圖畫(huà)書(shū)推薦《我有友情要出租》

? ? ? ? 圖畫(huà)書(shū)推薦《我有友情要出租》

? ? ? ? 大家好!我是來(lái)自楊橋鎮(zhèn)宣店小學(xué)的一名語(yǔ)文老師,我叫鄭健。今天,我要把這本繪本分享給大家,《我有友情要出租》。

《我有友情要出租》封面

? ? ? ? 這個(gè)故事是繪本花婆婆方素珍老師的代表作,2006年,由快活林工作室引進(jìn)大陸。2018年,這本書(shū)的銷量就突破了一百萬(wàn)冊(cè)。它為什么這么吸引人呢?快來(lái)瞧瞧吧!

? ? ? 《我有友情要出租》作者方素珍,繪者郝洛玟,新疆青少年出版社出版。繪本故事的特色是作者與畫(huà)家合作演繹一個(gè)故事。圖畫(huà)里的故事需要大家觀察才能發(fā)現(xiàn)。封面上一只大猩猩在吃餅干,但它的表情一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。一個(gè)小姑娘時(shí)而在樹(shù)上倒掛,時(shí)而跳繩,時(shí)而和布娃娃玩,好像很開(kāi)心。這兩個(gè)故事主角是怎么租友情的呢?別急,我們先看看封底。封底這一大片黃色暖暖的色調(diào),突顯了大猩猩和咪咪開(kāi)心的笑容。他們?cè)谡賳?“嘿,朋友!看過(guò)來(lái),友情就在這里?!?/p>

? ? ? ? 畫(huà)家郝洛玟把故事從扉頁(yè)開(kāi)始呈現(xiàn)給大家了,咪咪跟隨家人到森林做研究,她騎著腳踏車開(kāi)始了自己的探險(xiǎn)之旅。這條寬闊的馬路通向哪里呢?你發(fā)現(xiàn)動(dòng)物了嗎?咪咪正朝著大猩猩的方向騎來(lái)。

? ? ? ? 有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都沒(méi)有朋友?!?/p>

? ? ? ? 有一天,他在大樹(shù)上貼了一片葉子,上面寫(xiě)著:我有友情要出租,一小時(shí)五塊錢。他坐在大樹(shù)下,等呀,等呀,等到眼睛都快閉上了。

? ? ? ? 這時(shí)候,咪咪騎著腳踏車過(guò)來(lái)了,她看到了葉子,立刻跳下車,問(wèn)大猩猩:“什么叫友情出租?”大猩猩睜大了眼睛說(shuō):“就是你給我五塊錢,我陪你玩一個(gè)小時(shí)?!薄耙粋€(gè)小時(shí)是多久呢?”大猩猩拿出一個(gè)沙漏說(shuō):“上面的沙子全部漏到下面的時(shí)候,剛好是一個(gè)小時(shí)?!边溥湎肓艘幌拢f(shuō):“可不可以便宜一點(diǎn)?我只有一塊錢。”大猩猩高興地一直點(diǎn)頭:“好哇!好哇!”大猩猩立刻把咪咪的一塊錢收進(jìn)背包里。沙漏里的沙子,開(kāi)始計(jì)時(shí)了!

? ? ? ? 咪咪對(duì)大猩猩說(shuō):“我們先玩踩腳游戲,來(lái),猜拳!”但是,大猩猩不會(huì)剪刀、石頭、布。咪咪看著沙漏,著急地說(shuō):“時(shí)間都給你耗掉了,快一點(diǎn)啦!我喊一二三,你把手伸出來(lái)就對(duì)了,”“一、二、三?!贝笮尚砂咽稚斐鰜?lái),他的手指頭撐得開(kāi)開(kāi)的,咪咪也伸出手,她出的是兩根手指頭,咪咪說(shuō):“我出的是剪刀,你出的是布,所以我贏了,你要讓我踩一下!”

? ? ? ? 大猩猩還搞不清楚該怎么玩,就被咪咪“啪噠”踩下去了。他叫了一聲:“哎呀!”“很痛嗎?”咪咪問(wèn)。大猩猩揉一揉腳趾頭說(shuō):“不痛,不痛,我已經(jīng)會(huì)了,很好玩!”接下來(lái),大猩猩每一次出的都是“布”,咪咪每一次出的都是“剪刀”,大猩猩只好被踩了一下又一下,但是,好不容易有人和他玩,他巴不得沙子不要漏得那么快呢!

? ? ? ? 第二天,咪咪又來(lái)租大猩猩的友情了。大猩猩把一塊錢放進(jìn)背包里,沙漏也開(kāi)始計(jì)時(shí)了。他們先猜拳,“一、二、三?!边溥湟詾榇笮尚芍粫?huì)出“布”,所以,她立刻就出“剪刀”,沒(méi)想到,大猩猩出的居然是“石頭”!咪咪輸啦!換她要被踩一腳了。大猩猩舉起腳來(lái),卻看到咪咪閉著眼睛、歪著嘴巴的表情,他只好重重地舉起來(lái),輕輕地踩下去。

? ? ? ? 奇怪,怎么都不痛?瞇瞇愣了一下,大猩猩又繼續(xù)猜拳了。因?yàn)樗站o拳頭贏了一次,所以,他就一直出“石頭”,咪咪也知道了,她只要出“布”,就會(huì)贏大猩猩,被踩的倒霉鬼一定是大猩猩。大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,玩得好開(kāi)心,沙漏里的沙子都漏完了,他還不知道呢!

? ? ? ? 后來(lái),咪咪每天都到大樹(shù)下來(lái)租友情,她總是先把一塊錢交給大猩猩,等大猩猩把錢放進(jìn)背包里,沙漏開(kāi)始計(jì)時(shí)了,她就和大猩猩玩。

? ? ? ? 有一天,她教大猩猩玩一二三木頭人。有一天,她教大猩猩講故事……有一天,她在樹(shù)下寫(xiě)功課。大猩猩就乖乖地趴在旁邊看,即使不說(shuō)一句話,大猩猩都覺(jué)得好幸福呢!

? ? ? ? 后來(lái),他們?cè)趺礃恿??大家去?shū)中尋找答案吧!

? ? ? ? 童書(shū)創(chuàng)作者、出版人、兒童閱讀推廣人余治瑩老師說(shuō):“讀這本童話書(shū),除了感受作者所傳達(dá)的真友情外,也要仔細(xì)地觀察圖畫(huà)里的玄機(jī)。畫(huà)者通過(guò)細(xì)致的描繪傳達(dá)了大猩猩和小女孩的精致感情,更大量運(yùn)用暖色調(diào),讓友情持續(xù)加溫,構(gòu)成溫馨感人的畫(huà)面。此外,畫(huà)者還特意創(chuàng)造小老鼠這個(gè)角色,來(lái)隱喻故事背后的另一啟示。那就是,友情無(wú)處不在,它正等待著你去發(fā)現(xiàn)?!?/p>

友情無(wú)價(jià)


? ? ? ? 讀完這本書(shū),你可以畫(huà)一畫(huà)故事里的角色,也可以編一編大猩猩的第二段友情故事。

? ? ? 還等什么,快去翻開(kāi)《我有友情去出租》吧!?

故事演繹1

故事演繹2
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