社群在網(wǎng)絡(luò)上非常流行，尤其是這兩年。搞得我休完產(chǎn)假，就覺(jué)得自己快和學(xué)習(xí)世界脫節(jié)了。
線上線下的社群如雨后春筍般出現(xiàn)。 秋水老師的《百問(wèn)知識(shí)管理》就詳細(xì)介紹了社群的定義。
目前做的比較好的讀書社群有十點(diǎn)讀書，他們?cè)O(shè)置了精讀，應(yīng)用，演講，PPT等各種形式。前一段時(shí)間流行早起打卡群，后來(lái)，我也湊熱鬧去參加了一個(gè)手繪打卡群和一個(gè)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)，感覺(jué)收獲還是挺不錯(cuò)的。
怎樣定義好的社群呢？怎樣選擇？
主要可以從這三個(gè)方面來(lái)檢驗(yàn)。
1.? 要適合自己，不能太難，也不能太簡(jiǎn)單。
2. 適合自己的精力和時(shí)間，不要搞得疲于應(yīng)付，那樣效果也達(dá)不到。
3. 盡量選擇高門檻的，最好是限制名額的那種。IP訓(xùn)練營(yíng)就是，沒(méi)有介紹人，根本無(wú)從鏈接。
秋水老師提醒，在參與社群的過(guò)程中，要注意不要倒賣產(chǎn)品。尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是對(duì)自我品牌的打造。
那為什么要鼓勵(lì)參加社群呢？
它的作用就可以拿一個(gè)人和一群人爬山進(jìn)行比較。一個(gè)人爬的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)孤單寂寞，累了就想回去休息了。
那如果是一群人爬山，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，一起拍照，一起鼓勁兒，分散注意力，可能很快就爬到了山峰。
但在過(guò)程中，我們要避免焦慮。有沒(méi)有避免焦慮的方法呢。簡(jiǎn)單的建議就是，以目標(biāo)為導(dǎo)向，只關(guān)注某人的觀點(diǎn)或只關(guān)注與關(guān)鍵詞相關(guān)的內(nèi)容。并要學(xué)會(huì)快速提取信息的能力。
那么參加社群還有沒(méi)有其他的方法或者途徑呢？有什么好處呢？
最明顯的就是可以近距離地觀察牛人，并且爭(zhēng)取到可能的合作機(jī)會(huì)。
盡量讓牛人對(duì)你有印象。（這個(gè)可以參加秋葉大叔的黃金人脈一課通，里面有超多的勾搭術(shù)，網(wǎng)易云課堂的課程哦）。2 要有一技之長(zhǎng)，思考怎樣將自己的一技之長(zhǎng)服務(wù)于牛人，以便實(shí)現(xiàn)連接，從而產(chǎn)生價(jià)值。3. 重要的是要拿自己的作品說(shuō)話。有通過(guò)打卡，也有呈現(xiàn)具體的作品來(lái)曬成果。這一系列的工作又回到了個(gè)人品牌的塑造。
現(xiàn)階段我的重點(diǎn)任務(wù)是帶好寶寶，在有空余時(shí)間的間隙，盡可能地用好目前加入的社群，學(xué)習(xí)牛人的經(jīng)驗(yàn)，打造好自己的技能。
目前我的每日幾樣任務(wù)包括：寫作，攝影，思維導(dǎo)圖，手繪和舞蹈。
對(duì)，時(shí)間確實(shí)不夠用，但能做一點(diǎn)，我就每天做一點(diǎn)。我不想一直原地踏步，所以要付出別人幾倍的努力來(lái)改變自己的日常軌跡。
參加的社群有：
* 思思老師的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營(yíng)
* 秋葉大叔的頭條寫作訓(xùn)練營(yíng)
* 曾老師的手機(jī)攝影課程
* 春楠老師的整理課程
做讓自己怦然心動(dòng)的事，把學(xué)到的快樂(lè)投射到生活的每一刻。
下方是秋水老師在音頻簡(jiǎn)介里的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議購(gòu)入老師的課程喲。途徑：喜馬拉雅聽 -搜索《學(xué)會(huì)知識(shí)管理，優(yōu)秀到不能被忽視》。
1、知識(shí)社群，還有一個(gè)名詞，叫做實(shí)踐社區(qū)或?qū)嵺`社團(tuán)，二者的意義接近，都是指“這樣一群人，他們有著共同的關(guān)注點(diǎn)、同樣的問(wèn)題或者對(duì)同一個(gè)話題的熱情，通過(guò)在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上互相影響，加深在這一領(lǐng)域的知識(shí)和專業(yè)技術(shù)?！边@個(gè)定義是埃蒂納·溫格在《實(shí)踐社團(tuán)》一書中給出的。
2、這位愿意這樣做，我們也沒(méi)辦法，但我們鄙視這種行為
3、今天的作業(yè)：
如果你參加了很多社群，可以做一個(gè)行動(dòng)后反思，也就是總結(jié)，可以列一個(gè)清單，看看你有多少收獲。這個(gè)作業(yè)可是把好幾課的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐。
