? ? ? 這是一堂有趣的課，每一位同學(xué)都津津有味的聽著，而且目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師——? ? ? ? ? ? ? 一個(gè)問題勾住了我們每一個(gè)人的好奇心——同學(xué)們有的摸著腦袋思考，你有的居然已經(jīng)舉起了手，至于這個(gè)問題是什么？聽我一一解釋，我們講到了一首古詩——“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。這時(shí)老師說：“如果你寫了一篇作文，老師說你的這篇作文兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，你開心嗎？”我們班的學(xué)霸說：“當(dāng)然不開心了，因?yàn)槔蠋煹囊馑际钦f你嘰嘰喳喳不知道寫的是什么”老師夸了夸這位同學(xué)，又問道：“那如果老師說你的作文。一行白鷺上青天，你開心嗎？”學(xué)霸又一次舉起手，說：“當(dāng)然很開心，老師這是說，你的作文水平很高呀！”老師卻搖了搖頭，解釋道：“這不明顯是說你的作文跑題了嗎？”這句話使我們恍然大悟，也不均未老師天馬行空的想象而點(diǎn)贊，我們自己也愧當(dāng)不如。老師以生動(dòng)形象的語言向我們證明了——語文，是有趣的。我們應(yīng)該感謝語文，緋聞給我們了文化，給我們的素養(yǎng)，給我們的效率，給我們的自律，給我們的修養(yǎng)，給我們的科技，給我們了交流的語言，可以說沒有語文就沒有生命，人與人之間就少了感情。正是語文，給我們了溝通的語言，我們有為何要那樣討厭它呢？你應(yīng)該更喜歡她，不熱愛他，雖然世界上沒有一個(gè)人能撐自己的語文水平很高，我們每一個(gè)人用一生的精力來學(xué)語文，學(xué)初的也只是滄海一粟，但我們不能放棄它，我們應(yīng)該更努力的讓自己學(xué)得更多，學(xué)得更廣，哪怕多學(xué)那么一點(diǎn)點(diǎn)。給以后的人生也是非常有作用的，少小不努力，老大徒傷悲。就讓我們趕緊去學(xué)習(xí)語文，從現(xiàn)在抓緊時(shí)間吧！