已經(jīng)背井離鄉(xiāng)多年，“故鄉(xiāng)”這個名詞在腦海中已經(jīng)變得非常模糊。我似乎已經(jīng)忘記它的樣貌，腦海中唯一的印象就是它的名字。

不顧家人的反對，驅(qū)車四百公里，來到這生我養(yǎng)我的土地。

故鄉(xiāng)以前是村子，現(xiàn)在還是村子，雖然全面建設(shè)小康社會已經(jīng)有幾年的發(fā)展，可村子并沒有得到很好的改善，反而還不如原來，大概是長時間沒回來的緣故，對周圍的一切是那么的陌生。

村子不再是以前的樣子，住在這里的人越來越少了，基本上就剩些年近古稀的老人，他們平生很少離開這里，也沒有太大的抱怨，能夠在這里落葉歸根對于他們來說就已經(jīng)很知足了。

在村里漫無目的的游弋，所到的每一處都是曾經(jīng)的味道，唯獨那所學(xué)校。

現(xiàn)在的孩子都跑到城市去念書了，學(xué)校留不住人，后來也就沒了，被改成了一部分老人的住房。

在學(xué)校的旁邊有一家書店，書店的老板曾是我的班主任，教過我?guī)啄陼?，要是想買本復(fù)習(xí)資料什么的，不用大費周章的跑到市里，在這里都能買到，有時周末無聊的時候，還能去店里看看新到的漫畫跟小說。老師為了日常的起居，特意把自己的生活搬到了書店，一是為了照顧書店生意，二來是為了上課方便。

在我印象中，老師的性格除了嚴(yán)厲意外沒有第二個形容詞能夠形容他。如今學(xué)校沒了，但是書店還照樣開著，那紗網(wǎng)的牌匾經(jīng)過多年的風(fēng)吹雨打只剩下一絲殘存。

推開塵封的大門，書店徹底變了樣，沒有了新書，有一部分老書還沒有撕去書膜，還有部分書上的灰塵有的比書本身還厚，就連放書的書架都被螞蟻咬去了好幾層皮。

“誰?。俊崩镂莸纳钐巶鱽淼统翜嫔５穆曇?。

聲音比較老練，但還是被我聽了出來，那是老師的聲音，小時候不知道被這種聲音叫了多少次家長。

我并沒有急于答復(fù)，傻傻的站在門外，像劉備三顧茅廬諸葛亮一樣。

“是誰啊？”同樣的聲音又一次盈潤耳旁，這次的距離比上次要近些。

我還是沒有作答。

一只蒼老的手翻開了簾布，緊接著我看到一副陌生而又熟悉的面孔。

已經(jīng)三十多年過去，老師他變了，他變老了，滿臉的皺紋已經(jīng)抹去了那股精神，一頭的黑發(fā)也全變白了，步履蹣跚的他開始拄起拐杖，佝僂駝背的樣子看的讓人可憐。無情的歲月帶走了他的一切，換來的是奄奄一息的生命。

“老師，是我?！彼?，我望著他，我倆大眼瞪小眼。

“你是誰啊？我有點眼花，看不清?！?/p>

老師說完的一剎那，我被破防了。一股眼淚直沖眼球。

“老師，我是王亮。是你當(dāng)年的學(xué)生?！蔽易呱锨叭?，緊緊握住那雙如同干柴般的雙手，那雙手沒有絲毫的溫暖。

“王亮？王亮是誰啊，我教過的學(xué)生太多了，記不清是哪個？”老師的說話聲有些含糊不清。

“老師，您忘了。我是村東頭的，在班里最調(diào)皮搗蛋的那個?！?/p>

“調(diào)皮搗蛋的多了去了，我哪知道你是哪個？”老師笑道說，“我只記得有個叫曉春的學(xué)生?！?/p>

老師口中的曉春比我大一級，是整個村里學(xué)習(xí)最刻苦的一個。老師經(jīng)常性的教導(dǎo)我們要想她一樣學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，成為村子的驕傲。

老師的記憶中估計只有他那些年教過的優(yōu)等生，像我這樣的差生應(yīng)該早就忘得一干二凈了。

“既然是我的學(xué)生，那就進屋來喝口水歇歇腳吧?！崩蠋熮D(zhuǎn)過身去，朝著屋內(nèi)走去。

我有點慚愧，好不容易回來一躺卻沒有給老人家?guī)c像樣的禮物。

拿出一個放在角落的馬扎，又準(zhǔn)備了兩個小酒盅跟半瓶白酒，看來是要跟我喝兩盅的意思。

老師的兩只腳雖然步伐小但是看起來很利索。

“老師，您不用忙活，我一會就走?！蔽覕v扶著老師示意讓他坐下。

“那誰，近來生活可好?。俊崩蠋焼柕牢?。

“還好，還好。”

“哎！這個破村已經(jīng)沒有年輕人的往來了，只剩下我們這些相依為命等死的老頭老太太了?！崩蠋熒畛恋膰@了一口氣說道。

“別這么說。以前您經(jīng)常教育我們說‘老當(dāng)益壯’。即使老了也要有中不服老的毅力?！?/p>

老師又嘆了一口氣，把酒倒?jié)M了兩個酒盅。

“老師，咱們村的老頭老太太基本上沒啥學(xué)歷，別說看書了，甚至有的連字都不認(rèn)識，您干嘛還要留著這個書店呢？”我問道。

老師把他酒盅里的酒一口悶下，說道：“我放不下啊，知識是永無止境的。我害怕把這書店撤了，以后你們買書該去哪買??？我無聊的時候，誰還來陪我嘮嗑啊？”

我又一次被老師的話破防了，也許他老了，也許他忘記了很多事，但他還一直掛念著他的種教書育人的精神，沒有忘記自己身為老師的職業(yè)。

“這些書有的比你的年紀(jì)還要大，你去看看，要是喜歡什么，當(dāng)老師的我就送給你了?！?/p>

我強忍著淚水不知道該說些什么。

那些書都是過去的書，跟現(xiàn)在的書比起來有著很大的隔閡。草率的翻了幾下，看到一本小時候很想買卻又買不起的書，那上面的書膜還沒有撕，保存的還算可以。

“老師，我可以拿走這本書嗎？”

“可以，隨便拿。”老師看了我一眼，又把我酒盅里的酒一口悶了下去。

我從口袋里拿出一百塊錢放在書架上，告訴道：“老師，我放這了點錢，別忘了拿?！?/p>

老師聽后，連忙站起來說：“錢跟書你都拿走，我不要。”

即便說了拒絕，但還是把錢放在了書架上。

在臨走的時候又回過頭去對老師說了聲：“老師，您辛苦了?！边@句話換做學(xué)生時代真的是難以啟齒的一句話，如今這句話變得如此溫暖而又溫馨。

當(dāng)天晚上，我住在市里的賓館里，翻動著新買的書，開始回想起過去的點點滴滴。

人生一輩子可以忘記很多事，但總有一些事比任何事都要記得清楚。

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