從農(nóng)村的初中跑到縣里上高中曾帶給我很強(qiáng)的自卑感，對(duì)于班級(jí)里那些穿著超短褲，打扮時(shí)髦的女同學(xué)，我甚至連看都不敢看，更別說交流了。還好有一群同樣來自農(nóng)村，性格開朗的男同學(xué)帶我一起玩耍，給我起外號(hào)，讓我不至于太過孤僻。

到了高二，文理分科，數(shù)學(xué)一塌糊涂的我只好選擇文科，那幫兄弟們偏偏理科更強(qiáng)，紛紛離我而去。文科班男生更少，一個(gè)宿舍就裝得下。人數(shù)一少，互相之間的交流就更充分。所以沒過多久，大家就開始討論喜歡誰了?？粗麄兌加行念^的牽掛，我也不想落后，就選擇了隔壁班一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像馬蘇的女孩作為牽掛對(duì)象。也許那時(shí)是我情竇開得最大的時(shí)候，所以選定她以后，我真的好像喜歡上了她。

于是我找到班里的一個(gè)女生，讓她給我一下馬蘇的QQ號(hào)。這個(gè)女生是馬蘇以前的同學(xué)，她是有馬蘇QQ號(hào)的，但她偏偏自己去要。當(dāng)馬蘇親筆寫的小紙條遞到我手里時(shí)，我的心幾乎跑到了嗓子眼，似乎拿到QQ號(hào)就等于擁有了她。但事實(shí)是，我們高中一個(gè)月才放一次假。在等待回家的日子里，我把這串?dāng)?shù)字背誦了1000遍，到現(xiàn)在我還記得前三位（不知道是不是因?yàn)樗齉Q號(hào)的前三位和我QQ號(hào)的前三位正好相反）。

僅僅是通過QQ似乎不能讓我們的關(guān)系得到實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，況且這樣的交流一個(gè)月才有一次，還不能給她帶來痛苦，所以馬蘇可能根本不記得我。是該作出改變了！于是在圣誕節(jié)到來前夕，在大家都在送蘋果的日子里，我鬼使神差般地?cái)r住了她，并且表了白。我至今都想不明白自己的勇氣來自何處，我本來是想和她聊聊天的，畢竟我們也算網(wǎng)友。但我沒有找到話題，只好說了簡(jiǎn)單明了的四個(gè)字。她表現(xiàn)得很淡定，說自己知道。又說你很厲害啊，考了第一名。我不記得我們是如何結(jié)束對(duì)話的，我的興奮點(diǎn)在于她竟然知道我。

表白過后，似乎也僅僅是表白過后而已，她沒做任何其他表示。其實(shí)那時(shí)候我完全不知道戀愛究竟要干什么（至今仍不知道），但是看到其他很多情侶下了晚自習(xí)會(huì)一起回宿舍，而男的會(huì)幫女的提水壺。在我看來，“一起回宿舍”和“提水壺”就是戀愛的表現(xiàn)。所以，下了晚自習(xí)，我嘗試著在樓下等馬蘇。但當(dāng)人群一撥撥走過時(shí)，我覺得他們似乎看得出來我是在等人和水壺，這種感覺讓我異常焦灼，渾身不自在。直到現(xiàn)在，偶爾和女生單獨(dú)走在街上，我還是會(huì)覺得所有人都在看我，還是會(huì)想加快腳步。

等待提水壺讓我如此難受，走在路上無話可說更讓我?guī)缀醣罎?，所以幫她提了幾次以后，我就把工作重心轉(zhuǎn)移到了其他方面。這一次，我要教訓(xùn)我的情敵。情敵長(zhǎng)得白白胖胖的，迎人就笑，看著挺好欺負(fù)似的。情敵高一的時(shí)候就和馬蘇在一班，所以他比我有著“近水樓臺(tái)”的優(yōu)勢(shì)。有幾次，在熙熙攘攘的回宿舍的人群里，我竟然看到馬蘇的水壺在他手里。為了表示馬蘇依然是自己追逐的對(duì)象，我必須付諸行動(dòng)。經(jīng)過我的觀察，很多人對(duì)待情敵的方法是找他談話，甚至找人打他一頓。在室友的攛掇下，我也不得不主動(dòng)出擊。于是，某天晚自習(xí)下課，我出現(xiàn)在了情敵的教室門口。站在門口，我有些退縮，因?yàn)槲也桓译S便拉住一個(gè)人讓他幫我叫人。鼓了三次勇氣，我終于把情敵叫了出來。我攬住他（這是我跟初中的小混混學(xué)的，他們每次要打人，都先攬住對(duì)方聊聊天），跟他說了很多狠話。但我記不起來說了什么，想象也想象不出，因?yàn)槲覐膩頉]說過狠話。讓現(xiàn)在的我去想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，畫面里只有我羞紅的臉和顫抖的唇。

可能情敵聽出了我聲音里的顫抖，所以他完全沒把我放在眼里，還說我就幫她提水壺，你管不著。我沒想到這個(gè)白胖小子會(huì)這樣說，所以有點(diǎn)不知所措，幸好室友是個(gè)狠人，又幫我加了幾句狠話，這才得以收?qǐng)?。后來，情敵沒有理會(huì)我的警告，我也沒有理會(huì)自己的警告。但是不管怎樣，我做出了喜歡一個(gè)人該做的舉動(dòng)。

就這樣，我的高二就在苦苦單戀中悄然收?qǐng)觯?dāng)我以為高三也將這樣過去時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)魔方。

高一的時(shí)候，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過魔方的復(fù)原方法，所以我表演的時(shí)候引起了很多女生的贊嘆，無劉海（數(shù)學(xué)老師曾夸獎(jiǎng)過她沒有劉海的發(fā)型）就是其中之一。一直以來，我對(duì)無劉海是沒什么好印象的，因?yàn)樵缭诟叨傞_學(xué)不久，她就追上了我的室友——那個(gè)狠人，不過后來分手了。我在轉(zhuǎn)魔方的時(shí)候，她就坐在我的前面，非要拜我為師。于是我就開始教她。

誰曾想到教著教著就教出了曖昧，我們的對(duì)白越來越脫離師徒界限，越來越讓人陶醉。她是走讀生，所以每天都會(huì)從家里給我?guī)С缘?，最?jīng)常的就是王子餅干。上課時(shí)，我們互傳紙條，下課時(shí)，我們打情罵俏。我似乎真的喜歡上了她。

觸發(fā)我喜歡她的是一件非常小的事情：那天，她抱著一個(gè)雜糧煎餅在啃，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過頭說，唉~每次吃煎餅都吃得特別狼狽。我抬頭看她，油花花的嘴巴鼓鼓囊囊的，煎餅屑都灑在了身上。就在那一刻，我決定喜歡這個(gè)可愛的女孩。

那時(shí)我沒有發(fā)現(xiàn)我們之間的愛情是以空間為基礎(chǔ)的，其實(shí)我是無劉海座位周圍離她最近的男生。然而座位總是要換的。當(dāng)?shù)弥砩弦{(diào)座位以后，她給了我一張字條：你是不是還有什么話沒和我說。我清楚地知道她想要什么，但我故意裝傻。她竟然生氣了，轉(zhuǎn)過頭不理我。我也不想就這樣和她分離，于是我醞釀了一下午，終于跟她說了我喜歡你。她很興奮，我不知道是真是假。我就問她有沒有話對(duì)我說。起初，她也不說，但最終也說了出來。聽到那四個(gè)字時(shí)，我覺得喉嚨里有一聲悶響，緊接著，像是有一股清流逐漸流遍全身，舒爽異常。

那時(shí)我怎么也不會(huì)想到，五六年后的今天，那仍然是我聽到的唯一一次表白。

更讓人難過的是，無劉海后來的表現(xiàn)讓我不斷懷疑她不過是逢場(chǎng)作戲——調(diào)完座位沒多久，她就不怎么理我，并且和另一個(gè)男生搞到了一起。最近，通過高中同學(xué)的朋友圈，我得知無劉海已經(jīng)和當(dāng)時(shí)那個(gè)男生訂婚了。

那位同學(xué)的朋友圈是這么寫得：還記得當(dāng)時(shí)我?guī)湍銈儌骷垪l，沒想到這么快你們就訂婚了，一定要幸福喲。