問題：
1、整體的穩(wěn)定性比較弱，從單個(gè)單詞的拼讀到整句的節(jié)奏、音調(diào)；
2、幾句連讀的時(shí)候，會(huì)比單個(gè)句子在語調(diào)上的把握更難一些。
感想：
今天聽了“孩子數(shù)學(xué)啟蒙”的主題分享，感受比較深的是：引導(dǎo)，潛移默化，自然生長(zhǎng)。對(duì)現(xiàn)在英語的學(xué)習(xí)也有借鑒作用。
時(shí)間：0.5/5
潛移默化，自然生長(zhǎng)-D6
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