眼色，如何在艱苦的環(huán)境中求生存。
工作以后，我以自身的經(jīng)驗和平時的為人處世方式與同事們交往，很快的，我博得了師傅們和同仁們的喜歡，在工作中，在很短的時間內(nèi)掌握了工作上的技巧和技能，能獨立完成科室的各項工作。
時光荏苒，二十年過去了，我也開始當上了別人的師傅，看著一個個新來的實習生、進修生，畢業(yè)的新同事，我也會在一旁仔細觀察他們，看哪幾位值得培養(yǎng)、哪幾位不適合呆在這個崗位上。
也許作為老師，你所教的學(xué)生，身上會多多少少有自己性格上的影子或工作作風的相似性。我的學(xué)生，必須要具備以下幾個特點：
首先要人品好，一個有著“學(xué)霸”稱謂的年輕人，如果其德行和品性有問題，那么，無論你怎樣培養(yǎng)他,(她)、其出色的工作都會為其大打折扣，這樣的人如果將來在重點的工作崗位上，其殺傷力不可小覷！所以慎之又慎，如果非要為其師，也要保守傳授，不可傾其所有。
其次要勤快，一個懶惰不愿吃苦的人，只想伸手討要成果，不愿付出的人，那是很自私的。如果要讓老師喜歡并且接納你，必須要感動對方，師傅能想到的，你必須首先要能做到并且提前做好。
第三，態(tài)度要誠懇，一個人的智慧不重要，態(tài)度端正就好，不能任性，耍小孩子脾氣，只要你能真誠付出，加之吃苦耐勞，把所有的精力傾注到工作中，沒有你學(xué)不到和搞不懂的東西。
我目前有幸發(fā)現(xiàn)了這么一位學(xué)生，深得我意。
她是一位姑娘，家里條件并不好，有姐姐和弟弟，但唯獨她是家里最爭氣的一個，考上了大學(xué)，現(xiàn)在又緊鑼密鼓地張羅著考研，父母把所有的希望都寄托在她的身上。弟弟娶媳婦、父母買藥看病都是她要操心的，因為她是她們家唯一的經(jīng)濟來源。
也許正因如此，她的確比其他的同學(xué)更加懂事，更加有眼力見，更加的吃苦和努力，我也很樂意接納她，也許這就是我們師徒之間的緣分。
但愿她能在將來的工作中，能堅守住自己的操守，好學(xué)、上進，過上屬于自己的幸福生活。一如既往地努力，把一切美好的東西傳承下去，這也是我最希望看到的，到那時，我會很欣慰的。
