#v課會(huì)·第3季·小學(xué)30天思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)營#
打卡天數(shù)：2/30
打卡時(shí)間： 20180611
打卡主題：思維導(dǎo)圖～讓孩子快樂學(xué)習(xí)的法寶
打卡感受:
緊趕慢趕，下午跟劉校談完心后。遂趕緊行動(dòng)。從步出校門開始到晚上9點(diǎn)，終于把今天定的最高目標(biāo)完成了，收獲滿滿。然后在等待春來接我的空隙，趕緊上V課學(xué)習(xí)！全程無尿點(diǎn)。雖然當(dāng)時(shí)因?yàn)榘釚|西，沒能及時(shí)寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，但聽完麗芳老師課后的愉悅，早已經(jīng)把“搬家”的疲憊沖淡了。今晚雖不能畫導(dǎo)圖筆記，但文字的筆記還是必須要堅(jiān)持記錄。任何難做到的事，無非就是給自己多找了個(gè)借口！麗芳老師的這句話，時(shí)時(shí)提醒自己，千萬別因一時(shí)的惰性而淪陷自己求上的心智。
今晚印象很深的第一個(gè)內(nèi)容是，麗芳老師歸納的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有“五大宗罪”：
1、填鴨式的學(xué)習(xí)，讓孩子的學(xué)習(xí)變得被動(dòng)拖拉；
2、死記硬背，這樣的方式，知識(shí)的記憶掌握不牢，只是短時(shí)記憶；
3、題海戰(zhàn)術(shù)，特別是臨近考試，孩子埋在題海中，看似勤奮的學(xué)習(xí)，成績卻很不理想；
4、學(xué)習(xí)枯燥，由于學(xué)習(xí)很乏味枯燥，無聊，孩子的學(xué)習(xí)困難大，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；
5、怕學(xué)習(xí)，孩子除了很重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，還有家長報(bào)的各種興趣班和培訓(xùn)班。
“五大宗罪”，聽起來，是不是很熟悉？我們小時(shí)候，亦或現(xiàn)在身邊的人不都還在經(jīng)歷中嗎？課中，麗芳老師從我們?cè)?jīng)都很熟悉的線性筆記開始，談到了抄筆記，談到了背書……感同身受啊，恍如昨日一般！可那時(shí)，怎知道這背后居然潛藏著這么的問題？
是的，正如小助手說的那樣，遇到麗芳老師，你就遇到了快樂的學(xué)習(xí)方法。孩子的成長需要學(xué)校、家長、孩子自身共同的配合和努力，方可健康成長。而孩子的成長更多的是來源于家庭，所以就需要家長這么做 :
1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這不是某一次的考試成績，而是讓孩子知道，學(xué)習(xí)是為了今后擁有選擇的權(quán)利和可以接觸到更多的未知領(lǐng)域。
2、效能，先學(xué)習(xí)再不斷練習(xí)，最后形成意識(shí)。
3、支持，認(rèn)可自己的孩子是世界上獨(dú)一無二的，萬萬不可把別人家的孩子又怎么優(yōu)秀了這樣的話掛在嘴邊，想想，如果孩子把別人家的家長多么好掛買嘴邊，家長心理也是不舒服的，也是會(huì)失落的。要相信，快樂是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
快樂學(xué)習(xí)，讓思維導(dǎo)圖來陪伴。思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法優(yōu)勢也是特別突出：
1、思維導(dǎo)圖圖文并重，能同時(shí)調(diào)動(dòng)我們的左右腦機(jī)能為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
2、思維導(dǎo)圖能建立主動(dòng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓你成為高效的學(xué)習(xí)者。
今晚雖然又到了12點(diǎn)，但我依然很開心【每天的午睡必須得保證】我又一次打敗了心里那個(gè)不堅(jiān)定的小怪獸，讓自己又做了一回喜歡的自己！30天的學(xué)習(xí)，這么難得的機(jī)會(huì)，真心不錯(cuò)，真心不能因?yàn)槿魏卧蛑型痉艞?！?jiān)持！??！
