171218《一分鐘經(jīng)理人》，第二遍，1-16頁
今天開始閱讀本書的第二遍。也許是因為此書頁數(shù)較少，所以一個字一個字在仔細閱讀。
01? 兩種經(jīng)理人
一種是“鐵腕”的專制派、一種是“好心”的民主派。
專制派只看重結(jié)果，不考慮員工利益，最后的結(jié)果是老板滿意，員工離職；
民主派對人考慮多一些，但最后往往造成公司損失，員工喜歡他，老板討厭他；
映射到我們身上，想想自己在工作、生活中，是哪個派系的？我們是二者兼顧，還是只有一面？
02 新一分鐘經(jīng)理人
不再“自上而下”嚴密管理，因為這樣不能激發(fā)員工潛力還扼殺創(chuàng)造力；
現(xiàn)在是協(xié)作管理，每個人都恭喜出自己的才能，為消費者提供更快的服務(wù)和更好的產(chǎn)品；
新一分鐘新經(jīng)理人每周召開一次會議，在例會上分析總結(jié)上一周的工作，包括成果、問題、一些遺留事項以及解決方案，他起引導(dǎo)作用，而不會直接參與決定！
新一分鐘新經(jīng)理人既要看中結(jié)果也看眾人，因為為了實現(xiàn)價值，不通過人就不會有結(jié)果。
新一分鐘經(jīng)理人，善于讓員工自我感覺良好，因為這樣才能作出優(yōu)秀的業(yè)績。
來吧，兄弟姐妹們，咱們想一想，你們的領(lǐng)導(dǎo)或者你作為領(lǐng)導(dǎo)，是這樣做的嗎？在家庭生活中，你和老破/老公、孩子、父母，是這樣商量事情的嗎？你在教育孩子時候有沒有讓自我感覺良好呢？如果不是，需要反思了！
171217《一分鐘經(jīng)理人》，第一遍，50-95頁（第一遍完成）
今天是讀書營的第二天，《一分鐘經(jīng)理人》已經(jīng)讀完，因為這本書一共才95頁，所以讀的快一些，但是這本書一定要讀十遍，看看最終的效果。
01? 一分鐘目標為什么有效
許多人在工作時候提不起勁兒，但下班之后，無精打采絕對不會出現(xiàn)在臉上。這是因為上班時候沒有目標。有了目標，大家就知道自己干得怎么樣，能得到反饋，反饋是人們行動最大的動力。
此外，對每個人來說，不論成功者還是有成功潛力的人，設(shè)定了一分鐘目標都是提高工作效率的一條最基本的途徑。把每天的工作和目標進行對比，看看是否一致，工作效率就能能提高許多。
02? 一分鐘稱贊為什么有效
當(dāng)我們得到別人稱贊和鼓勵時候，就會充滿干勁，對嗎？但事情情況確實，稱贊往往出現(xiàn)在成功那一刻，中間即便有問題，也沒人指出來，無法充分發(fā)揮自己的潛力。
懲罰那些經(jīng)驗不足的新人起不了正面作用，與其這樣，不如幫助他們更正自己的行為，比如重新設(shè)定一分鐘目標，稱贊他們做對的地方，從而讓他們更有動力。
03? 一分鐘更正為什么有效
反饋應(yīng)該是及時的，一旦發(fā)現(xiàn)下屬做錯了事，就立刻指出來，避免更大的損失。
可是許多經(jīng)理人，卻把錯誤積攢到一定程度再算賬，下屬就會很難接受。
如果每次只更正一個行為會讓人覺得既公平又明確。
04? 非常重要的一句話：目標引發(fā)行為，結(jié)果鞏固行為。
05 幫助他人
我們學(xué)會了一分鐘目標、一分鐘稱贊、一分鐘更正的原理和原因，除了自己要這樣做，還要引導(dǎo)別人去嘗試新事物，從而變得更有創(chuàng)造力。這大概就是貓叔說的，讀書不僅僅是為了自己讀，還要能給他人帶來影響。
171216《一分鐘經(jīng)理人》，第一遍，1-49頁
01
拿到這本書，并沒有急匆匆得地翻開，而是想著我讀這本書能給其他人帶來什么好處，以及想要實現(xiàn)這個目標需要什么方法？為此又回聽了一遍貓叔在開營儀式上的講話：“在讀書時候，還想著，我要把這些內(nèi)容講清楚，讓別人很好懂，對別人有用，你讀書的質(zhì)量會高很多?！?/p>
02
為什么選擇這本書？第一，原計劃的書《財富自由之路》和別人重復(fù)了；第二，這本書曾在《剽悍晨讀》上出現(xiàn)過；第三，它可以教會我們?nèi)绾胃玫毓芾碜约骸?/p>
03
本書作者是美國的肯·布蘭佳和斯賓塞·約翰遜，由周晶翻譯。
肯·布蘭佳和斯賓塞·約翰遜合著的這本《一分鐘經(jīng)理人》在全美暢銷了22年，銷量超過1500萬冊，并先后被翻譯成27種語言出版。
斯賓塞·約翰遜的著作《誰動了我的奶酪？》，我相信即便沒讀過，也肯定聽過。
周晶是南京大學(xué)教授。
04
今天讀了本書的第一章（1-49頁）—一分鐘管理法的3個訣竅：
第一個訣竅：一分鐘目標
看到這個標題時候，內(nèi)心充滿了疑問：是制作目標花了一分鐘？還是目標的長度一分鐘？這么短的目標可行嗎？
一分鐘目標的意思是：把制定好的目標簡潔地寫下來，其中包括目標、衡量標準和完成期限，要用到兩段話說明白，花一分時間能讀完。
目標列好了，不是扔到一邊，而是要經(jīng)常停下來看看自己做的事情與目標是否一致，不一致就要調(diào)整自己。
回想自己在生活中，是否制定了目標、這個目標是否簡潔、能否一分鐘讀完、是否經(jīng)常核對工作與目標是否一致？
沒有目標的生活就像無頭蒼蠅，做的事情越多，越?jīng)]有效果。希望大家在制定目標后，要時不時的與工作核對，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
第二個訣竅：一分鐘稱贊
我們作對了事情，是不是渴望得到別人的贊美？當(dāng)你贊美別人時候，對方是否更能發(fā)揮潛力？看到這里，我相信你會發(fā)出疑問“那該如何贊美呢？”
贊美別人時候，一分鐘最合適，如果只說“你很棒！”別人就會感覺你沒有誠意。如果贊美時間長了，會讓人感覺很啰嗦，而且言多必失。
一分鐘贊美分為前半分鐘，停頓一會兒，后半分鐘。
前半分鐘要求及時，具體的稱贊對在哪里，告訴對方因為他做對了，極大的幫助了大家；
停頓一會兒，讓對方有時間體會做對事帶來的喜悅；
后半分鐘，就需要鼓勵好好干，加油，對他很有信心。
怎么樣，一分鐘稱贊是不是很有技術(shù)含量？及時運用起來吧。
第三個訣竅：一分鐘更正
人都有好為人師的心理，尤其看到別人犯錯的時候，小嘴更是管不住，巴巴開始教育人家，你有沒有遇到這樣的情況？
一分鐘更正和一分鐘贊美是一樣的，也分三步：前半分鐘、停頓一會兒、后半分鐘
前半分鐘是在發(fā)現(xiàn)錯誤時候立刻更正，指出錯具體錯在哪里，告訴對方這件事可能帶來不好的影響。
停頓一會兒，要讓對方反思自己所犯的錯誤。
后半分鐘，就要給對方鼓勵了——相信他們的能力，而不是抓住錯誤不放。
05
以上是今天讀書內(nèi)容的感想，有點亂，語言組織的不好，但重要的是這樣做，比原來快速讀書要記得牢，而且用自己語言敘述信息，可以分享給大家。
