作者：張靜如
一個(gè)英國(guó)的心理學(xué)女博士說過：這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛。
父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。每個(gè)媽媽都有過這樣的經(jīng)歷，懷胎10月，孩子出生后的第一件事，醫(yī)生就將孩子與母親的臍帶割斷。
這也是一種自然的分離表現(xiàn)。
我是一位幼兒園老師，每年九月份，幼兒園大多數(shù)是在孩子們的哭聲中走過來的。作為老師，我常?？嗫谄判牡睾图议L(zhǎng)們溝通，關(guān)于如何做孩子才能盡快適應(yīng)幼兒園，如何做寶貝們才能不哭泣……
我發(fā)現(xiàn)那些哭泣得特別厲害的孩子，往往父母也是比較沒有安全感的。媽媽過度擔(dān)心寶貝，母親的過度擔(dān)心和不放心在心理學(xué)上會(huì)影響孩子的。放手反而是最好的愛！
舐犢情深，我理解。
但是有的孩子在里面哭，媽媽在門口流淚。其實(shí)，換個(gè)角度想，寶貝上幼兒園對(duì)他的成長(zhǎng)是不是好的？在幼兒園培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣會(huì)陪伴著他一生。所以，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
可是孩子會(huì)哭，家長(zhǎng)不放心怎么辦？
哭就一定不好嗎？正如嬰兒出生大哭是正常的生理現(xiàn)象。
剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，身邊沒有熟悉的人，有的孩子哭，其他孩子都會(huì)受影響。
接納孩子的情緒，讓孩子去探索世界，去適應(yīng)新環(huán)境。
陪孩子讀故事書，關(guān)于上幼兒園的繪本，或者其他的繪本，每天讀一本，能夠培養(yǎng)孩子的安全感，增加親子感情。
小草生命力頑強(qiáng)，無論在哪里都可以生長(zhǎng)得碧綠，而相比之下溫室里的花朵顯得脆弱極了。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)老鷹訓(xùn)練小鷹學(xué)飛的故事，
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母鷹近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨(dú)自飛翔，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)，幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母鷹口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽而被母鷹活活摔死。第三步，那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)，因?yàn)樗鼈兡窃诔砷L(zhǎng)的翅膀中大部分的骨骼會(huì)被母鷹折斷，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為悲壯的祭品，但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練。
母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。鷹的翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。
如果不這樣，小鷹長(zhǎng)大后無法翱翔于藍(lán)天！
人類是高級(jí)的物種，我們不需要像老鷹這樣子訓(xùn)練自己的孩子，但是我們需要學(xué)會(huì)放手，父母不放手，孩子怎能學(xué)會(huì)走路？
自信，有安全感的爸爸媽媽，孩子自然自信獨(dú)立。
爸爸媽媽，請(qǐng)放手吧！讓孩子自己去看看這個(gè)世界，哭泣，是他們的另一種成長(zhǎng)，另一種探索世界的方法，嘗試著讓孩子自己去觸摸這個(gè)世界，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)世界美好，他會(huì)一下子愛上幼兒園的！
歡迎鼓勵(lì)，點(diǎn)贊，打賞。
