【1】你加入螢火蟲的初心？?

加入螢火蟲的初心，是讓自己在某一方面尋找精進的方式和途徑。

【2】第二階段的直播或是自己的刻意練習(xí)帶給你哪些收獲和成長呢？?

第二階段，參加了講書人大賽，原本是我比較抗拒的一個事情，因為是班委，想著就算是完成班委任務(wù)，也要從營造學(xué)習(xí)氛圍出發(fā)，起個帶頭作用，所以，報名參加。通過參加，盡管不是很純粹的講書人，也在這個過程中，發(fā)現(xiàn)參與帶來的收獲。馨月、小濱、還有一位點評老師，都留下很深影響。

【3】訓(xùn)練營高手如云，你是否從他人身上學(xué)到什么呢？

訓(xùn)練營高手如云，收獲很多，我們非暴力溝通組的成員，特別是班委們，“人人是高手、個個有故事”。通過，講書人直播，讓我感受到同頻學(xué)習(xí)的益處多多。

助教霍億、班班歐莫歐和晶晶，貓?zhí)K、養(yǎng)潤、安陽公主、清零、梅、sunnychen等等以及其余班委們，付出良多。真是有大家的共同努力，才有班級的相扶前行。

【4】如果要分享你的成長經(jīng)驗，你覺得你做對了哪些事？未來你會怎么做？

我分享的成長經(jīng)驗就是：輸出倒逼輸入。心動，更要行動。恒者，方衡矣。

1、參加講書人大賽，幾位評委，留下深刻影響，然后，我再次報名了《深度閱讀》訓(xùn)練營，盡管延期了，但再一次在我心田里種下了閱讀的草。

2、心動，更要行動。很多時候，由于外界的壓力，讓人想要獲得一些改變，一時激動報名參與學(xué)習(xí)，等到熱情過去，依然不了了之，而長期浸泡在訓(xùn)練營，至少從外力上，讓我的學(xué)習(xí)不能停歇，因為，不斷有優(yōu)秀的書友影響和陪伴，所以，讓我也沒有停下學(xué)習(xí)的腳步。

3、恒者，方衡也。幾位老師的直播課，非常受益。從思維層面給與了很多新的思考。同時，訓(xùn)練營的兩位班班小鳳和聽雨軒，也很認真負責(zé)。

李拓老師的那堂藝術(shù)欣賞課，蠻有趣的。因為我本身的職業(yè)及愛好，讓我對這堂課頗為關(guān)注。在李拓老師看來，可能不是最好的一堂課，與我而言，是我聽得最為認真的一堂課。所以，才從另外一方面顯示出自身在知識平衡上的薄弱，蓬兒、夢吟、還有一位老師，都從各自的特長，給出了非常多的思考。

學(xué)習(xí)的持之以恒，才是人生各個階段的動態(tài)平衡。

螢火蟲，點點螢光，照亮彼此。

進入第三階段，最后一個月，我們的非暴力溝通踐行，從照本宣科、到角色對白、到騰訊會議室直播，階段性的踐行，符合學(xué)習(xí)遞進的規(guī)律，每個人，一步步往前走，終將遇見美好的自己。