2018年《加速》出版已有一段時(shí)間。從前天晚上領(lǐng)到快遞到昨天已把書看完，比自己讀書預(yù)期計(jì)劃快一點(diǎn)?？旃?jié)奏的時(shí)代需要快節(jié)奏的生活，心里有點(diǎn)小高興。今天早起跑完步、也吃好早餐，看著還在床上迷迷糊糊剛睡醒的室友，不禁感慨:早起時(shí)光能讓我們比別人多活半天的時(shí)間。慶幸自己慢慢步入軌道，跟上優(yōu)秀的人步伐，做一個(gè)終身早起者。
兩個(gè)早上把《加速》啃完，按往常慣例，我應(yīng)該是要寫讀書筆記。但這次卻想改一下往常的格調(diào)，于是不由自主的寫起了感想?！都铀佟纷x書有感。
家庭教育的重要性:一直以來(lái)我是一個(gè)注重家庭教育的人。雖然現(xiàn)在自己未曾有老公有孩子有自己組建的家庭，但一直不斷努力去提升自己。曾經(jīng)自己的畢業(yè)論文也與家庭教育的研究息息相關(guān)。在我讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書及聽樊登讀書會(huì)對(duì)這本書剖析的時(shí)候，我就深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人最大的成功不是家財(cái)萬(wàn)貫，而是家庭幸福。自現(xiàn)在我也一直在探尋如何實(shí)現(xiàn)家庭幸福?！都铀佟愤@本書里面并沒(méi)有給我們介紹有關(guān)于家庭教育，但為什么我會(huì)談及家庭教育？當(dāng)我在書中讀到張萌在讀初中高中的時(shí)候，她就使用了效率手冊(cè)。她母親從國(guó)外給她帶各種效率手冊(cè)，而她從十幾歲的時(shí)候就開始使用，并且開始堅(jiān)持早起。她的認(rèn)知能力、覺(jué)醒能力非一般人能及。有時(shí)候我們往往會(huì)認(rèn)為十幾歲的孩子啥都不懂，正是好玩的年紀(jì)。沒(méi)有經(jīng)歷太多的人情世故，也沒(méi)有多少的歲月滄桑，更不要說(shuō)悟出了多大的人生道理。但張萌卻非比尋常，與同齡人相比，那時(shí)候的她各方面都顯得是一個(gè)成年人。而我認(rèn)為這是與她的家庭、她的成長(zhǎng)環(huán)境是有關(guān)的。盧梭在《愛彌爾》中說(shuō):孩子的發(fā)展要遵循自然規(guī)律，主張教育要分階段，即嬰兒期、兒童期、少年期、青年期。每個(gè)階段孩子該接受什么教育，什么知識(shí)都淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是孩子的第一任老師。父母對(duì)孩子的培養(yǎng)尤其重要。前幾天在樊登讀書會(huì)里聽的《好奇心》講到:從小要讓孩子學(xué)會(huì)“愛”、學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”、學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”，父母從小和孩子的互動(dòng)越多，孩子的智力發(fā)展越快。
一個(gè)好的家庭、一個(gè)好的父母，孩子自然而然也會(huì)潛移默化的受熏陶受感染，而這樣的家庭孩子怎么可能不力爭(zhēng)上游，不做一個(gè)優(yōu)秀的人？雖然我們都認(rèn)為凡事不能絕對(duì)化，是的，事事都不能百分之百是這樣的，但多半會(huì)遵循這樣的規(guī)律:優(yōu)秀的父母，優(yōu)秀的家庭，孩子也多半也很優(yōu)秀。
從我讀書以來(lái)以及寒暑假和多數(shù)家長(zhǎng)相互接觸，這些家長(zhǎng)多半是城里非常有成就的人。他們從小就注重培養(yǎng)他們的孩子，不管寒暑假，他們會(huì)安排孩子學(xué)習(xí)各種硬本領(lǐng)。長(zhǎng)此以往，和其他孩子尤其農(nóng)村孩子拉開了很大差距，孩子優(yōu)秀慢慢就進(jìn)入到各名牌大學(xué)，之后再之后就留學(xué)。家庭教育似乎永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題，到這里先暫停?？傊痪湓?孩子需要培養(yǎng)，父母一定要努力提升自己。
目標(biāo)的重要性:《加速》里面講到，張萌她其實(shí)是一個(gè)目標(biāo)非常明確的人。她的夢(mèng)想即成為一名外交官，奧運(yùn)會(huì)火炬手。不可質(zhì)疑，自小她對(duì)目標(biāo)非常堅(jiān)定且一直堅(jiān)持。即使她已經(jīng)踏上別人非常羨慕的211、985的浙江大學(xué)名牌專業(yè)，但它與自己的夢(mèng)想背道而馳因此選擇放棄。對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，放棄這一大前程似乎有點(diǎn)荒誕可笑，既來(lái)之則安之。重來(lái)風(fēng)險(xiǎn)太大，大多數(shù)人也是淺嘗輒止，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)盡量避而遠(yuǎn)之。
其實(shí)我這樣說(shuō)不是要你放棄你現(xiàn)所有像張萌那樣，我只是認(rèn)為她個(gè)人目標(biāo)感很強(qiáng)，知道自己要什么，怎樣才能達(dá)到她的目標(biāo)，她很明確，并同時(shí)能夠?yàn)橹鰺嵫瑘?jiān)持不懈。
堅(jiān)持的重要性:不難看出張萌是一個(gè)意志力超強(qiáng)的人。而這樣的人非一般人所能做到，而她卻能，這樣的人怎可能不獨(dú)占鰲頭，成為佼佼者？
連續(xù)26年，堅(jiān)持每三至五年訓(xùn)練一項(xiàng)硬本領(lǐng)；
連續(xù)24年，堅(jiān)持記日記，每日三??；
連續(xù)18年，堅(jiān)持每天早上5:00起來(lái)，開始讀書學(xué)習(xí)；
連續(xù)17年，堅(jiān)持每天一到兩杯咖啡，保持充沛體力精力；
連續(xù)16年，堅(jiān)持使用效率手冊(cè)，規(guī)劃自己的時(shí)間；
連續(xù)10年，堅(jiān)持旅行學(xué)習(xí)思考，行走40＋國(guó)家；
連續(xù)6年，堅(jiān)持每年出版一本書；
連續(xù)5年，堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)迎難而上，從沒(méi)想過(guò)退縮；
連續(xù)5年，堅(jiān)持每年演講100場(chǎng)以上（2017年400＋場(chǎng)），訓(xùn)練自己口才與表達(dá)能力；
連續(xù)4年，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建新的知識(shí)理論體系；
連續(xù)4年，堅(jiān)持與人為師計(jì)劃，每年向50個(gè)人物學(xué)習(xí)。
在他人看來(lái)這是一種“異類”、“變態(tài)”。這種變態(tài)堅(jiān)持讓我們望塵莫及，為之折腰，除了敬佩還是敬佩。
其實(shí)我們大多數(shù)人是做不到這樣的。我也承認(rèn)要我做到像張萌這樣的，確實(shí)做不到。而我們每個(gè)人的生活環(huán)境，工作狀況，其他各方面的不同也決定著我們每個(gè)人都會(huì)不同。不要求每個(gè)人都要按這樣子的模式去過(guò)一生。但我們的一生可以這樣過(guò):
在自己的崗位上，每天讓自己的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)達(dá)到最佳。以積極樂(lè)觀的心態(tài)去過(guò)好每一天，堅(jiān)持你所堅(jiān)持的，愛你所愛，那么這一生其實(shí)挺幸福。
感恩的心?:感恩很重要，一個(gè)懷有感恩的人一定是一個(gè)很慈善的人。為人處事得人心及他人的支持和鼓勵(lì)。張萌的成功當(dāng)然與她謙虛、感恩、樂(lè)于助人的品質(zhì)分不開。她多重的身份標(biāo)簽:暢銷書作家、立德領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)始人、時(shí)間管理專家、微博職場(chǎng)大V、下班加油站創(chuàng)始人、首都十大教育新聞人物、北京市三八紅旗手。這些頭銜的獲得與多數(shù)人的認(rèn)可是密不可分的，張萌分享自己的人生經(jīng)歷，包括:精力管理、認(rèn)知管理、思維管理、人脈管理、健康管理等。開社群與粉絲互動(dòng)，疑能解惑，并能注重真誠(chéng)＋換位思考。種種方式都能看出一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)有的特質(zhì)，一個(gè)越有文化越有能力的人反而越彬彬有禮。好好看了她寫的《寫在我的32歲》，生日那天寫了一篇文，至真至情至誠(chéng)。32歲赴河北唐縣做公益，帶去880本字典送給當(dāng)?shù)?0所學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的孩子們，有著教育的初衷與夢(mèng)想，為孩子帶來(lái)夢(mèng)想帶來(lái)希望。這樣的人在給予他人幫助的時(shí)候，個(gè)人的幸福感、價(jià)值感會(huì)增強(qiáng)。
大學(xué)的我也做過(guò)這樣的事情，也深有體會(huì)。我去過(guò)坨院敬老院，為老人送去冬衣；去過(guò)特殊學(xué)校，給聾啞孩子送禮物并鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)；去獻(xiàn)血三次，做義工；為西藏孩子籌捐衣物并和幾個(gè)協(xié)干人員打包寄過(guò)去；為患病的同校學(xué)生倡導(dǎo)捐款并一一到各班級(jí)宣傳。
一個(gè)早上心?很靜，雖然寢室有點(diǎn)嘈雜，但我心靜如水，已足足坐了三個(gè)小時(shí)。其實(shí)要寫的還有很多，但在此刻按下暫停鍵。
與自己對(duì)話，與你對(duì)話。愿你按自己的意愿過(guò)一生。
