你一定體會過成長中那些得到與失去的。比如小時候希望快快長大，終于到了小時候羨慕的年紀(jì)，卻沒有成為我們最初想要成為的那個樣子，但再過些時間，又希望能回到從前。成長讓我們失去了童年無憂無慮的生活，單純的想法，許多不現(xiàn)實(shí)的夢想。隨著年歲的增長，閱歷的增加，我們會逐漸成熟。有些成長是我們無法阻擋的，有些成長是我們自己選擇的結(jié)果，那些令人成長的事情，往往不是順?biāo)烊艘獾暮檬?，而是我們?dāng)時認(rèn)為無法承受的帶來負(fù)面情緒的事件。世事無常，我們終將面對。
在成長這條必經(jīng)之路上失去與得到往往是并存的。比如你有些先天的殘缺或遭受了疾病，失去了和正常人一樣的生活，但正因如此你具備了常人不具備的品質(zhì)；也可能，你失去了你的至親至愛，但這也讓你重獲新生，更積極的去面對生活。
有時失去之前是獲得，甚至擁有。如果沒有得，也就不會失。從人性角度出發(fā)，失去的時候，必然會是讓人心痛悲哀的。最難能可貴的品質(zhì)在于明知道會失去，卻仍勇于追求，這一點(diǎn)也不矛盾，比失去更嚴(yán)重的是，人人都知道自己最后會走向死亡，但我們每個人不都設(shè)法好好的活著，不停地努力規(guī)劃自己，讓自己活的更好。
得失之心，往往是人生很重要的一個考驗(yàn)，無論是得到還是失去，都會如同一面鏡子照出真實(shí)的自己，也唯有直面真實(shí)的自己，我們的內(nèi)心世界才能產(chǎn)生無與倫比的力量去爭取、去追求。那么我們該如何去正確面對成長中的得與失？如何權(quán)衡利弊？
1. 在得失中尋找自我，堅(jiān)持自我。
關(guān)于尋找，也就引出我們成長中常遇到的困難——迷茫。 迷茫，不知道自己要做什么，不知道什么對自己最重要，不知道當(dāng)下如何選擇。這背后，其實(shí)是心智還不夠成熟，對自身追求和對真實(shí)世界的認(rèn)知高度還不夠造成的。有的人清醒的認(rèn)識到了，找到了自己的人生目標(biāo)，能夠加速成長。而有的人在尋找的過程中，則會遇到很多挫折，走很多彎路，同時這個過程也會帶來沮喪、挫敗、消極等負(fù)面情緒。產(chǎn)生負(fù)面情緒我們可能會退縮，逃避，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)，無限循環(huán)。所以只有先找到自己，先明確自己想要什么，想成為什么樣的人，定位好以后再去仔細(xì)斟酌，什么對你來說是最重要的，你應(yīng)該如何去做才能得到自己想要的，然后再去計(jì)較得失。
2.消除分別心
稱為“得到”一定是那些未曾擁有的，比如各種技能，為人處世的社交能力，開闊的思維等等，也有讓我們本身排斥的一些特性，比如變得處世圓滑，懼怕風(fēng)險，做事小心謹(jǐn)慎等等。在一些價值觀念中，或許圓滑、謹(jǐn)慎、懼怕風(fēng)險等都被賦予貶義，但這也是我們摔了跟頭、吃了苦頭，痛定思痛后得到的生存智慧，只是說亂用冒用這些特質(zhì)反而會起到不好的作用。
成長過程中我們失去的稚氣、莽撞、無所謂的樂觀，這些都是青春和不諳世事階段我們會有的特質(zhì)。失去這些特質(zhì)，有助于我們更好的成長和在社會上生存，但是當(dāng)我們失敗的成本越來越高，撞多了南墻，更清楚的認(rèn)識現(xiàn)實(shí)，又會磨滅我們的激情和耐性，這也是不利的一面。所以可以看到，成長過程中會出現(xiàn)非常多的兩面性，需要我們仔細(xì)辨別和斟酌取舍。
其實(shí)得到和失去有時候是可以轉(zhuǎn)化的。記得有則故事：一位老人坐飛機(jī)去上海看二女兒，突然遭遇了緊急事故，飛機(jī)有墜毀的危險，眾人皆驚，唯有老人無比淡然。事后人們向她請教，她說：如果這次出事故死了，我就能見到去世了的大女兒，如果平安無事，我依然能見到活著的二女兒，對我來說哪種結(jié)果都一樣。人天然的有損失厭惡的心理，得到的不覺得珍貴、自己的不覺得好，失去的才心心念念，別人的什么都好。這就是失去的心理效應(yīng)大于了得到的心理效應(yīng)。擁有一份淡薄得失之心，懂得中庸之道，朝聞道夕死可矣，簡單的將知識、智慧獲得的優(yōu)先級設(shè)為最高。時刻提升自己的智慧，才是最重要的。
3. 順其自然，平和的接納與包容
是非審之于己，毀譽(yù)聽之于人，得失安之于術(shù)。有些事物是你無法改變的，有些得到是不可逆的，就要接納它們。比如年齡的增長，責(zé)任的增加，不要把“失去”當(dāng)成人生無限大的沮喪，也不要把“失去”當(dāng)成人生中的挫折和失敗。有時候放下又何嘗不是一種得到呢？唯一不變的就是一切都在變，不要執(zhí)著于得失之間，在意的太多，反而失去大于得到。很多時候我們往往為得到而慶祝，卻忘了失去也是人生。人每天都要經(jīng)歷得到和失去。每個人失去的時間是同樣的，而得到卻是不同的。學(xué)會正確直面每一天的得失是我們能夠理性成長的基本功，心如止水，波瀾不驚。
成長是漸漸模糊得到失去的一個過程，得到與失去，更多的是內(nèi)心的執(zhí)著。成長是心量不斷放大的過程，是從自私到無私的過程，這也都是相對的，失去的同時肯定就意味著得到了什么，比如看清了什么人，明白了什么道理。上帝會把我們最好的東西都拿走，因?yàn)樗鼤恢碧嵝盐覀兊玫搅颂啵砷L就是在明白有得有失的道理以后，選擇能得到的，放棄得不到的。改變可以改變的；接受無法改變的。
4.活在當(dāng)下
在得失的取舍過程當(dāng)中，有多少人能夠記得當(dāng)初是懷著怎樣的初心一路走來的呢？又有多少人能夠執(zhí)著的追求心中的那個夢？經(jīng)歷了生活的千般磨練，我們是否還是那個最真實(shí)的自己？
好好珍惜身邊所遇到的人、所經(jīng)歷的事，因?yàn)橐啻蟮臋C(jī)緣才能同杯共飲、同桌共食、同屋共居、同床共枕呢？不是每一個人都會伴隨你走到最后，很多人往往都是過客，摒棄得失之心，就像修行講究行禪，專注在每一個當(dāng)下。
人生一直都在努力做出適合自己的選擇，正確的成長應(yīng)該是一個明心見性的過程，按照自己的愿景努力，認(rèn)真觀察周圍，勤于思考自省，知行合一，坦誠的面對自己內(nèi)心的欲望。每一次得到和失去應(yīng)該像雕塑家進(jìn)行雕刻一樣，拋去那些不屬于我們的邊角料，從人生的頑石中活出自己的樣子，活著的意義就是成為你自己。
得失之間就是人生。
鳴謝
本文由六分之一社群聯(lián)合創(chuàng)作，由藍(lán)帽案主李思雨主創(chuàng)。
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