昨晚只在兩點(diǎn)多醒過一次，然后很快入睡了。再醒來已經(jīng)是7:05，貌似有點(diǎn)遲了，但我還是馬上完成洗漱去到小廣場。
兩位高師和老鳥阿姨照例打得如火如荼，我迅速加入。
我昨天記住了黃師傅說的打拳時要閉嘴，舌尖抵住上齒齦、用鼻子呼吸的要領(lǐng)，就一直盡量這樣做。
黃師傅余光瞥到了我的加入，明顯還是慢慢出拳、伸腿。
相比第一天的手忙腳亂，我自覺稍稍有那么一丟丟進(jìn)步，但還是不得很多要領(lǐng)。
功夫當(dāng)然非幾日能煉成啊。
我頗會自我安慰，不過這的確是事實。
黃師傅和老伴楊師傅練拳大概5年了。他們說他們血壓都有點(diǎn)高，此外還有些其他的小毛病。不過看他們走路打拳虎虎生風(fēng)的樣子，實在是精氣神足足的。
就像伊洛克博士說的，人老了，肯定會這里不舒服那里不舒服，哪會各個都是那種耳不聾眼不花的老神仙呢？！對不？就算是一臺精密的機(jī)器，運(yùn)轉(zhuǎn)了70年也會配件老化、更換部分易損零件啥的，更何況我們這些血肉之軀呢。
順便說一下，這些天我的高血壓朋友除了那次牙痛外，沒再來打擾我。她在我家不知哪個角落里做著什么呢。
更年期朋友偶爾在我面前晃來晃去，具體表現(xiàn)為潮熱，通俗的說就是有點(diǎn)燥熱，特別是偶爾會覺得頭部的后腦勺下邊部位會發(fā)熱。一般持續(xù)幾分鐘后消失。
我上次回東北老家問過王大美，她說她當(dāng)年也是這樣的，后腦勺發(fā)熱，然后加上出汗和脾氣燥，好像也沒幾個月，之后好像就沒啥感覺了。
但愿我也如此。
愛咋咋！
前幾天老友阿娟說回深圳辦事，回上海之前一定要來廣州看看我。
我愉快地答應(yīng)下來了。
阿娟大我兩歲，年輕時長得那叫個美啊，齒白唇紅，身材高挑，還膚白如雪，就算是現(xiàn)在，看起來也比同齡人年輕不少，走哪都屬于美女之列。
她是我認(rèn)識了17年的一個朋友，認(rèn)識的機(jī)會也是機(jī)緣巧合。這么多年下來，兩個人一直沒有失聯(lián)。就連我在韓國期間，她也是時不常地關(guān)心關(guān)心我。
今年8月底我急救那天，她剛好在深圳，我躺在門診那天她剛好要來看我，我讓她快來，說我在急診，她慌里慌張就拖著個大箱子跑來了，跟其他朋友一起在監(jiān)護(hù)室守了我一夜。
她先生跟我孩子爸當(dāng)年都很熟悉，因此她還算是少數(shù)比較了解我們情況的一個朋友。她家兒子和我們歐巴一樣大，小時候還在一起玩過。長大后，這兩個大小伙子各自在不同的地方，各自有不同的生活，兩位母親卻一直保持著溫暖的聯(lián)系。
阿娟跟我就是這種朋友，由于地域關(guān)系，聯(lián)系不是特別緊密，但是確實會互相惦記。隔一陣就會互相騷擾一下，嘮嘮家常，發(fā)個小視頻啥的。
她跟老公現(xiàn)在在上海，兒子在東北讀大學(xué)他們跟大部分一樣，過著普通人的生活，有著普通人的煩惱和幸福，平平淡淡，安安穩(wěn)穩(wěn)。雖然年輕的時候他們也經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但是現(xiàn)在卻越來越趨于平順。
我真心為他們高興，并祝福他們越來越好。
我在地鐵站接到她，我倆中午去到那天和惠、鳳娥一起吃飯的地方，點(diǎn)了清蒸鱸魚、黃秋葵和一個干鍋豆腐，兩人邊吃邊聊。
我喜歡這樣的生活。
有朋自遠(yuǎn)方來，一起走路，一起吃飯和聊天。
她上次見我就是在醫(yī)院里，說我當(dāng)時可憐得像個小貓，大概就是那個意思，今天見到我，說我雖然瘦了點(diǎn)，但是精神頭看著非常不錯。
我笑說，病來如山倒，病去如抽絲啊。
聊到我干啥像啥，她說真是佩服你這個能力啊。
我說我其實也有點(diǎn)佩服我自己的，但是想想我小學(xué)時候，在課堂上就有個特點(diǎn)，那就是專注。
我告訴她，我上小學(xué)的時候，成績一直是全班第一。
到了初中，成績變成了名列前茅（基本上是全班前五名），但是不總是全班第一了。
高中的時候，天真爛漫，情竇初開，成績變成了中上等，不過高考的成績是我高中三年來最好的成績，因為高考時我特別放松。
現(xiàn)在回憶起來，我從小到大都不是特別刻苦的學(xué)生，但是我的學(xué)習(xí)能力挺強(qiáng)。
我經(jīng)常會自己琢磨我小學(xué)時總是名列第一的原因。
終于有一次被我想明白了，那就是兩個字——專注。
百度上對“專注”一詞是這樣解釋的，專心注意、精神貫注、心神專一。
我覺得這個詞足以說明我小學(xué)時期聽課的狀態(tài)，非常傳神，那就是心神合一并達(dá)到了無我、忘我的狀態(tài)。
那時候不懂“專注”這個詞，我當(dāng)時就記得自己的表現(xiàn)是——上課時專心聽講。
我跟大家分享一下我專心聽講的具體情況哈。
上課鈴一響，我的全部精神頭就跟著老師走了。老師講的所有的東西都會全部吸引我，我根本不知道旁邊發(fā)生了什么，我的眼睛里只有黑板和老師，耳朵里除了老師的聲音什么也聽不見，我甚至不知道我自己在干什么，更別說同桌在干什么了。
我就這樣任由老師引領(lǐng)著，上課鈴開始，直到下課鈴聲響起。
我像是進(jìn)入了一種境界，上課鈴聲的開始會把我送進(jìn)去，下課鈴聲會把我從這種入神的境界里打斷并拉出來。
我覺得在那種狀態(tài)下是沒有自我的，只有老師的聲音、形象和他們講課的內(nèi)容。因此我從來都不理解老師說的某某童鞋不聽講，我覺得什么是不聽講呢？我是從來都不知道什么是上課溜號的，因為沒溜過，所以就不會。
整個小學(xué)時期都是如此。課外時間，除完成作業(yè)外，我沒有多做任何練習(xí)題、上補(bǔ)習(xí)班之類等的事情。不過那時候確實也沒有補(bǔ)習(xí)班之類的，但是如果有，我覺得那時候?qū)ξ襾碚f也沒啥必要，而且家里孩子多，就算有補(bǔ)習(xí)班，老胡和王大美也不會同意我去，最重要的是，我年年第一，去補(bǔ)習(xí)班干啥？傻?。?？
到了初中，上課時我就退化了。我總結(jié)了一下，原因大致有二；
第一，我那時候就開始有點(diǎn)小出眾了，男同學(xué)看我的眼光跟看其他女童鞋的眼光不太一樣，我不幸地覺察到了，雖然沒理他們，但是心里是有小小化學(xué)反應(yīng)的；
第二，我的理科成績稍稍比文科成績低一點(diǎn)點(diǎn)，這影響了我的自信。
總之，初中和高中時代，已經(jīng)不再有小學(xué)時代那種跟隨老師進(jìn)入無人無我狀態(tài)的聽課境界了。
這些年來，很多人（包括我自己）都覺得我干啥像啥，說我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，我想，應(yīng)該也是歸功于當(dāng)初整個小學(xué)時期無意中形成的那種專注的能力。雖然有所退化，但是至少影子還在，就像是燃燒過的煤炭，一直默默地散發(fā)著余溫。
呵呵，這只是我自己的感覺哈。自我總結(jié)和關(guān)照，也算是自我解剖了吧。
從解剖課里出來吧各位，說阿娟。
下午五點(diǎn)多，送阿娟去地鐵站，互相擁抱告別，看著她推著箱子融入匆匆忙忙的人流，內(nèi)心一絲絲小傷感。
人生就是這樣，聚聚散散，匆匆忙忙，一晃就過去了。
好在還有微信，感謝現(xiàn)代科技，感謝這個時代。
一個小時后，收到了她到達(dá)火車站的消息。
祝她順風(fēng)順?biāo)?，祝她幸?？鞓贰?/p>
