? ? 昨天組織畢業(yè)生線(xiàn)上論文答辯，由于這是第一次線(xiàn)上集中活動(dòng)，工作中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，我也曾一度比較急躁，因?yàn)檫@涉及到學(xué)校的聲譽(yù)。在工作結(jié)束后的閑談中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的點(diǎn)，這是我們現(xiàn)在缺少的，它雖然無(wú)法量化，卻對(duì)人心的穩(wěn)定、相互間的信任和發(fā)展有很大推動(dòng)作用 : 這就是企業(yè)的溫度。

? ? 創(chuàng)始人本月的離世使我不得不去嘗試和適應(yīng)新的角色，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身后真的沒(méi)有了依靠，人就會(huì)迅速成長(zhǎng)。

? ? 我一直對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀不滿(mǎn)意，尤其是渙散的人心和懶散的工作態(tài)度，我嘗試過(guò)約談，下一步想對(duì)工作質(zhì)量進(jìn)行考核，但這些對(duì)在單位工作了十多年的老員工似乎作用不大。在讀了比爾教練的《成就》后，我有了新的想法——做他們的教練，引領(lǐng)并指導(dǎo)他們高效地完成工作，形成良好的工作習(xí)慣。然后固化下來(lái)。

? ? 這是一份瑣碎的工作，而且需要大量的溝通和討論，好處是一旦形成了這樣的“工作手冊(cè)”，之后的一切就會(huì)變得簡(jiǎn)單和高效，錯(cuò)誤率會(huì)大大降低，員工和領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力也會(huì)大大減輕，一勞永逸，只需在條件變化時(shí)進(jìn)行調(diào)整即可。

? ? 我的內(nèi)心告訴我，為了企業(yè)的生存，老員工早晚都要離開(kāi)，但在現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)下，如果他們被辭退，就業(yè)難度實(shí)在是太大了，如果決定帶著他們負(fù)重前行，再走一段，就必須幫助他們成長(zhǎng)。他們可能會(huì)認(rèn)為我比較挑剔，總想讓他們多學(xué)點(diǎn)，高質(zhì)量完成工作，但他們可能沒(méi)想到，在這個(gè)過(guò)程中我也要付出很多耐心和精力，而且如果他們繼續(xù)保持原地不動(dòng)，面對(duì)他們的一定會(huì)是無(wú)比艱難的二次擇業(yè)。

? ? 做他們的教練就是我能想到的，單位和我個(gè)人給予他們的溫暖，對(duì)我自己也是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，希望在現(xiàn)在困難的形勢(shì)下，我們能夠一起成長(zhǎng)，不斷突破，走出困境。