?在我少不更事的年華，我并不把校規(guī)校紀(jì)放在眼里。
至于師長(zhǎng)的話我也并沒有放在心里，擺出一副玩世不恭的樣子，班規(guī)校規(guī)礙我何事。
?班主任田對(duì)于這點(diǎn)一反常態(tài)地縱容我，我曾經(jīng)公開在班里向她摔書，但事后并沒有懲罰我。
?班主任田只是在學(xué)業(yè)上對(duì)我嚴(yán)格要求，但在班規(guī)上對(duì)我比較縱容。
但俗話說得好一物降一物，總有人要管我。
?常在河邊走哪有不濕鞋的道理，終有一天我被“周天子”抓住了把柄。
?“周天子”何許人也？“周天子”者，初三(3)班班主任也。
久聞“周天子”大名，初三(3)班的血腥班主任兼霸氣數(shù)老。為人苛刻，時(shí)常宰割敵系子弟。
?真是棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒?！爸芴熳印笔窒氯瞬艥?jì)濟(jì)，學(xué)霸輩出。
但她對(duì)待學(xué)生心狠手辣，故人稱其為“周天子”。
?其實(shí)在內(nèi)地里我認(rèn)為她就是一個(gè)更年期無法發(fā)泄的女人，拿學(xué)生出氣，所以更愿意稱呼她為血腥老太。
?但既然初三(3)班的敵系稱她為“周天子”，便索性這樣稱呼她吧！
?那周正值“周天子”值周，不知校規(guī)為何物的我恰逢還書，在樓道與哥們談天說地。
全然不知“周天子”就潛伏在周圍，危機(jī)四伏。
?終于等到“周天子”用她獵槍一般的眼光射向我時(shí)，我才覺自己成了“周天子”眼中的獵物，并即將成為她的囊中之物。
?待我正遇倉皇而逃，來一次史上的大逃亡時(shí)。
?“站住，哪個(gè)班的？”，周天子用她冰冷的刺刀直直地插入我的心臟。
?我正欲奔跑，“周天子”的班狗王映婷出現(xiàn)在我面前，她徑直走上前為她的主人奪下了我的?？ā?/p>
這一下韓哥就尷尬了，似乎明白了前怕狼后怕虎的真諦。
?怎么辦呢？只能像一只小白兔一樣靜靜等待“周天子”的宰割了。
?于是在這時(shí)大文豪魯迅先生的那句“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”在韓哥的腦子里浮現(xiàn)。
?不知我哪來的勇氣，我轉(zhuǎn)過身來雙眸直視“周天子”兇神惡煞的眼睛。
識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我開始試圖挑戰(zhàn)“周天子”的底線。
?怎么辦呢？大丈夫能伸能屈，韓哥這時(shí)只有裝孫子了。
第一招裝可憐，我瞪著楚楚可憐的大眼睛，看著“周天子”拿出了少女的差澀說道:“周老師，我知道錯(cuò)了，求您把?？ㄟ€給我唄！”
?誰知“周天子”根本不給我面子，她壓根不吃我這一套。
她狠狠地瞪著我道:“想把?？ㄒ厝ミ@么簡(jiǎn)單？你剛剛說笑時(shí)干嘛去了？你先回班，下午再說！”
?于是，我使出第二招請(qǐng)班主任大人主持公道。
其實(shí)我哪是讓班主任主持公道，我心里如明鏡似的，班主任田不打我都不錯(cuò)了。
?我只是想讓班主任田替我求情罷了，不出我的意料，班主任田把我罵得狗血噴頭。
但她仍不好意思地向“周天子”求情:“我這個(gè)學(xué)生平時(shí)挺乖的，你就饒了她吧，周老師！”
?但出乎我意料的是“周天子”非但沒給我面子，也沒給班主任田面子。
?我平生第一次感到了班主任田的無能，在我眼里神通廣大的田這次也如“周天子”的提線木偶，亦或是慈禧手下的傅儀。
?人為刀徂，我為魚肉。
韓哥也只能使出第三招苦肉計(jì)來委屈自己了。于是，韓哥寫了初中時(shí)代第一份檢查，也是最后一份檢查向“周天子”負(fù)荊請(qǐng)罪。
?放學(xué)其他同窗走后，認(rèn)認(rèn)真真地趴在“周天子”的辦公室，白紙黑字，立下八百字的軍令狀。
“周天子”似乎很滿意，說道:“字還挺公整的，?？ㄟ€你吧！”
?于是拿上?？ǖ捻n哥如獲珍寶，溜之大吉。
?少年，胳膊扭不過大腿，姜還是老的辣。主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，為自己的錯(cuò)誤買單，走為上計(jì)。
