? ? ? 轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)月將過完，月初的日子那么清晰，現(xiàn)在已到這個(gè)月的下旬了，六月九號(hào)考試，距離考試越來越近，進(jìn)入五月距離考試更近。每天都恨不得把所有的時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上，晚上從自習(xí)室回來一天復(fù)習(xí)的知識(shí)有限，今日計(jì)劃沒完成，想想有點(diǎn)愧疚，距離考試越來越近，復(fù)習(xí)有種緊迫感，做專業(yè)課歷年真題，發(fā)現(xiàn)選擇題有幾道沒學(xué)過，填空題做得很不好，教育學(xué)二十道題填會(huì)填十個(gè)左右，心理學(xué)填空題不會(huì)填的多，今天做的歷年真題這套卷子沒幾個(gè)會(huì)填的，教育學(xué)和心理學(xué)填空題各占二十分，總共四十分，占專業(yè)課將近三分之一的分?jǐn)?shù)，如果這兩道填空題沒有拿到三十及以上的分?jǐn)?shù)，專業(yè)課要想取得好成績(jī)一百一十分以上是很難的，這兩天我認(rèn)識(shí)到不能光背大題，書上的概念也要看，有些概念比較難理解，要反復(fù)看，不要期望看一遍就能記住。教育學(xué)今天復(fù)習(xí)到課程第六章節(jié)，教育學(xué)沒有多少概念，主要看自己掌握的不太好的概念，不像心理學(xué)有很多概念，教育學(xué)好考教育領(lǐng)域著名人物誰的有影響力的觀點(diǎn)。

? ? ? ? 重視教育學(xué)里的人物及其著作和其觀點(diǎn)的復(fù)習(xí)，今天看專業(yè)課歷年填空題有的教育人物好像不熟悉。講課強(qiáng)調(diào)著名人物及其觀點(diǎn)，其余不強(qiáng)調(diào)，然而考試上課沒強(qiáng)調(diào)的人物也會(huì)考。

? ? ? ? ? 昨天在閱覽室復(fù)習(xí)，一個(gè)同學(xué)問我，還有一個(gè)多月復(fù)習(xí)來得及嗎，我想說，選擇了就要全力以赴。今天我也想了這個(gè)問題，如果心理學(xué)課本一字不拉的再看幾遍似乎不現(xiàn)實(shí)，時(shí)間有限，距離考試僅剩一個(gè)多月，沒必要一字不落的看，主要看自己掌握的不太好的和考試考的，考試不考的或非高頻考點(diǎn)沒必要話費(fèi)較多的時(shí)間在這上面。

? ? ? ? 把時(shí)間用在必考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)以及專業(yè)課的概念基礎(chǔ)知識(shí)上，這些重要的考點(diǎn)要分配較多的時(shí)間，不重要的知識(shí)點(diǎn)不作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，即不重要的知識(shí)點(diǎn)不怎么復(fù)習(xí)。

? ? ? 沒仔細(xì)研究過歷年英語真題考詞匯考的多不多，但老師上課講真題時(shí)會(huì)提到，上周講完型填空老師提到此題有多少考詞匯的題，近四分之三都是考詞匯，詞匯包括單詞和固定搭配，做題的過程中發(fā)現(xiàn)若不知道單詞的意思很影響做題，所以要每天都背單詞，在百詞斬上堅(jiān)持兩個(gè)多月背單詞，發(fā)現(xiàn)到后面多是詞組和不認(rèn)識(shí)的單詞，單詞光看和讀效果不是最佳的，也要寫。

? ? ? ? 堅(jiān)持一段時(shí)間背寫結(jié)合背單詞和固定搭配。認(rèn)識(shí)的單詞，簡(jiǎn)單的單詞和短單詞不寫，主要寫不認(rèn)識(shí)和考試會(huì)考以及考試用的到的單詞。

? ? ? 從今天開始，每天都要反思，特別是反思自己有沒有把白天絕大部分的時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上，早上和上午背過的知識(shí)點(diǎn)晚上睡覺前再回憶一下，利用記憶規(guī)律來復(fù)習(xí)心理學(xué)專業(yè)課，一天學(xué)習(xí)結(jié)束，問一下自己今天我那些做的好，哪些做的不好，做的不好如何提高，問一下自己我盡全力了嗎。最遺憾的就是我本可以。

? ? 缺少安全感，成年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有人能給的了你安全感，安全感是自己給自己的，你靠誰都靠不住，誰也給不了你安全感，若從小缺乏安全感，成年后的安全感你要自度，自己給自己安全感，讓自己生活幸福，給別人帶去幸福。

? ? ? ? ? 過去的都讓他過去，只記快樂不記憂愁。

? ? ? ? 年輕的時(shí)光，努力成為更好的自己，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)歲月。做自己喜歡的事情，活成自己想要的模樣。

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