從2019年初開始，隨著國家教育政策監(jiān)管的出臺、資本市場對教育行業(yè)的理性判斷，以及互聯(lián)網(wǎng)巨頭陸續(xù)開始進行教育賽道的布局，教育行業(yè)從野蠻生長階段悄悄進入了洗牌換代。數(shù)據(jù)顯示，2019年公布教育融資共297個，相比去年下降47.3%，融資金額也同比下降40%。

潛心深耕教研教學，終獲10萬用戶信賴

在衰敗與繁榮的共生發(fā)展中，一方面，多家中、小教育企業(yè)無奈退場，跑路、倒閉現(xiàn)象頻發(fā)；另一方面，新一批的教育新秀憑借自身過硬實力和資本加持在寒冬里逆勢而上，打開了2019年度教育的破冰新局面。作為在線數(shù)理思維教育領(lǐng)導品牌，火花思維則在2019年完成了產(chǎn)品升級創(chuàng)新、戰(zhàn)略融資儲備與用戶爆發(fā)增長的全面發(fā)展。截至2019年12月31日，火花思維學員人數(shù)已經(jīng)成功突破10萬名?；鸹ㄋ季S用18個月的時間，寫下了用戶人數(shù)從0到10萬的成績，并保持著80%的學員續(xù)費率和75%的轉(zhuǎn)介紹率。

如此領(lǐng)先于行業(yè)數(shù)據(jù)的優(yōu)秀“成績單”，來自于火花思維長期以來對教研教學產(chǎn)品的精益求精，對優(yōu)質(zhì)用戶體驗和教學服務(wù)的孜孜不倦，以及對科技創(chuàng)新與探索的堅持不懈?；鸹ㄋ季S的每一節(jié)課都要經(jīng)過28個環(huán)節(jié)的打磨才能完成，而一個階段的課程則需要6萬個小時的制作才能最終上線。上線后再經(jīng)由超過2200名全職教師和輔導老師用心教學，最終用愛灌溉到每一位火花小學員。

定義學科素質(zhì)教育，推動細分領(lǐng)域布局

在2019年，火花思維在繼數(shù)理思維直播課之后，相繼上線AI數(shù)理思維課和大語文課程，并在素質(zhì)教育賽道中定義了新的市場——學科素質(zhì)教育，這是一個有別于傳統(tǒng)應試教育和素質(zhì)教育的新領(lǐng)域。學科素質(zhì)教育在幫助孩子掌握表層知識體系的基礎(chǔ)上，還能讓孩子充分享受學習中的快樂、提升精神體驗，從而掌握知識背后的底層思維方法和能力。北京師范大學教授、兒童青少年腦智研究中心主任陶沙曾在火花思維主辦的學科素質(zhì)教育論壇中表示，校外教育培訓機構(gòu)正在做的學科素質(zhì)教育，其實也正是在學校里同步發(fā)生的教育變革，而學科素質(zhì)教育發(fā)展，未來或?qū)⒊蔀檎麄€教育變革的重要推動。

同時，學科素質(zhì)教育也得到了資本市場的認可，2019年火花思維分別獲得了C輪4000萬美元和D輪8500萬美元兩輪融資，累計融資金額已達1.6億美元，成為行業(yè)寒冬里的一團耀眼火焰。作為火花思維D輪融資的領(lǐng)投方，GGV紀源資本對火花思維團隊的創(chuàng)新研發(fā)能力和產(chǎn)品競爭能力均予以認可，對火花思維在素質(zhì)教育賽道未來的發(fā)展寄予期待。同時，KKR 也表示，火花思維用僅兩年的時間，能夠打造出高品質(zhì)課程產(chǎn)品，并贏得出眾的口碑，是非常驚人的成績，對火花思維在素質(zhì)教育領(lǐng)域未來的布局與發(fā)展也十分看好。

值得一提的是，火花思維在2019年也榮獲了眾多的用戶好評和行業(yè)認可，并于2019年10月亮相第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會，在世界級舞臺上展示火花思維的自研課程體系和在線教育技術(shù)平臺，并與國內(nèi)外領(lǐng)先創(chuàng)新企業(yè)進行交流分享。正如中科院心理所認知與發(fā)展心理研究室副主任朱莉琪所說，強大的研發(fā)團隊能夠支撐企業(yè)走得更好更遠，將學術(shù)理論運用于實踐，同時實踐也能夠獲得更好的基礎(chǔ)。

未來，火花思維還將繼續(xù)深耕教研教學開發(fā)、創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)，為用戶帶去更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品內(nèi)容和體驗，努力用思維課程培養(yǎng)和提升更多孩子的素質(zhì)能力，在孩子們的健康成長中給予受益一生的能力。