成長記錄之二

2017/06/13,昨晚兒子吃完晚飯后直接做作業(yè)了,做完作業(yè)才玩游戲??洫勊臅r候說,我說了會變的。點贊洗完澡爸爸找了大氣層的視頻和孩子一起看,給爸爸點贊

自?。汉⒆诱f無法完成一整份試卷的時候,下意識的告訴孩子完成兩頁就好了。沒有尊重孩子的意愿,讓他自己思考應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時想的是四頁確實太多了,不能打擊孩子的熱情。但無論如何應(yīng)該先問孩子怎么辦,可以提醒他一些需要考慮的因素,但應(yīng)該給孩子機會自己思考如何解決,也許孩子會有更好的方法呢?

昨天下午從王濤身上學(xué)到了很多,有茅塞頓開的感覺,最近困擾我的很多問題都找到了答案!理論的知識我知道了好多,比如玩就是學(xué),學(xué)就是玩,如何讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件好玩,不困難的事?我自己都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件辛苦的事,孩子怎么可能會認(rèn)為它是一件愉快的事呢?如何解決這個問題呢?說來說去還是愛,足夠的陪伴,父母的陪伴對孩子來說是一個莫大的力量,正確陪伴方式(放下家長的威嚴(yán),在孩子需要幫助的時候和孩子探討問題,而不是指導(dǎo)式孩子如何做)能夠克服一切困難。教育說到底是保護孩子的求知欲,父母的責(zé)任是提供條件支持(帶孩子多接觸大自然、持續(xù)的鼓勵、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)(如何把知識面擴大、加深)。

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