王娣中原焦點團(tuán)隊網(wǎng)絡(luò)初級27期堅持分享第20天總第33次20210427

一復(fù)盤 聽其他老師講內(nèi)容，即是再學(xué)習(xí)知識點的機會。尤其組里有大咖級的人物。

上節(jié)課內(nèi)容不少，修己三步，達(dá)人五步。

接納? 溝通 合作 改變的機會。

解決四問。

給問題命名。

然后應(yīng)邀我提了一個很普遍的問題：每次放假后孩子一直玩手機怎么辦。

每次、一直。我的表述不對。需要尋找例外。貌似不好找呀，那更得找：以前下午她需要上琵琶課，當(dāng)然就沒玩了，孩子練琵琶手上起了厚厚的繭子

玩是正常的，預(yù)備水果，眼藥水，甚至陪她玩——我試著這樣吧，會招家里老人罵……

不催她，玩兒完這一局咱們吃飯去，玩兒完這一局咱就走…催是不對的

但是，我能體會到我的和她的，玩手機玩游戲也是很煎熬的，一方面，并不是得到了宣泄，尤其游戲中失敗了，有耽誤時間耽誤精力的不爽。再說別人在學(xué)習(xí)，而她玩手機，或者別人玩一會兒，她在總是玩…

她自己來解決吧，不強求。幫不了的時候，無為勝有為。

玩手機占用了大量時間和精力，導(dǎo)致后面的其他問題：覺睡不夠，早晨不想起床；除了玩手機，其他事什么也不愿干。

無為，隨她，做好后勤（這一點我再想想）不行我就離家出走。