“我的大學(xué)配不上我。”
這是我在后臺(tái)收到的一條讀者留言。
說(shuō)這話(huà)的是個(gè)在三本大學(xué)讀大三的女孩，準(zhǔn)備考研，想必是個(gè)在學(xué)校里努力上進(jìn)的人吧，卻無(wú)端也遭到了很多周?chē)说牟徽J(rèn)同和不理解：
“一些人只覺(jué)得我的野心是妄想，麻雀也想做鳳凰。”
說(shuō)出這樣的話(huà)的人，大概會(huì)顯得太狂傲吧。但我其實(shí)挺佩服她的：能夠看到自己的潛力，并且努力獲得突破平臺(tái)的可能性，是非常難得的了。
忽然翻到剛上大一時(shí)發(fā)過(guò)的一條說(shuō)說(shuō)：
那時(shí)候還沒(méi)從高中生活中緩過(guò)勁兒來(lái)。我的高中是本地一所聲譽(yù)名氣極佳的學(xué)校，相比起來(lái)，我的大學(xué)則顯得有點(diǎn)平平無(wú)奇。
如今看起來(lái)，過(guò)去的自己對(duì)于學(xué)校title的執(zhí)念挺深的，而且剛上大學(xué)那會(huì)兒其實(shí)挺自卑，因?yàn)橛X(jué)得大學(xué)沒(méi)考好，在一堆考上名校的高中同學(xué)面前抬不起頭，連說(shuō)話(huà)都有仿佛小心翼翼的。
要說(shuō)完全不羨慕佩服是假的，但如今心態(tài)的確逐漸轉(zhuǎn)變：
曾經(jīng)會(huì)覺(jué)得：我們同在一個(gè)地方工作學(xué)習(xí)，你是知名學(xué)校畢業(yè)，而我是某某學(xué)校的。
現(xiàn)在會(huì)用另一種思路：你是知名學(xué)校畢業(yè)的，我是某某學(xué)校的學(xué)生，但此刻，我們?cè)谕粋€(gè)平臺(tái)工作學(xué)習(xí)。
很難說(shuō)得清你經(jīng)歷過(guò)什么我經(jīng)歷過(guò)什么，但結(jié)果是我們又在同一個(gè)地方遇見(jiàn)了。
英雄不問(wèn)來(lái)路，就算來(lái)路不同，未嘗做不成英雄。
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有人說(shuō)，名校和非名校、一本和非一本帶來(lái)的福利差距有多少，只有到了畢業(yè)才知道。
很多人說(shuō)名牌大學(xué)就像是名牌包，一個(gè)logo一個(gè)款式就給人傳遞出了無(wú)限的信息量，讓人不敢小看，敬畏三分。
更何況走上社會(huì)后，非名校學(xué)生的柴扉久不開(kāi)，名校學(xué)生的自動(dòng)門(mén)早就順著綠色通道敞開(kāi)。
名校的學(xué)生和非名校的學(xué)生，或者簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，211、985的學(xué)生和非一本的學(xué)生，到底有什么差別呢？
一個(gè)top5學(xué)校的朋友打了個(gè)接地氣的比方如此回答：
“進(jìn)入不同的學(xué)校，就像去不同的地方買(mǎi)咖啡喝，每個(gè)人口里的錢(qián)（分?jǐn)?shù)）不夠，也只能買(mǎi)到不同的產(chǎn)品（大學(xué)），名校就像去星巴克買(mǎi)現(xiàn)煮，普通學(xué)校就像去超市里買(mǎi)罐裝。
雖然大家喝的都是“咖啡”，但原料不同、制作方法不同、口感品質(zhì)自然也不同。
而且環(huán)境不同——
在咖啡店里，大部分都是抱著電腦趕策劃趕論文趕稿子的腦力工作者，或者臨時(shí)談創(chuàng)業(yè)談生意的創(chuàng)業(yè)者。
但在超市，不僅沒(méi)有地方坐，你前后排隊(duì)付款的人可能只是趕著上班的普通工薪族。”
重要的不是坐著喝走著喝的區(qū)別，而是這杯咖啡質(zhì)量如何、背后有沒(méi)有什么文化內(nèi)涵、更重要的是，誰(shuí)和你一起喝的，你們談?wù)摰脑?huà)題是什么？
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我覺(jué)得他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，并不是因?yàn)樗呖挤謹(jǐn)?shù)比我高，讀著比我更好的學(xué)校。而是因?yàn)槲以诟鞣N活動(dòng)和工作的時(shí)候遇到一些名校畢業(yè)的學(xué)生，我的確發(fā)現(xiàn)他們擁有更多珍貴的品質(zhì)和不錯(cuò)的能力。
昨天和一個(gè)知名的記者聊天，只是一頓飯的時(shí)間。對(duì)方一上來(lái)就輕描淡寫(xiě)：“我們以前在北大怎么怎么樣”，我們隨便說(shuō)起了一個(gè)什么品牌，對(duì)方回答：“哦，我直系師兄，很熟的?！?/p>
這定不是刻意的炫耀，因?yàn)樗f(shuō)的是事實(shí)。但讓我覺(jué)得“和xxx吃飯”更開(kāi)心的事情是，本來(lái)以為我需要靠恭維和表達(dá)認(rèn)同的一個(gè)飯局，雙方年齡相差近十歲，也可達(dá)到成比較順暢愉快的溝通。
他說(shuō)的我知道，我說(shuō)的他也認(rèn)同。
我相信對(duì)方是業(yè)內(nèi)精英，比和精英吃飯更讓我開(kāi)心的事情是，我會(huì)和精英有共鳴。（可能是我自我感覺(jué)良好，但也非常開(kāi)心了）
要說(shuō)不羨慕佩服，那是不可能的。但我依然覺(jué)得，名校的意義不僅僅是求職時(shí)的光環(huán)，也不是聚會(huì)時(shí)順口遞出的一張張無(wú)形“名片”。
我羨慕的是，那些名校出來(lái)的年輕人，他們像是彼此之間的海浪。像隔絕外界的屏障，也像相互激勵(lì)的助推器。
名校學(xué)生之間有特殊的心氣和感知頻率，雖不排外卻也不包容，旁人不易感知也不可小覷。
在中國(guó)，我們常常把名校和精英教育等同起來(lái)，其實(shí)我不覺(jué)得名校學(xué)生和社會(huì)精英之間是一個(gè)“等號(hào)”，可能只是一個(gè)勉強(qiáng)的“約等于”。其實(shí)只是概率大小的問(wèn)題。
沒(méi)有什么地方是永恒安全的。珍貴的年輕人不一定會(huì)被學(xué)校所珍惜，更保險(xiǎn)的做法可能是自己保護(hù)自己，保護(hù)自己的人身安全和思想自由。
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作為一個(gè)典型的非名校出身的普通年輕人，我自己最直觀(guān)的感受：
普通大學(xué)的教育資源其實(shí)并沒(méi)有我們想的那么不好，真正讓我們和所謂“精英”們拉開(kāi)距離的關(guān)鍵而在于學(xué)生們相互之間的心氣和趣味不同，對(duì)于同一件事情的看法和行動(dòng)不同。
非名校的年輕人失去了一條精神上的康莊大道，他們必須時(shí)刻自我說(shuō)服和激勵(lì)，甚至需要反抗周?chē)蟛糠秩?，而在?dú)木橋上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
與其說(shuō)非名校的學(xué)生失去的是眼界和資源，不如說(shuō)他們失去的是某種群體之間的相互激勵(lì)和彼此共鳴，他們得到的更多是質(zhì)疑，甚至是貶低。
很多人常常提到波伏娃《第二性》里著名的段落：
“男人的極大幸運(yùn)在于，他不論在成年還是在小時(shí)候，必須踏上一條極為艱苦的道路，不過(guò)這是一條可靠的的道路；
女人的不幸則在于被幾乎不可抗拒的誘惑包圍著，她不被要求奮發(fā)向上，只被鼓勵(lì)滑下去到達(dá)極樂(lè)，當(dāng)她發(fā)覺(jué)的自己被海市蜃樓愚弄時(shí)，已經(jīng)為時(shí)太晚。她的力量已在失敗的冒險(xiǎn)中耗盡?！?/blockquote>這樣的比喻或許不完全恰當(dāng)，但我覺(jué)得其實(shí)困境是類(lèi)似的，正如我最開(kāi)始提到的那句：
“我的學(xué)校配不上我?！?/b>
或許那個(gè)姑娘周?chē)娜瞬粌H不鼓勵(lì)她的前進(jìn)，反而用一種看待異類(lèi)的眼光打量她的野心。
她的上進(jìn)，或許要讓她付出更多的力氣，還得面對(duì) 無(wú)人為伍的孤寂。
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昨天吃飯的時(shí)候，記者老師提到了弗里德曼的一本書(shū)《世界是平的》。彼時(shí)作者認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)讓信息更通暢，世界像是被抹平般天下大同”。
可坐在對(duì)面的老師笑道：“現(xiàn)在弗里德曼可能會(huì)覺(jué)得很打臉。”
的確，從某種意義上來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)并沒(méi)有縮小人與人之間的距離，反而硬生生地劃出一條結(jié)實(shí)的鴻溝——不同的人對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)的態(tài)度不同，高度也就不同。
有次在雜志上看到說(shuō)，如今中國(guó)農(nóng)村以及小城鎮(zhèn)地區(qū)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)（手機(jī)）的普及率很高，但那里的年輕人們大多數(shù)只將手機(jī)用做娛樂(lè)消遣。他們很少用自己手中的工具獲得線(xiàn)上的知識(shí)資源和平臺(tái)進(jìn)行更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
“弱水三千”只取“一瓢”，不是他們只有一瓢，而是他們周?chē)耐g人，都在爭(zhēng)那一瓢，且沒(méi)人告訴他們，其實(shí)有更好的。
可以說(shuō)，他們每日打開(kāi)的app可能決定了他們上限。
非名校的學(xué)生，或許可以在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代看到那些接受著更高質(zhì)量教育的同齡人的模樣和生活。但可惜的是，他們只看到一個(gè)結(jié)果，只了解包裝過(guò)后的（或許被夸大或許被修飾過(guò)）的對(duì)方，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)參與對(duì)方的生活，和一路走來(lái)的過(guò)程。
這樣的結(jié)果就是，大部分的年輕人，沒(méi)得到激勵(lì)，只得到了焦慮。
不是走不出去，也不是看不到更遠(yuǎn)的地方，只是被周?chē)娜巳豪ё×?，若不自己找出口，只?huì)一直待在原地，在烏泱泱的人群中。
繼續(xù)焦慮。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App??
不是每個(gè)人都能像那個(gè)讀者一樣，說(shuō)出“我的大學(xué)配不上我”這樣的話(huà)。但我相信，她做出的這個(gè)決定，意味著她會(huì)走上一條更加辛苦和孤獨(dú)的路。
最后的結(jié)果不一定是擁有某個(gè)title或者名校的光環(huán)加持，而是她不會(huì)再害怕這樣名義上的落差，并且可以心安理得的自由學(xué)習(xí)，思辨，以及自我完善。
非名校的學(xué)生，普通的一本，二本，三本甚至專(zhuān)科的學(xué)生中，肯定存在著那些對(duì)自己有更高要求的，不愿意被平臺(tái)限制的個(gè)體。
希望你們不要放棄，堅(jiān)定自己的想法，走出去，走出去，走出去。
《圓桌派》里張立憲老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你是選擇在一線(xiàn)城市做一個(gè)二三線(xiàn)的人，還是想在二三線(xiàn)的城市做一個(gè)一線(xiàn)的人？”
同理的，名校與否其實(shí)不能判斷一個(gè)人的三六九等。名校只是可以幫助個(gè)人在大概率上成就他自己。
如果覺(jué)得自己的title不足以支撐自己的野心，那就更加努力的，去向更高層次更多元的世界和同齡人看齊。你可以去尋找更多和你有相同夢(mèng)想和野心的人，和他們一起為伍一起創(chuàng)造。
非名校畢業(yè)的年輕人失去了什么？我想，他們或許曾經(jīng)失去或差點(diǎn)失去自己真正的人生欲望，差點(diǎn)兒被大流澆滅自己的野心火焰。
但這些都不是問(wèn)題，因?yàn)楹芏鄸|西是可以被彌補(bǔ)和改善的，只要有突破的決心和意志，
保持清醒，保持上進(jìn)（往上走，往前進(jìn)）。
尼采說(shuō)：“在自己身上克服這個(gè)時(shí)代。”
同理，你可以在自己身上，克服所有的標(biāo)簽和阻礙。用實(shí)力為自己冠名。
