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01
終于有時(shí)間看完了于謙主演的電影《老師·好》。
于謙在電影中叫苗宛秋，是一位名字很像女人的男老師，任高一三班的班主任。
開學(xué)的第一天，苗老師就以鐵腕手段，對(duì)班里幾位不安分的學(xué)生進(jìn)行了治理，甚至不惜搬出在派出所工作的小舅子為自己壯膽。
一句“我不管你們之前的老師是怎么教育你們的，也不管你們以前是什么三教九流，從今天開始，這個(gè)教室里的規(guī)矩它姓苗！”為他在學(xué)生中贏得了一個(gè)“苗霸天”的外號(hào)。
學(xué)生們不敢和他直接對(duì)抗，于是開始和他被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)的那輛新自行車較勁。先是卸掉了自行車后面的蓋瓦，讓苗老師回家路上甩了一身泥而不自知，后來連自行車大梁的黑色漆皮都剝得體無完膚，不得不纏上了綠色的膠帶。
整個(gè)高中三年，苗老師都帶這個(gè)班，從高一三班到高三三班。
整個(gè)高中三年，苗老師都在和這幫孩子在斗智斗勇，相愛相殺。
為了管理學(xué)生，苗老師想盡了辦法；為了脫離掌控，孩子們用盡了手段。
最終，快畢業(yè)的時(shí)候，孩子們都明白了苗老師的好。
02
不知道為什么，一邊看這部電影，我腦子里一邊想的是自己的高中班主任老師。
同樣，他帶了我們?nèi)?；同樣，他畢業(yè)于名校，由于種種原因來到小地方教書；同樣，他對(duì)我們天天嚴(yán)防死守，我們天天想盡辦法逃離。
高中三年，他就像是我們的影子，無處不在。
早上起床鈴一響，宿舍外面會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來他叫我們起床的聲音，讓我們?nèi)甓紱]有嘗過賴床的滋味。
跑操的時(shí)候，他跟著我們跑，哪怕每次都累得氣喘吁吁。
早自習(xí)的時(shí)候，他會(huì)在課堂里巡視，你想做個(gè)小動(dòng)作都不行，更不用說趴在桌子上打個(gè)瞌睡來個(gè)回籠覺。
在他的課上，必須要認(rèn)真聽講，誰要是一走神，必然要站著聽到下課。
就算別的科目的老師上課了，他仍然不放心，還會(huì)時(shí)不時(shí)通過門上的小窗口向里面監(jiān)視。誰違反了課堂紀(jì)律，會(huì)被揪出去批評(píng)。
好不容易捱到了晚上，他還要看晚自習(xí)，而且下了晚自習(xí)他還不走，不管是不是輪到他值班，他都會(huì)和政教處的老師一起查寢。
高中三年，無處不在的班主任老師，簡(jiǎn)直是我們的噩夢(mèng)。
03
像電影中的孩子一樣，當(dāng)年的我們叛逆而不羈。
我們曠課，我們打架，我們半夜不睡覺打牌，我們跳院墻出去看電影。
像電影中的老師一樣，老師用盡了各種手段，想讓我們走上正軌。
他讓我們罰站，讓我們寫檢查，把我們的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校。
于是，我們對(duì)老師充滿了敵意。
我們偷偷拔掉他自行車的氣門芯，把他家的門鎖里塞上火柴棍，故意把教室的玻璃打碎……
直到長(zhǎng)大后，我們才明白，一個(gè)上有老下有小的中年人，能夠把幾乎全部精力都投入到學(xué)校、投入到學(xué)生身上，該是有怎樣的責(zé)任心，付出了多大犧牲！
我們只是看到了他的嚴(yán)格，影響了我們的放縱，卻沒有發(fā)現(xiàn)，他對(duì)自己是多么苛刻。
于是，不管上學(xué)時(shí)我們?cè)?jīng)多么恨他，畢業(yè)后我們都是非常愛他。
因?yàn)槲覀冎懒怂?dāng)年做的一切，都是為了我們好。
我們用荒唐的理由和方式同老師對(duì)抗，浪費(fèi)的其實(shí)是自己的青春，而老師則是不厭其煩，一次又一次拉我們回到正軌。
04
以今天的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，苗宛秋可能不是一位好老師。
他粗暴地要求燙了卷發(fā)的女生把頭發(fā)再去燙直，他要求抹了口紅的學(xué)生交出口紅，他讓犯錯(cuò)誤的學(xué)生到講臺(tái)上罰站。
甚至，如果誰罰站還不老實(shí)就讓他蹲著，蹲著還多嘴就讓他趴著做俯臥撐。
他把不聽話的學(xué)生安排到講臺(tái)桌的底下，他讓搞惡作劇的學(xué)生頭頂著搪瓷缸扎馬步。
但正是這樣霸道的老師，讓一幫頑劣不堪的學(xué)生漸漸長(zhǎng)大成人。
從某種意義上講，苗老師的那種霸氣，正是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
太多的年輕人，在一輩子最應(yīng)該努力的年齡，在人生最可能改變命運(yùn)的時(shí)候，還渾渾噩噩過日子，甚至與整個(gè)世界做對(duì)。
此時(shí)，需要有人替他們負(fù)重前行，需要有一雙強(qiáng)有力的手幫他們糾正方向。
苗宛秋就是這樣的老師，我的老師就是這樣的老師，每一個(gè)人在求學(xué)的路上，都會(huì)遇到這樣的老師。
“苗霸天”不是一個(gè)人，他其實(shí)是一群人，代表了所有負(fù)責(zé)任的老師的形象。
05
“我不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光”，電影中苗老師朗讀的這句話，讓我們看到了一位師者博大的胸襟。
但作為曾經(jīng)的學(xué)生，我想到的卻是大話西游中那段我們耳熟能詳?shù)呐_(tái)詞：
“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，但是我沒有珍惜，等到失去時(shí)我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此……”
只不過，曾經(jīng)放在我們面前沒有珍惜的不是愛情，而是師生之情。
我們?cè)谧詈玫臅r(shí)光遇到了最負(fù)責(zé)任的老師，卻不知道珍惜，直到長(zhǎng)大之后才追悔莫及。
年輕時(shí)不懂老師的心，這未嘗不是人世間的一種痛。
所以，我想對(duì)還處于學(xué)生時(shí)代的年輕人說，一定要珍惜那位對(duì)你管理嚴(yán)格甚至有些兇巴巴的老師。
因?yàn)槟軌蛴錾线@樣的老師，是你一輩子的幸運(yùn)。
明珠絮語（ID：tsliuchanghai），以教師和家長(zhǎng)的雙重視角看教育，文章影響了億萬學(xué)生和家長(zhǎng)。新書《為自己讀書》即將上市。
