? ? ? 哈佛大學教育研究生院資深教授、美國著名教育心理學家戴維·珀金斯在他的著作《為未知而教，為未來而學》中發(fā)問：什么樣的知識才值得學習呢？極具生活價值的學習。

? ? ? 學校對于德育、文化教育相當成熟，所以社會教育需要相輔相成，我們訓練營也是圍繞極具生活價值的學習為核心展開的，課程設置基于以下邏輯，當然我也是這樣踐行的：

? ? ? 早起是時間管理的第一步，所以會要求小朋友開始進入學校作息時間。

? ? ? 早晚運動不但可以讓自己擁有強健的體魄、旺盛的精力，還能改造大腦。

? ? ? 演講口才的重要性，源于巴菲特的一句話：“有一種能力你必須具備，不管你喜歡與否，就是輕松自如地進行公眾演講，這是一種財富，將伴隨你五十到六十年，如果你不喜歡，你的損失同樣是五十到六十年。”我也是想搭建這樣的場域，讓更多小朋友們能有更多機會勇敢自信的公眾表達，當然我也需要繼續(xù)提升。

? ? ? 財商是與金錢打交道的能力，通過一次好玩的現(xiàn)金流游戲了解到金錢和生活的本質(zhì)。

? ? ? 哲科思維是底層思維，了解重要學科的重要理論，對于小朋友今后學習的目標性、興趣的引導有一定的啟發(fā)。

? ? ? ? 以閱讀為主線和基礎技能，串聯(lián)起各個模塊！

? ? ? ? 通過短短的3天2夜讓小朋友們有一些完全不一樣的人生體驗，在內(nèi)心種下一顆種子。

? ? ? ? 暑假作業(yè)當然也不能落下，會給小朋友們安排每天2小時的作業(yè)時間。

? ? ? ? 我們一直在路上，期待更多小朋友前來體驗，也希望家長朋友們站在與世界接軌的高度，思想更開放、前衛(wèi)！