快樂學習是在興趣的基礎上找到亮點，激發(fā)自已能量與拓展思維發(fā)揮聯(lián)想空間與創(chuàng)造，然后給綜合自已特長去定位，打造屬于自已的個人風格，找到自已的愛好持續(xù)關注與堅持。通過時間管理不停的堅持反復訓練錯誤的問題點，總結經(jīng)驗與提升，發(fā)現(xiàn)問題，回顧總結，再計劃。達到快樂學習的目標與心得體會，學習是件快樂的事！

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快樂學習首先是設定目標，細化與合理安排，并及時更正學習目標達成的動態(tài)值的變化，有積極的心態(tài)去面對學習的困難，學習需要有好的心情，也要適當?shù)淖猿皝硇拚c自我激勵與懲罰自已，以確保在時間、計劃、效率上達到目標，培養(yǎng)良好的習慣，適度的超前課程（領跑在前面），多做題以發(fā)現(xiàn)常犯的錯誤，并及時進行歸納總結。

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每一個突破都會驚艷自己，對于我這個全職場工作狂的媽媽來說，難度真的可想而知，轉眼間孩子已長大懂事量滿滿，她的成長與學習的時光都被我高強度的工作給忽略過了，檢討自已學習能力真比不上孩子，面對硬性的作業(yè)指標，無助的我只能向她發(fā)出支援與求救信號。再她視頻的操作指引下，有了路徑與查找案例，網(wǎng)上搜集信息資料摘抄然后總結變成自已的關點再歸納總結。整理出思維結構與邏輯。圖像已浮出腦海。。。。。

放手、信任、鼓勵、支持是我開放式教育的理念，對孩子沒有硬性指標，要做什么和該做什么，全由她判斷我僅給建議和幫助分析，提醒做任何決定時一定要清淅要承擔的后果與責任。沒有人會為你的未來賣單。說到做到，自已也以身做則。信任的放手成就了陽光獨立、自主、自信、有洞察力、有團隊協(xié)作精神的品格。