? ? ? ? ? 《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)反思

? 在講到這一課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于某些實(shí)驗(yàn)還是比較有興趣的，很想來嘗試。但是他們對(duì)于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能力還是很弱。但是我們?cè)诳諝膺@塊兒，會(huì)涉及到很多的實(shí)驗(yàn)，如果學(xué)生沒有自己動(dòng)手，是很難理解到一些知識(shí)的。對(duì)于科學(xué)探究的興趣也會(huì)減少很多。所以盡量要讓學(xué)生動(dòng)手，自己去探索。