上一篇介紹了金字塔原理的理論依據(jù)和對(duì)你書寫結(jié)構(gòu)的建議，但是你不可能一坐下來就開始將思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)，所以首先你必須梳理你想要表達(dá)的思想。

金字塔中的子結(jié)構(gòu)，能夠加快你梳理思想的過程：

• 主題與子主題之間的縱向關(guān)系

• 各子主題之間的橫向關(guān)系

• 序言的敘述方式

縱向關(guān)系

放在金字塔結(jié)構(gòu)每個(gè)方框中的就是一個(gè)“思想”。所在這本書中，所謂的“思想”就是“向受眾發(fā)出新信息并引發(fā)受眾疑問的語(yǔ)句”。

為了向受眾傳遞新的信息而作的表述 ，必然會(huì)使對(duì)方就其邏輯性產(chǎn)生疑問，例如“為什么會(huì)這樣”、“怎樣才能這樣”，或者“為什么你這樣說”。作為作者，你必須在該表述的下一個(gè)層次上橫向的回答讀者的疑問。但是回答同時(shí)又帶出新的信息新的疑問，周而復(fù)始直到讀者不會(huì)再對(duì)你的新表述提出任何疑問為止。這樣與讀者不斷的進(jìn)行疑問/回答式對(duì)話的直接表現(xiàn)，就是你的文章吸引了讀者。

由此可見，金字塔結(jié)構(gòu)的巨大價(jià)值就在于他迫使你在理清思路時(shí)，從視覺上使縱向的疑問/回答式對(duì)話關(guān)系清晰化。

橫向關(guān)系

當(dāng)考慮在下一結(jié)構(gòu)層次上如何表述時(shí)，必須保證你的表述能回答在其上一個(gè)層次上的表述引起的疑問，同時(shí)還必須保證表述符合邏輯。在該書的第一篇總結(jié)篇中，我們說了兩種類型的邏輯關(guān)系：歸納和演繹邏輯。在組織思想時(shí)，歸納和演繹是僅有的兩種可能的邏輯關(guān)系。

歸納思想組合中的思想互相關(guān)聯(lián)，你可以用同一個(gè)名詞表示組中所有的思想，如支持的原因、反對(duì)的原因、步驟、問題，等等。

如果你選擇使用演繹法回答由某個(gè)思想引起的疑問，你就必須進(jìn)行3段論式的論述。如：所有人都會(huì)死，蘇格拉底是人，因此蘇格拉底會(huì)死。

序言的結(jié)構(gòu)

寫作的主要目的是告訴別人他們所不知道的信息，但是讀者只有了解問題的答案時(shí)才會(huì)去找答案。

>因此，為了保證你的文章能夠吸引讀者的注意，你必須是文章回答讀者頭腦中已有的問題，或者能夠回答讀者對(duì)周圍發(fā)生的事情短暫思考后可能會(huì)提出的問題。文章的序言可以通過追溯問題的起源和發(fā)展來確定這一問題。

序言的開頭應(yīng)向讀者說明“背景”的時(shí)間和地點(diǎn)。在這一背景中應(yīng)當(dāng)發(fā)生了某件事情，可稱為“沖突”，使讀者提出你的文章將要“回答”的“疑問”。

這種典型的講故事的呈現(xiàn)——背景、沖突、疑問、回答——能夠是你確保在引導(dǎo)讀者了解你的思維過程之前，你和讀者是“站在同一位置上”。

綜上，這三種子結(jié)構(gòu)能夠幫助你找到構(gòu)建金字塔所需的思想。了解縱向關(guān)系，你就可以去確定某一層次上的思想組必須表達(dá)哪種信息。了解了橫向關(guān)系，你就可以判斷，你組織在一起的思想是否用符合邏輯的方式表達(dá)了信息。了解了讀者最早提出的疑問，就確保了你組織和呈現(xiàn)的思想和讀者有關(guān)聯(lián)。