前些天工藝美術(shù)學院舉辦了招聘會，我們挑了四位應(yīng)屆畢業(yè)生來公司實習。
那天下午，當同事把四位同學帶進我辦公室，我才突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是00后的一代了。一時間想起，平常在家里跟女兒聊聊將來怎么進入社會安身立命。感覺還是以后的事情，沒想到，今天來的這一批，只不過就比她高一屆而已。
看著一個個拘謹好奇的孩子，不想用面試的套路，當做來家里玩的同學吧，看看他們面對進入社會的第一關(guān)，是怎么一種狀況。
我問了第一個問題，你們看了公司，有什么評價？“很好！”，“很漂亮！”，“很不錯！”
第二個問題，你們來到公司實習，心里希望學到些什么？“看看公司能教給我們什么，好好學”，“看看自己能不能勝任這一行，不行的話再想想干點別的什么”，“我也不知道”。
第三個問題，你們每個人問我一個問題，什么問題都行，沒有限制?！罢垎柟べY是多少？”“請問周末有沒有休息？”“請問不懂可不可以問人家？”
借著這三個問題，我跟他們聊了一下。
首先，進入社會，要明白跟學校有一個根本性的區(qū)別，那就是主動和被動的區(qū)別。進公司，是領(lǐng)工資的，公司要的是你的貢獻值。在學校，是交學費的，老師是負責教給你基礎(chǔ)知識，然后給你評分。所以你們的思維模式和行為模式必須有全面的轉(zhuǎn)換。
老師布置的作業(yè)，你們能拖就拖，能抄就抄，考試能作弊就作弊?；靷€差不多的分數(shù)畢業(yè)就行了。
公司布置的任務(wù)，你們是按時按質(zhì)完成了，主管跟你們說還行，挺好~你們都別高興。因為你們這個時候是干不了什么事的，給你們點贊，只是給你安慰和鼓勵，你們會有一個過渡期和考察期。等到哪天把你臭罵一頓的時候，你才是應(yīng)該高興了。因為，這是覺得你好用了，值得培養(yǎng)了，才會給你要求和批評。
所以，你們進入社會，首先要學的是，承受批評的壓力，并轉(zhuǎn)化成進取的能力。
第二，在學校，大家都是等著一起學習一起考試。你學的好學的快，也不會有更多的課程可以學，也不會讓你提前考試過關(guān)。所以你雖然感覺學習緊張，但是其實都是等同一班車到站。
進了公司，你就得學會撒開腿自己跑了。一樣畢業(yè)的幾個同學，三年之后就會拉出很大的差距。能夠主動學習主動工作的人，就會得到更多的鍛煉機會。每一次機會，又是你超越別人的臺階，因為不像學校里，每一個人都有機會答同一道題。
公司里，你越能答題就越有更多更新的題可以給你去摸索去思考去實踐，而總是怕答題或者總是答不了題的，就會在不知不覺中慢慢的被甩開幾條街。
所以，你要學會主動接受更多的任務(wù)。
第三，既然已經(jīng)在學校學了點東西，進到公司，從何用起？要學會三個基本的招式。
1、要會用更多的關(guān)鍵詞，來形容或者概括一件事。比如剛剛問到覺得公司怎么樣？除了很好很不錯，還能講出多少個關(guān)鍵詞？這就是觀察能力和歸納能力。打個比方，假如當你接到一個飲料包裝設(shè)計，你能夠在頭腦中形成多少個關(guān)鍵詞，就能對產(chǎn)品做多靠譜的設(shè)計。比如，你想到的是，“好看的、時尚的”飲料。相比“纖細的、冰涼的、薰衣草味的、懂點英語的、喜歡安靜的”。哪一種更能讓你設(shè)計出一個有吸引力的包裝？
2、要學會提問。中國式教育，就是把一個充滿好奇心的喜歡問這問那的小孩子，訓練成一個懶得思考，只想偷看老師的答案的青年人。接到任務(wù)，就要啟動發(fā)問的思路。這個logo設(shè)計是什么行業(yè)？跟誰比較類似？除了參考同類行業(yè)，還能借鑒哪一類行業(yè)？這些行業(yè)有什么共性？有什么可以區(qū)別開來？消費者是誰？他們喜歡什么這個產(chǎn)品已經(jīng)相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品？他們都怎么挑東西的？這也是觀察能力和歸納能力。但是，別忘了，你是新手，別以為自己能觀察出個啥。先問問公司里的各位哥哥姐姐，他們會給你很多你不知道的東西。
三、要學會分享。做設(shè)計目的就是為了傳播，而傳播就得思考怎么讓別人喜歡你。要了解別人怎么喜歡你，最直接的方法就是分享。要分享，當然就得給自己肚子里灌點東西，所以明天看到什么段子、圖片、趣聞、電視劇、小說、視頻節(jié)目，都是你可以分享的話題。在不斷的跟別人分享的過程中，形成了對別人的接觸和了解，更提高自己語言的表達能力。只有把自己的口頭表述能力培養(yǎng)起來，才能引導別人跟你溝通。才能更好的理解別人說出來的以及心里的想法。
先不說那么多，從告別學校到進入社會，大多數(shù)人是不知所措的。所以在自己心中，建立起這樣的概念，才能有效的通過實習期的考核，成為一個適應(yīng)社會的初級人才。再憑著自己的加倍努力，學到更多的技能和思考能力，從學生蛻變成一個社會精英人才。
