本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動,本人承諾，文章內容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。

今年七月，有幸來到太陽村，接下來的經歷讓我難以忘懷。

初識太陽村

7.15號早，我實踐團進入太陽村社會實踐。剛剛踏入太陽村的時候，眼前的一切是如此的陌生。陌生的城，陌生的環(huán)境，陌生的人。與我們對接工作的是看起來風風火火的李老師。安排了住宿等事宜后，又安排我們去拉一些我們所需要的物資。

圖為團隊首次會議

首先，在拉物資的時候，我們就發(fā)現了一個問題，物資的整理安排的不調理。單拋開安全隱患不說，物資的梳理，就不到位。這是我團隊第一天發(fā)現的問題。之后我們安頓下來，張奶奶讓我們看了一些太陽村相關的影視作品，例如《太陽會飛》等，讓我們加深對太陽村的認識，以便更順利地開展工作。

攜手太陽村

初步認識太陽村后，我們日常的工作就是早起下地干農活或者幫廚、吃完早餐輔導孩子功課、教孩子們一些特長愛好、還有帶領一些社會愛心人士參觀太陽村。

無獨有偶，我們湊巧遇到了孩子們一年一度的探監(jiān)機會。經過了解后發(fā)現，這些孩子們的探監(jiān)費用都是通過太陽村在社會上的捐助款收集起來所支付的。我實踐團也由隊長帶領這一名隊員跟隨探監(jiān)。

圖為張奶奶與孩子們告別

慢慢地，我跟太陽村負責志愿者服務這一項工作的李老師熟悉了起來，李老師是在一個偶然的機會，來到太陽村做志愿活動的，在這里做了一年半義工后，就決定在這里繼續(xù)呆下去了。李老師是一個具有幽默天分卻不失風度的人，也是我們常說的雞湯王。李老師每天會在微信群中分享一些雞湯給大家，而我每天最期待的事情莫過于晚上與李老師暢聊。

志愿服務活動期間，我們了解到太陽村孩子的道德教育有所缺失。他們對“是”或“否”，“對”或“錯”，還有度之間沒有一個正確的把握，這是太陽村教育方面所缺失的。

太陽村的孩子們干活都是有“報酬”的，所以不少孩子們都有一筆對他們來說不菲的存款，我覺得這就是太陽村鍛煉孩子們社會生存能力的高明之處。這樣提前鍛煉孩子們的社會生存能力，就會避免許多成年離開太陽村的孩子“迷失方向”。

惜別太陽村

月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。短短十五天就要過去，這十五天我們相繼送走了來自“中國海洋大學”，“中北大學”的戰(zhàn)友，而我們也提前感受到了離別的悲傷。這十五天，我們學到的太多太多，也有很大很大的改變，這些不是我們可以用言語表達出來的，而是應該靜靜地用心去感受。

圖為“太陽花”實踐團離開時孩子們依依不舍守護在窗戶處

慢慢地，校車就開來了，我回頭望著北京林業(yè)大學的小姐姐，想到和她們相處十五天的日子里，一起度過的美好時光，眼淚不自覺的流了下來。我轉身抱住李老師，想要挽留這十五天的美好記憶，卻跟不上時光奔跑的步伐。

圖為“太陽花”實踐團依依不舍離開時所攝

我眼中的太陽村就是這樣一個積極的，陽光的，充滿正能量的社會福利組織。從小的方面說，它能激勵我們，讓我們奉獻愛心、艱苦奮斗、鍛煉太陽村的孩子們的社會生存能力。往大了說，它能激勵整個團體，以至于整個國家，整個社會。

身已動，但心未走遠。

2017—山東理工大學“太陽花”赴北京太陽村社會實踐活動就此煞科。

2018—山東理工大學“太陽花”赴北京太陽村社會實踐活動即將開始。

實踐隊：山東理工大學“太陽花”赴北京太陽村實踐團

地點：北京市順義區(qū)趙全營鎮(zhèn)板橋村太陽村

作者：王紀衡

聯系電話：17864395961