17歲
高中，高三，面臨高考，很忙碌，也很辛苦。有一個很單純的小目標(biāo)，考高分，考高分，考高分。閑暇時間會幻想美好的大學(xué)生活，豐富多彩，很松散的課程表，很有趣的課余生活，還有——一群志同道合的朋友。
準(zhǔn)確的說，是有一群相處融洽，親如一家的室友以及真誠友好的同學(xué)。
18歲
高考失利，卻沒有復(fù)讀的勇氣，按部就班的上了大學(xué)。
初入大學(xué)，體驗集體生活，有些小無措，小迷茫。完全沒有私人空間，甚至有些小驚慌。更失望的是，宿舍竟然不是上床下桌，而是一種詭異的混搭。社交能力的欠缺，在大學(xué)被極度的放大，這可能是自己作為獨(dú)生子女的弊端吧。
很巧，我的寢室中有一位室友沒來報道，本該6個人的寢室便成了5個人。
大一，這一年，說精彩也精彩，說簡單也簡單。發(fā)生的很多事情，當(dāng)時只當(dāng)作小事，并未理解，或者說，資歷尚淺，未能參悟其中的深意。有時候，很小的一件事，可能就會成為矛盾的導(dǎo)火索。
19歲
都說大學(xué)分在一個宿舍是緣分，我很贊同，謝謝你們，幫我成長。
大二，這一年，受過排擠，有過心酸，學(xué)會成長，有些道理，突然明了。
無意間的對話，無意間的舉動。才漸漸明白，為什么我成了五個人中的“單”。最開始以為是因為自己社交能力的極度缺陷，才導(dǎo)致努力改變，卻無法打破固有的局面。慢慢明了，這并不單純。
舉幾個簡單的例子吧。不知道為什么自己會把初次見面的場景記得那么清楚，現(xiàn)在想來，這應(yīng)該是冥冥之中的安排。初次見面，就看到小a主動撲倒小b的身上，以示友好，故作親密，這應(yīng)該是一種無形的警告，主權(quán)的宣誓。后來我才漸漸明白，小a向小b示好的原因：小b住下鋪（有沒有很可笑，當(dāng)時我還以為是自己的腦洞開的太大，但一件又一件事印證了這個答案）。作為一個住上鋪的我，于她，毫無可利用的價值。小c跟小d好的原因更加容易理解，甚至是很清晰:小d的父親很厲害，跟學(xué)院的院長、書記及學(xué)校的一些領(lǐng)導(dǎo)是朋友，跟小d結(jié)伴，肯定會有好處，即使小d有公主病，比我們大兩歲的小c也是可以包容的，絕對忍耐，絕對不會指出任何缺點(diǎn)。這個原因，真的太好理解了。班級里有個混寢，只有2個女生是我們班的，其中的一個女生e總是來我們寢室，后來關(guān)系好了，她直接就明說過，因為她們寢室同班級的只有e.f兩個人，一些需要投票選舉推薦的活動，處于劣勢。（呵呵，機(jī)智啊）更甚的是，e還經(jīng)常在我的寢室里說f的壞話，還明確的說，因為她的寢只有f跟她同班，所以她必須跟f很要好，即使再生氣也不會跟f鬧別扭。
wow，真的很社會啊！
20歲
我覺得我已經(jīng)開始成長了。
表面的和氣，外人看來其樂融融的景象，這不是真正的朋友。
室友，真的只是室友，不是朋友。
越長大，越孤單。學(xué)會適應(yīng)孤獨(dú)，才是成長。
獨(dú)自一個人，慢慢成長。畢竟，人生的路要自己走，不是嗎？學(xué)會用自己的思想，自己的價值觀，去正確的看待每一件事，每一個問題，去解決生活中遇到的坎坷。學(xué)會獨(dú)立思考，自己做決定，自己做選擇。慢慢適應(yīng)孤獨(dú)，享受孤獨(dú)吧！
很遺憾，大學(xué)里，我沒能有幸結(jié)交一個真正的朋友，真的很遺憾。
但，到現(xiàn)在為止，我仍然希望，朋友是單純的，友情是純粹的。
那，看到這里的你，的大學(xué)呢
你的大學(xué)里，有真正的朋友嗎？你在大學(xué)里是有目的的交“朋友”嗎？你有這樣的朋友嗎？
很多事情，如人飲水，冷暖自知。
朋友！愿，你的大學(xué)有摯友；愿，你的大學(xué)識“朋友”。
