通讀整篇文章之后，可以看出來(lái)這篇文章采用并列式結(jié)構(gòu)。

作者通過(guò)自己的成長(zhǎng)故事來(lái)闡述她是如何通過(guò)寫(xiě)作和運(yùn)動(dòng)變現(xiàn)的。

文章以自己的故事開(kāi)頭，很自然的引出了文章的觀點(diǎn)。真實(shí)有帶入感。

通過(guò)三個(gè)小標(biāo)題的觀點(diǎn)分別講述自己的成長(zhǎng)故事。每個(gè)觀點(diǎn)以名人名言做支撐。

第四個(gè)小標(biāo)題總結(jié)并重復(fù)文章論述的作者逆襲的思維：持續(xù)分享、正向反饋、聚焦深耕。三個(gè)思維之間相輔相成，互相促進(jìn)的關(guān)系。

第四部分總結(jié)升華了自己的觀點(diǎn)。

這篇文章用四個(gè)小標(biāo)題的方式來(lái)排版，讀者閱讀的時(shí)候一目了然。

前三個(gè)部分是并列關(guān)系，若將這三個(gè)部分調(diào)換順序?qū)ξ恼碌倪壿嬘绊懖淮?。第四個(gè)部分是用來(lái)總結(jié)，升華文章的主題

拆解文章的重中之重，把文章結(jié)構(gòu)梳理清楚，對(duì)提升自己的寫(xiě)作邏輯會(huì)有很大幫助。

弘丹老師說(shuō)：想要快速提升自己的寫(xiě)作能力，有一個(gè)非常好的方式，就是拆解優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的寫(xiě)作方法，然后運(yùn)用到自己的文章中。